<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://km.ikp-rao.ru/wp-sitemap.xsl" ?>
<urlset xmlns="http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9"><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/luriya-a-r-vinogradova-o-s-obektivnoe-issledovanie-smyslovyh-svyazej-normalnogo-i-umstvenno-otstalogo-rebenka-defektologiya-1969-%e2%84%96-1-s-27-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:29+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/venger-a-a-vygodskaya-g-l-leongard-e-i-nekotorye-metody-issledovaniya-anomalnyh-detej-pri-otbore-v-speczialnye-doshkolnye-uchrezhdeniya-defektologiya-1969-%e2%84%96-1-s-41-48/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:29+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/meshheryakov-a-i-o-veroyatnostnom-haraktere-signalnogo-vospriyatiya-u-slepogluhonemyh-defektologiya-1969-%e2%84%96-2-s-18-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/egorova-t-v-analiz-zritelno-vosprinimaemyh-obektov-neuspevayushhimi-shkolnikami-mladshih-klassov-defektologiya-1969-%e2%84%96-2-s-29-37/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/temkina-i-ya-k-metodike-rechevoj-audiometrii-u-slaboslyshashhih-detej-defektologiya-1969-%e2%84%96-3-s-37-40/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-blizneczovyj-metod-v-klinicheskom-obsledovanii-nekotoryh-vidov-anomalnogo-razvitiya-defektologiya-1969-%e2%84%96-3-s-47-53/</loc><lastmod>2024-09-26T12:50:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-blizneczovyj-metod-v-klinicheskom-obsledovanii-nekotoryh-vidov-anomalnogo-razvitiya-defektologiya-1969-%e2%84%96-3-s-47-53-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:50:56+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-blizneczovyj-metod-v-klinicheskom-obsledovanii-nekotoryh-vidov-anomalnogo-razvitiya-defektologiya-1969-%e2%84%96-3-s-47-53-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-blizneczovyj-metod-v-klinicheskom-obsledovanii-nekotoryh-vidov-anomalnogo-razvitiya-defektologiya-1969-%e2%84%96-3-s-47-53-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/farkash-m-k-voprosu-o-formirovanii-umstvennyh-dejstvij-u-detej-oligofrenov-defektologiya-1969-%e2%84%96-4-s-32-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-kliniko-geneticheskij-analiz-nekotoryh-form-oligofrenii-defektologiya-1969-%e2%84%96-4-s-34-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-kliniko-geneticheskij-analiz-nekotoryh-form-oligofrenii-defektologiya-1969-%e2%84%96-4-s-34-39-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/volkova-k-a-k-voprosu-izucheniya-sostoyaniya-proiznosheniya-gluhih-uchashhihsya-defektologiya-1969-%e2%84%96-5-s-26-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigonis-a-v-o-neprednamerennom-zapominanii-razlichnogo-materiala-detmi-oligofrenami-defektologiya-1969-%e2%84%96-6-s-15-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gersamia-e-a-nekotorye-osobennosti-intellekta-detej-oligofrenov-v-svete-teorii-ustanovki-defektologiya-1969-%e2%84%96-6-s-22-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rajskaya-m-m-znachenie-czitogeneticheskih-metodov-v-izuchenii-etiologii-oligofrenii-defektologiya-1970-%e2%84%96-1-s-19-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rajskaya-m-m-znachenie-czitogeneticheskih-metodov-v-izuchenii-etiologii-oligofrenii-defektologiya-1970-%e2%84%96-1-s-19-24-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rajskaya-m-m-znachenie-czitogeneticheskih-metodov-v-izuchenii-etiologii-oligofrenii-defektologiya-1970-%e2%84%96-1-s-19-24-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolominskij-n-l-samooczenka-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-i-uroven-ih-prityazanij-v-proczesse-professionalno-trudovoj-podgotovki-defektologiya-1970-%e2%84%96-2-s-70-74/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-pamyati-gluhih-detej-na-slova-i-mimiko-zhestovye-oboznacheniya-defektologiya-1970-%e2%84%96-3-s-8-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mare-v-czif-l-rol-vibrotaktilnoj-chuvstvitelnosti-v-kompensaczii-gluhoty-defektologiya-1970-%e2%84%96-3-s-19-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzmajte-l-i-nekotorye-osobennosti-lichnyh-vzaimootnoshenij-umstvenno-otstalyh-detej-mladshih-klassov-defektologiya-1970-%e2%84%96-3-30-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/venger-a-a-venger-a-l-formirovanie-perczeptivnyh-obobshhenij-u-gluhih-doshkolnikov-defektologiya-1970-%e2%84%96-4-s-7-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bubnova-t-v-osobennosti-formirovaniya-prostranstvennyh-predstavlenij-u-uchashhihsya-shkol-dlya-slabovidyashhih-i-slepyh-defektologiya-1970-%e2%84%96-4-s-13-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shalimov-v-f-katamnesticheskoe-izuchenie-oligofrenov-defektologiya-1970-%e2%84%96-4-s-26-32/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-osobennosti-vospriyatiya-slozhnyh-taktilnyh-signalov-u-gluhih-defektologiya-1970-%e2%84%96-5-s-10-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-osobennosti-vospriyatiya-slozhnyh-taktilnyh-signalov-u-gluhih-defektologiya-1970-%e2%84%96-5-s-10-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/beleczkaya-v-i-gneusheva-a-n-izuchenie-rabotosposobnosti-uchashhihsya-pervyh-klassov-shkol-dlya-slabovidyashhih-v-svyazi-s-perehodom-na-novuyu-programmu-obucheniya-defektologiya-1970-%e2%84%96/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/beleczkaya-v-i-gneusheva-a-n-izuchenie-rabotosposobnosti-uchashhihsya-pervyh-klassov-shkol-dlya-slabovidyashhih-v-svyazi-s-perehodom-na-novuyu-programmu-obucheniya-defektologiya-1970-%e2%84%96-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/romanova-sirotkina-i-m-zritelnoe-razlichenie-izobrazhenij-slabovidyashhimi-shkolnikami-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-21-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/namazbaeva-zh-i-izuchenie-razvitiya-samooczenki-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-v-i-viii-klassov-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-24-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-zabramnaya-s-d-deti-s-boleznyu-dauna-i-nekotorye-osobennosti-ih-poznavatelnoj-deyatelnosti-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-30-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-zabramnaya-s-d-deti-s-boleznyu-dauna-i-nekotorye-osobennosti-ih-poznavatelnoj-deyatelnosti-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-30-36-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-zabramnaya-s-d-deti-s-boleznyu-dauna-i-nekotorye-osobennosti-ih-poznavatelnoj-deyatelnosti-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-30-36-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-zabramnaya-s-d-deti-s-boleznyu-dauna-i-nekotorye-osobennosti-ih-poznavatelnoj-deyatelnosti-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-30-36-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-zabramnaya-s-d-deti-s-boleznyu-dauna-i-nekotorye-osobennosti-ih-poznavatelnoj-deyatelnosti-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-30-36-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-zabramnaya-s-d-deti-s-boleznyu-dauna-i-nekotorye-osobennosti-ih-poznavatelnoj-deyatelnosti-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-30-36-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-zabramnaya-s-d-deti-s-boleznyu-dauna-i-nekotorye-osobennosti-ih-poznavatelnoj-deyatelnosti-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-30-36-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-zabramnaya-s-d-deti-s-boleznyu-dauna-i-nekotorye-osobennosti-ih-poznavatelnoj-deyatelnosti-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-30-36-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yakovenko-m-i-trudoustrojstvo-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1971-%e2%84%96-1-s-37-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sokolova-n-d-osobennosti-igrovyh-dejstvij-umstvenno-otstalyh-doshkolnikov-defektologiya-1971-%e2%84%96-2-s-72-75/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/komskaya-s-n-osobennosti-semanticheskoj-sochetaemosti-slov-u-uchashhihsya-iv-vi-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1971-%e2%84%96-3-s-24-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babenkova-r-d-yurovskij-s-yu-prostranstvennaya-organizacziya-dvizhenij-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1971-%e2%84%96-3-s-30-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-lilin-e-t-rol-ekzogennyh-vliyanij-v-razvitii-blizneczov-oligofrenov-defektologiya-1971-%e2%84%96-3-s-35-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vyaryanen-v-a-oczenka-svoego-polozheniya-v-kollektive-podrostkami-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1971-%e2%84%96-4-s-15-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaplan-a-i-metody-oczenki-i-osnovnye-harakteristiki-czvetorazlicheniya-pri-glubokom-porazhenii-zritelnoj-sistemy-defektologiya-1971-%e2%84%96-5-s-16-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/petrova-v-g-analiz-slovarya-pismennoj-rechi-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1971-%e2%84%96-5-s-24-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rau-m-yu-vosproizvedenie-velichiny-obektov-gluhimi-shkolnikami-defektologiya-1971-%e2%84%96-6-s-31-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolominskij-n-l-osoznanie-umstvenno-otstalymi-podrostkami-svoego-polozheniya-v-kollektive-sverstnikov-defektologiya-1971-%e2%84%96-6-s-41-46/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/boskis-r-m-pedagogicheskaya-klassifikacziya-shkolnikov-v-nedostatkami-sluha-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-10-19/</loc><lastmod>2024-09-26T12:41:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/smirnova-l-a-narusheniya-ponimaniya-rechi-u-mladshih-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-19-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/angushev-g-i-o-sistemnom-podhode-k-probleme-zaikaniya-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-24-30-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:30+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/maller-a-r-vypolnenie-prakticheskogo-zadaniya-gluboko-otstalymi-detmi-i-ustnyj-otchet-o-nem-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-30-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gavrilushkina-o-p-o-nekotoryh-osobennostyah-izobrazitelnoj-deyatelnosti-umstvenno-otstalyh-doshkolnikov-defektologiya-1972-%e2%84%96-1-s-69-72/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-filin-v-a-plihtunov-i-ya-vospriyatie-kontrasta-izobrazhenij-slabovidyashhimi-shkolnikami-defektologiya-1972-%e2%84%96-2-s-3-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nazarova-t-p-nekotorye-osobennosti-myslitelnoj-deyatelnosti-slabovidyashhih-mladshih-shkolnikov-defektologiya-1972-%e2%84%962-s-8-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/urakova-a-n-sravnitelnaya-psihologicheskaya-harakteristika-rinolalikov-i-detej-s-normalnoj-rechyu-defektologiya-1972-%e2%84%962-s-16-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/urakova-a-n-sravnitelnaya-psihologicheskaya-harakteristika-rinolalikov-i-detej-s-normalnoj-rechyu-defektologiya-1972-%e2%84%962-s-16-18-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/urakova-a-n-sravnitelnaya-psihologicheskaya-harakteristika-rinolalikov-i-detej-s-normalnoj-rechyu-defektologiya-1972-%e2%84%962-s-16-18-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/proczko-t-a-rol-naglyadnosti-v-myslitelnoj-deyatelnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1972-%e2%84%96-2-s-26-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zislina-n-n-opolinskij-e-s-rejdibojm-m-g-issledovanie-funkczionalnogo-sostoyaniya-mozga-po-dannym-elektroenczefalografii-u-detej-s-zaderzhkoj-razvitiya-defektologiya-1972-%e2%84%963-s-9-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-reczessivnoe-nasledovanie-oligofrenii-v-odnoj-seme-defektologiya-1972-%e2%84%96-3-s-35-41/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shalimov-v-f-psihicheskie-otkloneniya-u-detej-iz-semej-oligofrenov-po-dannym-kliniko-genealogicheskogo-izucheniya-potomstva-bolnyh-oligofreniej-defektologiya-1972-%e2%84%96-3-s-42-45/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lubovskij-v-i-vysshaya-nervnaya-deyatelnost-i-psihologicheskie-osobennosti-detej-s-zaderzhkoj-razvitiya-defektologiya-1972-%e2%84%96-4-s-10-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/egorova-t-v-svoeobrazie-proczessa-zapominaniya-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1972-%e2%84%96-4-s-16-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-nekotorye-osobennosti-vnimaniya-u-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-1972-%e2%84%96-4-s-23-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-nekotorye-osobennosti-vnimaniya-u-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-1972-%e2%84%96-4-s-23-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shoshin-p-b-opoznavanie-prostyh-izobrazhenij-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1972-%e2%84%96-4-s-35-40/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shoshin-p-b-opoznavanie-prostyh-izobrazhenij-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1972-%e2%84%96-4-s-35-40-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-o-rasstrojstvah-pamyati-u-detej-s-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-1972-%e2%84%96-5-s-12-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/oleron-p-obnaruzhenie-gluhimi-detmi-razlichij-mezhdu-vizualnymi-obektami-pri-ih-simultannom-i-sukczessivnom-predyaleniyah-defektologiya-1972-%e2%84%96-5-s-18-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/talat-m-gabriyal-analiticheskoe-izuchenie-situaczij-svyazannyh-s-zaikaniem-defektologiya-1972-%e2%84%96-5-s-23-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/talat-m-gabriyal-analiticheskoe-izuchenie-situaczij-svyazannyh-s-zaikaniem-defektologiya-1972-%e2%84%96-5-s-23-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivaniczkij-a-i-trudovaya-adaptacziya-vypusknikov-shkol-dlya-gluhih-detej-moldavskoj-ssr-defektologiya-1972-%e2%84%96-6-s-47-51/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/turchinskaya-k-m-soczialno-trudovaya-adaptacziya-uchashhihsya-vspomogatelnyh-shkol-ukrainy-defektologiya-1972-%e2%84%96-6-s-55-57/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/solodova-n-i-otnoshenie-slabovidyashhih-shkolnikov-k-obshhestvennoj-i-trudovoj-deyatelnosti-defektologiya-1972-%e2%84%96-6-s-77-81/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/solovev-i-m-sumarokova-v-a-pamyat-i-ee-izbiratelnost-u-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-6-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/umanskaya-n-m-sravnitelnaya-harakteristika-detej-alalikov-i-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-23-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/umanskaya-n-m-sravnitelnaya-harakteristika-detej-alalikov-i-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-23-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/umanskaya-n-m-sravnitelnaya-harakteristika-detej-alalikov-i-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-23-26-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/umanskaya-n-m-sravnitelnaya-harakteristika-detej-alalikov-i-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-23-26-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pinskij-b-i-o-psihologicheskih-osobennostyah-formirovaniya-dvigatelnyh-navykov-u-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-26-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babenkova-r-d-kakuzin-v-a-razvitie-staticheskogo-ravnovesiya-u-uchashhihsya-speczialnyh-shkol-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-37-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babenkova-r-d-kakuzin-v-a-razvitie-staticheskogo-ravnovesiya-u-uchashhihsya-speczialnyh-shkol-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-37-42-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babenkova-r-d-kakuzin-v-a-razvitie-staticheskogo-ravnovesiya-u-uchashhihsya-speczialnyh-shkol-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-37-42-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babenkova-r-d-kakuzin-v-a-razvitie-staticheskogo-ravnovesiya-u-uchashhihsya-speczialnyh-shkol-defektologiya-1973-%e2%84%96-1-s-37-42-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/matveev-v-f-novikova-l-a-bardenshtejn-l-m-nekotorye-osobennosti-bioelektricheskoj-aktivnosti-golovnogo-mozga-detej-i-podrostkov-s-vrozhdennoj-ili-rano-priobretennoj-gluhotoj-defektologiya-197/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/matveev-v-f-novikova-l-a-bardenshtejn-l-m-nekotorye-osobennosti-bioelektricheskoj-aktivnosti-golovnogo-mozga-detej-i-podrostkov-s-vrozhdennoj-ili-rano-priobretennoj-gluhotoj-defektologiya-197-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/velgus-v-m-trudovoe-obuchenie-i-professionalnaya-orientacziya-gluhih-shkolnikov-defektologiya-%e2%84%96-1-s-48-53/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chernik-e-s-izmenenie-bioelektricheskoj-aktivnosti-myshcz-pri-staticheskom-napryazhenii-u-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1973-%e2%84%96-2-s-23-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shivirev-n-a-o-gotovnosti-detej-k-obucheniyu-v-shkole-defektologiya-1973-%e2%84%96-2-s-34-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shivirev-n-a-o-gotovnosti-detej-k-obucheniyu-v-shkole-defektologiya-1973-%e2%84%96-2-s-34-39-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shivirev-n-a-o-gotovnosti-detej-k-obucheniyu-v-shkole-defektologiya-1973-%e2%84%96-2-s-34-39-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shivirev-n-a-o-gotovnosti-detej-k-obucheniyu-v-shkole-defektologiya-1973-%e2%84%96-2-s-34-39-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/repin-v-ya-oczenka-stepeni-rasstrojstva-praksisa-defektologiya-1973-%e2%84%96-2-s-43-47/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mironova-e-v-o-sposobah-oczenki-navyka-chteniya-s-gub-defektologiya-1973-%e2%84%96-3-s-70-76/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mironova-e-v-o-sposobah-oczenki-navyka-chteniya-s-gub-defektologiya-1973-%e2%84%96-3-s-70-76-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/titova-m-f-tamoshyunene-l-s-pedagogicheskoe-izuchenie-gluhih-uchashhihsya-vspomogatelnogo-klassa-pervogo-goda-obucheniya-defektologiya-1973-%e2%84%96-4-s-17-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/titova-m-f-tamoshyunene-l-s-pedagogicheskoe-izuchenie-gluhih-uchashhihsya-vspomogatelnogo-klassa-pervogo-goda-obucheniya-defektologiya-1973-%e2%84%96-4-s-17-24-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lavkaj-i-yu-kliniko-elektroenczefalograficheskoe-issledovanie-zaikayushhihsya-podrostkov-defektologiya-1973-%e2%84%96-4-s-41-43/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/solovev-i-m-razvitie-reproduktivnoj-slovesnoj-pamyati-u-gluhih-i-slyshashhih-shkolnikov-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-9-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shelgunova-n-i-nekotorye-foneticheskie-faktory-vnyatnosti-rechi-gluhih-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-20-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/poperechnaya-l-n-o-podrostkah-debilah-ne-proshedshih-speczialnogo-obucheniya-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-25-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/poperechnaya-l-n-o-podrostkah-debilah-ne-proshedshih-speczialnogo-obucheniya-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-25-29-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-otkloneniya-v-razvitii-detej-iz-semej-hronicheskih-alkogolikov-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-29-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-otkloneniya-v-razvitii-detej-iz-semej-hronicheskih-alkogolikov-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-29-33-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-otkloneniya-v-razvitii-detej-iz-semej-hronicheskih-alkogolikov-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-29-33-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-otkloneniya-v-razvitii-detej-iz-semej-hronicheskih-alkogolikov-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-29-33-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/venger-a-a-kataeva-venger-a-l-perczeptivnoe-obobshhenie-u-umstvenno-otstalyh-doshkolnikov-defektologiya-1973-%e2%84%96-5-s-64-68/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karvyalis-v-yu-soczialno-trudovaya-adaptacziya-vypusknikov-speczialnyh-shkol-litovskoj-ssr-sravnitelnyj-analiz-defektologiya-1973-%e2%84%96-6-s-18-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karvyalis-v-yu-soczialno-trudovaya-adaptacziya-vypusknikov-speczialnyh-shkol-litovskoj-ssr-sravnitelnyj-analiz-defektologiya-1973-%e2%84%96-6-s-18-23-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karvyalis-v-yu-soczialno-trudovaya-adaptacziya-vypusknikov-speczialnyh-shkol-litovskoj-ssr-sravnitelnyj-analiz-defektologiya-1973-%e2%84%96-6-s-18-23-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/havin-a-b-k-harakteristike-lichnostnyh-reakczij-na-narushenie-proczessa-obshhenie-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-26-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/havin-a-b-k-harakteristike-lichnostnyh-reakczij-na-narushenie-proczessa-obshhenie-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-26-29-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/em-z-b-o-pedagogicheskom-izuchenii-uchashhihsya-mladshih-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-33-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/em-z-b-o-pedagogicheskom-izuchenii-uchashhihsya-mladshih-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-33-39-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/em-z-b-o-pedagogicheskom-izuchenii-uchashhihsya-mladshih-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-33-39-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/em-z-b-o-pedagogicheskom-izuchenii-uchashhihsya-mladshih-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-33-39-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/em-z-b-o-pedagogicheskom-izuchenii-uchashhihsya-mladshih-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-33-39-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/em-z-b-o-pedagogicheskom-izuchenii-uchashhihsya-mladshih-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-33-39-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:31+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/agavelyan-o-k-nekotorye-voprosy-soczialno-trudovoj-adaptaczii-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-62-67/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/agavelyan-o-k-nekotorye-voprosy-soczialno-trudovoj-adaptaczii-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1974-%e2%84%96-1-s-62-67-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/glozman-zh-m-issledovanie-narusheniya-osoznaniya-grammaticheskih-kategorij-slov-pri-afazii-defektologiya-1974-%e2%84%96-2-s-16-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-osobennosti-i-dinamika-czerebrastenicheskih-sostoyanij-speczificheskoj-etiologii-defektologiya-1974-%e2%84%96-2-s-26-32/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-osobennosti-i-dinamika-czerebrastenicheskih-sostoyanij-speczificheskoj-etiologii-defektologiya-1974-%e2%84%96-2-s-26-32-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-osobennosti-i-dinamika-czerebrastenicheskih-sostoyanij-speczificheskoj-etiologii-defektologiya-1974-%e2%84%96-2-s-26-32-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yavkin-v-m-osobennosti-i-dinamika-czerebrastenicheskih-sostoyanij-speczificheskoj-etiologii-defektologiya-1974-%e2%84%96-2-s-26-32-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podmareva-n-l-sravnitelnaya-razborchivost-elementov-rechi-pri-sluhovom-i-zritelnom-vospriyatii-defektologiya-1974-%e2%84%96-3-s-14-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novikova-l-a-filchikova-l-i-issledovanie-vospriyatiya-kontrasta-v-norme-i-patologii-metodom-registraczii-vyzvannyh-potenczialov-defektologiya-1974-%e2%84%96-4-s-15-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belyakova-l-i-k-voprosu-o-mehanizmah-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-1974-%e2%84%96-5-s-10-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bilevich-e-a-obosnovanie-umstvenno-otstalymi-shkolnikami-svoih-prakticheskih-dejstvij-i-oczenok-rezultatov-raboty-defektologiya-1974-%e2%84%96-5-s-22-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/goncharenko-s-a-osobennosti-ovladeniya-umstvenno-otstalymi-shkolnikami-znacheniem-slova-v-kontekste-defektologiya-1974-%e2%84%96-5-s-56-61/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vlodavecz-v-a-razlichiya-v-trudovoj-deyatelnosti-gluhih-v-zavisimosti-ot-urovnya-ih-proizvodstvennoj-kvalifikaczii-defektologiya-1974-%e2%84%96-5-s-69-74/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gurevich-l-a-vozrastnye-osobennosti-razlicheniya-simultannyh-taktilnyh-kompleksov-gluhimi-i-slyshashhimi-detmi-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-13-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sinev-v-n-ispolzovanie-uchashhimisya-vspomogatelnoj-shkoly-logicheskih-metodov-ustanovleniya-prichin-yavlenij-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-21-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mejerova-r-a-o-svoeobraznoj-forme-kserodermicheskoj-oligofrenii-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-28-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mejerova-r-a-o-svoeobraznoj-forme-kserodermicheskoj-oligofrenii-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-28-31-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ryzhova-n-a-zapominanie-rechevogo-materiala-uchashhimisya-i-klassa-shkoly-dlya-gluhih-v-proczesse-prakticheskoj-deyatelnosti-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-40-44/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/romanova-z-e-gigienicheskaya-oczenka-uchebnogo-rezhima-vo-ii-klasse-shkoly-internata-dlya-detej-s-posledstviyami-czerebralnogo-paralicha-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-58-62/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/romanova-z-e-gigienicheskaya-oczenka-uchebnogo-rezhima-vo-ii-klasse-shkoly-internata-dlya-detej-s-posledstviyami-czerebralnogo-paralicha-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-58-62-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/romanova-z-e-gigienicheskaya-oczenka-uchebnogo-rezhima-vo-ii-klasse-shkoly-internata-dlya-detej-s-posledstviyami-czerebralnogo-paralicha-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-58-62-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/romanova-z-e-gigienicheskaya-oczenka-uchebnogo-rezhima-vo-ii-klasse-shkoly-internata-dlya-detej-s-posledstviyami-czerebralnogo-paralicha-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-58-62-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vizel-t-g-o-stilisticheskom-svoeobrazii-rechi-pri-sensornoj-afazii-na-pozdnej-stadii-vosstanovleniya-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-74-81/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vizel-t-g-o-stilisticheskom-svoeobrazii-rechi-pri-sensornoj-afazii-na-pozdnej-stadii-vosstanovleniya-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-74-81-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vizel-t-g-o-stilisticheskom-svoeobrazii-rechi-pri-sensornoj-afazii-na-pozdnej-stadii-vosstanovleniya-defektologiya-1974-%e2%84%96-6-s-74-81-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/obozova-e-i-k-voprosu-o-vospriyatii-slov-pri-chtenii-s-gub-defektologiya-1975-%e2%84%96-1-s-12-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blinova-a-i-nekotorye-voprosy-razvitiya-dokazatelnogo-myshleniya-u-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1975-%e2%84%96-1-s-21-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belopolskaya-n-l-uchebnaya-motivacziya-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-psihicheskogo-nasyshheniya-defektologiya-1975-%e2%84%96-1-s-25-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kim-s-g-vospriyatie-velichiny-i-gruppirovka-predmetov-po-velichine-u-umstvenno-otstalyh-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1975-%e2%84%96-1-s-67-70/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/abeleva-i-yu-psihologicheskij-aspekt-raboty-gortani-u-vzroslyh-zaikayushhihsya-defektologiya-1975-%e2%84%96-2-s-16-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaplinskaya-k-p-k-voprosu-o-sluho-zritelnom-vospriyatii-razlichnyh-elementov-ustnoj-rechi-slaboslyshashhimi-detmi-defektologiya-1975-%e2%84%96-2-s-22-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czarczidze-m-g-osobennosti-razvitiya-voli-u-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1975-%e2%84%96-2-s-30-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-lilin-e-t-primenenie-blizneczovogo-metoda-pri-izuchenii-nasledstvennyh-form-gluhoty-defektologiya-1975-%e2%84%96-2-s-35-40/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-k-voprosu-o-rassuzhdayushhem-myshlenii-gluhih-shkolnikov-defektologiya-1975-%e2%84%96-3-s-7-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/egorov-v-v-osobennosti-vospriyatiya-literaturnyh-geroev-gluhimi-uchashhimisya-defektologiya-1975-%e2%84%96-3-s-13-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-sagdullaev-s-ya-ob-umstvennoj-rabotosposobnosti-i-ee-narusheniyah-pri-raznyh-formah-oligofrenii-defektologiya-1975-%e2%84%96-3-s-29-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pfafenrodt-kagarmanova-a-n-harakteristika-proiznosheniya-uchashhihsya-ii-otdeleniya-shkoly-dlya-slaboslyshashhih-detej-zvuki-rechi-orfoepiya-slovesnoe-udarenie-defektologiya-1975/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/egorova-t-v-lonina-v-a-rozanova-t-v-razvitie-naglyadno-obraznogo-myshleniya-u-anomalnyh-detej-defektologiya-1975-%e2%84%96-4-s-3-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/egorova-t-v-lonina-v-a-rozanova-t-v-razvitie-naglyadno-obraznogo-myshleniya-u-anomalnyh-detej-defektologiya-1975-%e2%84%96-4-s-3-15-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/egorova-t-v-lonina-v-a-rozanova-t-v-razvitie-naglyadno-obraznogo-myshleniya-u-anomalnyh-detej-defektologiya-1975-%e2%84%96-4-s-3-15-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/egorova-t-v-lonina-v-a-rozanova-t-v-razvitie-naglyadno-obraznogo-myshleniya-u-anomalnyh-detej-defektologiya-1975-%e2%84%96-4-s-3-15-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/oparin-i-a-ivanov-v-v-psihofiziologicheskoe-izuchenie-dinamiki-umstvennoj-rabotosposobnosti-uchashhihsya-alalikov-vtoryh-klassov-defektologiya-1975-%e2%84%96-4-s-16-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bejn-e-s-vlasenko-i-t-glagolnye-parafrazii-u-bolnyh-s-motornoj-i-sensornoj-afaziej-defektologiya-1975-%e2%84%96-4-s-19-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shustrova-l-g-soblyudenie-orfoepicheskih-norm-gluhimi-uchashhimisya-v-viii-klassov-defektologiya-1975-%e2%84%96-4-s-54-57/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czvetkova-l-s-pirczhalajshvili-t-m-rol-zritelnogo-obraza-v-formirovanii-rechi-u-detej-s-razlichnymi-formami-rechevoj-patologii-defektologiya-1975-%e2%84%96-5-s-11-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czvetkova-l-s-pirczhalajshvili-t-m-rol-zritelnogo-obraza-v-formirovanii-rechi-u-detej-s-razlichnymi-formami-rechevoj-patologii-defektologiya-1975-%e2%84%96-5-s-11-18-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czvetkova-l-s-pirczhalajshvili-t-m-rol-zritelnogo-obraza-v-formirovanii-rechi-u-detej-s-razlichnymi-formami-rechevoj-patologii-defektologiya-1975-%e2%84%96-5-s-11-18-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czvetkova-l-s-pirczhalajshvili-t-m-rol-zritelnogo-obraza-v-formirovanii-rechi-u-detej-s-razlichnymi-formami-rechevoj-patologii-defektologiya-1975-%e2%84%96-5-s-11-18-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pfafenrodt-kagarmanova-a-n-k-voprosu-izucheniya-vnyatnosti-rechi-slaboslyshashhih-uchashhihsya-vtorogo-otdeleniya-defektologiya-1975-%e2%84%96-5-s-32-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/poddubnaya-n-g-nekotorye-osobennosti-neproizvolnogo-zapominaniya-u-detej-s-zaderzhkami-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1975-%e2%84%965-s-34-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kalizhnyuk-e-s-sapunova-e-v-k-voprosu-o-zritelno-prostranstvennyh-narusheniyah-i-putyah-ih-korrekczii-u-detej-doshkolnikov-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1975-%e2%84%96-6-s-17-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-o-narushenii-gnosticheskih-funkczij-u-uchashhihsya-s-tyazhelymi-rasstrojstvami-rechi-defektologiya-1976-%e2%84%96-1-s-13-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-o-narushenii-gnosticheskih-funkczij-u-uchashhihsya-s-tyazhelymi-rasstrojstvami-rechi-defektologiya-1976-%e2%84%96-1-s-13-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-o-narushenii-gnosticheskih-funkczij-u-uchashhihsya-s-tyazhelymi-rasstrojstvami-rechi-defektologiya-1976-%e2%84%96-1-s-13-17-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-o-narushenii-gnosticheskih-funkczij-u-uchashhihsya-s-tyazhelymi-rasstrojstvami-rechi-defektologiya-1976-%e2%84%96-1-s-13-17-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shklovskij-v-m-znachenie-dominantnosti-polusharij-golovnogo-mozga-po-rechi-pri-zaikanii-defektologiya-1976-%e2%84%96-1-s-20-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shklovskij-v-m-znachenie-dominantnosti-polusharij-golovnogo-mozga-po-rechi-pri-zaikanii-defektologiya-1976-%e2%84%96-1-s-20-31-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kataeva-venger-a-a-davydova-s-i-obuchenie-umstvenno-otstalyh-doshkolnikov-v-igrovoj-forme-s-ispolzovaniem-pokaza-i-slovesnoj-instrukczii-defektologiya-1976-%e2%84%96-1-s-69-74/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/komarov-yu-i-savenkov-g-i-vospriyatie-vremeni-u-gluhih-v-proczesse-zanyatij-fizichekimi-uprazhneniyami-defektologiya-1976-%e2%84%96-3-s-13-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/komarov-yu-i-savenkov-g-i-vospriyatie-vremeni-u-gluhih-v-proczesse-zanyatij-fizichekimi-uprazhneniyami-defektologiya-1976-%e2%84%96-3-s-13-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-dinamika-nekotoryh-vidov-poznavatelnoj-deyatelnosti-doshkolnikov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1976-%e2%84%96-3-s-29-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-dinamika-nekotoryh-vidov-poznavatelnoj-deyatelnosti-doshkolnikov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1976-%e2%84%96-3-s-29-35-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-dinamika-nekotoryh-vidov-poznavatelnoj-deyatelnosti-doshkolnikov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1976-%e2%84%96-3-s-29-35-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-dinamika-nekotoryh-vidov-poznavatelnoj-deyatelnosti-doshkolnikov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1976-%e2%84%96-3-s-29-35-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-psihofiziologicheskie-issledovaniya-osnovnyh-zritelnyh-funkczij-u-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1976-%e2%84%96-4-s-11-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-psihofiziologicheskie-issledovaniya-osnovnyh-zritelnyh-funkczij-u-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1976-%e2%84%96-4-s-11-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-psihofiziologicheskie-issledovaniya-osnovnyh-zritelnyh-funkczij-u-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1976-%e2%84%96-4-s-11-19-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-psihofiziologicheskie-issledovaniya-osnovnyh-zritelnyh-funkczij-u-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1976-%e2%84%96-4-s-11-19-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shevchenko-s-g-osobennosti-osvoeniya-elementarnyh-ponyatij-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1976-%e2%84%96-4-s-20-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/albreht-e-ya-emoczionalno-volevaya-sfera-u-podrostkov-oligofrenov-pri-psihicheskoj-dekompensaczii-defektologiya-1976-%e2%84%96-4-s-38-44/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/albreht-e-ya-emoczionalno-volevaya-sfera-u-podrostkov-oligofrenov-pri-psihicheskoj-dekompensaczii-defektologiya-1976-%e2%84%96-4-s-38-44-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zashhepin-l-v-sostoyanie-trudovyh-umenij-i-navykov-u-uchashhihsya-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1976-%e2%84%96-5-s-20-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zashhepin-l-v-sostoyanie-trudovyh-umenij-i-navykov-u-uchashhihsya-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1976-%e2%84%96-5-s-20-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/akinshhikova-g-i-eremeeva-a-i-verlinskaya-d-k-tysyachnyuk-s-f-eksperimentalnoe-issledovanie-intellekta-u-detej-s-chislovymi-anomaliyami-polovyh-hromosom-defektologiya-1976-%e2%84%96-6-s/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/akinshhikova-g-i-eremeeva-a-i-verlinskaya-d-k-tysyachnyuk-s-f-eksperimentalnoe-issledovanie-intellekta-u-detej-s-chislovymi-anomaliyami-polovyh-hromosom-defektologiya-1976-%e2%84%96-6-s-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/abbasov-m-g-sostoyanie-nekotoryh-navykov-prostranstvennoj-orientirovki-u-mladshih-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1977-%e2%84%96-1-s-38-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-gorelik-m-e-iz-opyta-komplektovaniya-podgotovitelnogo-i-i-klassov-v-shkole-dlya-slabovidyashhih-detej-defektologiya-1977-%e2%84%96-1-s-47-53/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lure-n-b-gorelik-m-e-iz-opyta-komplektovaniya-podgotovitelnogo-i-i-klassov-v-shkole-dlya-slabovidyashhih-detej-defektologiya-1977-%e2%84%96-1-s-47-53-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/domishkevich-s-a-produktivnost-i-dinamicheskie-osobennosti-umstvennoj-deyatelnosti-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-12-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/domishkevich-s-a-produktivnost-i-dinamicheskie-osobennosti-umstvennoj-deyatelnosti-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-12-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yulevich-v-m-nekotorye-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-23-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yulevich-v-m-nekotorye-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-23-31-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yulevich-v-m-nekotorye-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-23-31-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yulevich-v-m-nekotorye-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-23-31-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yulevich-v-m-nekotorye-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-23-31-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yulevich-v-m-nekotorye-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-23-31-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/umanskaya-n-m-priemy-vyyavleniya-sostoyaniya-intellekta-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-pri-rechevom-nedorazvitii-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-64-71/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/umanskaya-n-m-priemy-vyyavleniya-sostoyaniya-intellekta-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-pri-rechevom-nedorazvitii-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-64-71-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:32+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/umanskaya-n-m-priemy-vyyavleniya-sostoyaniya-intellekta-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-pri-rechevom-nedorazvitii-defektologiya-1977-%e2%84%96-2-s-64-71-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lutonyan-n-g-formirovanie-raczionalnyh-sposobov-zapominaniya-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1977-%e2%84%96-3-s-18-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kalmykova-z-i-osobennosti-abstragirovaniya-i-obobshheniya-sushhestvennogo-v-materiale-detmi-s-zaderzhkami-v-psihicheskom-razvitii-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-19-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-kliniko-genealogicheskoe-izuchenie-blizneczov-stradayushhih-narusheniem-sluha-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-35-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-kliniko-genealogicheskoe-izuchenie-blizneczov-stradayushhih-narusheniem-sluha-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-35-42-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-kliniko-genealogicheskoe-izuchenie-blizneczov-stradayushhih-narusheniem-sluha-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-35-42-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-kliniko-genealogicheskoe-izuchenie-blizneczov-stradayushhih-narusheniem-sluha-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-35-42-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-osobennosti-polozheniya-umstvenno-otstalogo-rebenka-v-seme-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-55-58/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-osobennosti-polozheniya-umstvenno-otstalogo-rebenka-v-seme-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-55-58-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-osobennosti-polozheniya-umstvenno-otstalogo-rebenka-v-seme-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-55-58-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-osobennosti-polozheniya-umstvenno-otstalogo-rebenka-v-seme-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-55-58-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-osobennosti-polozheniya-umstvenno-otstalogo-rebenka-v-seme-defektologiya-1977-%e2%84%96-4-s-55-58-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/liepinya-s-v-osobennosti-vnimaniya-uchashhihsya-mladshih-klassov-vspomogatelnyh-shkol-defektologiya-1977-%e2%84%96-5-s-20-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/liepinya-s-v-osobennosti-vnimaniya-uchashhihsya-mladshih-klassov-vspomogatelnyh-shkol-defektologiya-1977-%e2%84%96-5-s-20-25-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karpova-a-n-karpov-b-a-isaev-d-n-ob-issledovanii-dvizhenij-glaz-v-proczesse-chteniya-u-detej-oligofrenov-defektologiya-1977-%e2%84%96-5-s-25-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-osnovnye-formy-dvigatelnyh-rechevyh-i-intellektualnyh-narushenij-u-detej-s-ante-i-perinatalnym-porazheniem-mozga-defektologiya-1977-%e2%84%96-5-s-33-37/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-osnovnye-formy-dvigatelnyh-rechevyh-i-intellektualnyh-narushenij-u-detej-s-ante-i-perinatalnym-porazheniem-mozga-defektologiya-1977-%e2%84%96-5-s-33-37-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/markovskaya-i-f-nejropsihologicheskij-analiz-klinicheskih-variantov-zaderzhki-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1977-%e2%84%96-6-s-3-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czvetkova-l-s-ahutina-t-v-polonskaya-n-n-pylaeva-n-m-metodika-oczenki-dinamiki-rechi-pri-afazii-defektologiya-1977-%e2%84%96-6-s-11-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/butkina-kislyuk-g-a-nekotorye-vidy-zatrudnennosti-soczialno-psihologicheskoj-adaptaczii-vzroslyh-slepyh-defektologiya-1977-%e2%84%96-6-s-16-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/butkina-kislyuk-g-a-nekotorye-vidy-zatrudnennosti-soczialno-psihologicheskoj-adaptaczii-vzroslyh-slepyh-defektologiya-1977-%e2%84%96-6-s-16-25-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zajczev-b-m-ustojchivost-vnimaniya-kak-pokazatel-umstvennoj-rabotosposobnosti-gluhih-uchashhihsya-v-proczesse-uchebnoj-deyatelnosti-defektologiya-1977-%e2%84%96-6-s-36-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/namazbaeva-zh-i-nekotorye-osobennosti-lichnosti-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1978-%e2%84%96-1-s-20-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/namazbaeva-zh-i-nekotorye-osobennosti-lichnosti-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1978-%e2%84%96-1-s-20-25-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/namazbaeva-zh-i-nekotorye-osobennosti-lichnosti-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1978-%e2%84%96-1-s-20-25-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/namazbaeva-zh-i-nekotorye-osobennosti-lichnosti-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1978-%e2%84%96-1-s-20-25-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/elfimova-l-v-rol-motivaczii-pri-poetapnom-formirovanii-umstvennyh-dejstvij-defektologiya-1978-%e2%84%96-2-s-12-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/elfimova-l-v-rol-motivaczii-pri-poetapnom-formirovanii-umstvennyh-dejstvij-defektologiya-1978-%e2%84%96-2-s-12-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kalmykova-z-i-osobennosti-genezisa-produktivnogo-myshleniya-detej-s-zaderzhkami-psihcheskogo-razvitiya-defektologiya-1978-%e2%84%96-3-s-3-8/</loc><lastmod>2024-09-26T12:37:59+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/donskaya-n-yu-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-uchashhihsya-vspomogatelnyh-klassov-shkoly-dlya-slaboslyshashhih-defektologiya-1978-%e2%84%96-3-s-37-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/donskaya-n-yu-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-uchashhihsya-vspomogatelnyh-klassov-shkoly-dlya-slaboslyshashhih-defektologiya-1978-%e2%84%96-3-s-37-42-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/puzanov-b-p-nekotorye-osobennosti-usvoeniya-elementov-pravovyh-znanij-uchashhimisya-starshih-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1978-%e2%84%96-3-s-54-60/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/puzanov-b-p-nekotorye-osobennosti-usvoeniya-elementov-pravovyh-znanij-uchashhimisya-starshih-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1978-%e2%84%96-3-s-54-60-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chigrinova-i-p-k-voprosu-o-ponimanii-obraznoj-rechi-slabovidyashhimi-uchashhimisya-na-urokah-literatury-defektologiya-1978-%e2%84%96-3-s-68-73/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/glezerman-t-b-primenenie-nejropsihologicheskogo-metoda-dlya-geneticheskogo-izucheniya-nekotoryh-form-zaderzhki-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-9-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/glezerman-t-b-primenenie-nejropsihologicheskogo-metoda-dlya-geneticheskogo-izucheniya-nekotoryh-form-zaderzhki-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-9-16-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zajczeva-l-g-ponimanie-i-vosproizvedenie-gluhimi-uchashhimisya-vechernih-shkol-soderzhaniya-teksta-peredannogo-zhestovoj-rechyu-defektologiya-1978-%e2%84%96-5-s-9-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grechuhina-t-v-kuks-e-n-o-vliyanii-zvukousilivayushhej-apparatury-na-sluhovuyu-chuvstvitelnost-slaboslyshashhih-i-gluhih-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1978-%e2%84%96-5-s-23-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zashhepin-v-l-usloviya-formirovaniya-uchebno-trudovyh-navykov-u-uchashhihsya-nachalnyh-klassov-stradayushhih-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1978-%e2%84%96-5-s-28-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novikova-n-b-k-issledovaniyu-obuchaemosti-inostrannomu-yazyku-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-efremov-k-d-funkczionalnye-sistemy-mozga-i-nekotorye-klinicheskie-formy-psihicheskogo-nedorazvitiya-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-11-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-efremov-k-d-funkczionalnye-sistemy-mozga-i-nekotorye-klinicheskie-formy-psihicheskogo-nedorazvitiya-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-11-15-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-efremov-k-d-funkczionalnye-sistemy-mozga-i-nekotorye-klinicheskie-formy-psihicheskogo-nedorazvitiya-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-11-15-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-efremov-k-d-funkczionalnye-sistemy-mozga-i-nekotorye-klinicheskie-formy-psihicheskogo-nedorazvitiya-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-11-15-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-efremov-k-d-funkczionalnye-sistemy-mozga-i-nekotorye-klinicheskie-formy-psihicheskogo-nedorazvitiya-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-11-15-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-efremov-k-d-funkczionalnye-sistemy-mozga-i-nekotorye-klinicheskie-formy-psihicheskogo-nedorazvitiya-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-11-15-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lyah-g-s-maruseva-a-m-ob-oshibochnoj-diagnostike-alalii-u-detej-s-nejrosensornoj-tugouhostyu-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-22-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lyah-g-s-maruseva-a-m-ob-oshibochnoj-diagnostike-alalii-u-detej-s-nejrosensornoj-tugouhostyu-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-22-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chigrinova-i-p-k-voprosu-ob-osmyslenii-izobrazitelnyh-sredstv-hudozhestvennoj-literatury-slabovidyashhimi-uchashhimisya-srednego-shkolnogo-vozrasta-defektologiya-1978-%e2%84%96-6-s-51-57/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lomovatskaya-l-g-muraveva-k-a-obektivnaya-metodika-psihoakusticheskogo-issledovaniya-rechi-slaboslyshashhih-dektej-v-proczesse-ih-obucheniya-defektologiya-1979-%e2%84%96-1-s-12-14/</loc><lastmod>2024-09-26T12:41:19+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czikoto-g-v-ob-intellektualnom-razvitii-detej-imbeczilov-defektologiya-1979-%e2%84%96-1-s-14-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-malinauskene-v-a-issledovanie-elektricheskoj-aktivnosti-mozga-podrostkov-oligofrenov-s-narusheniem-povedeniya-defektologiya-1979-%e2%84%96-1-s-19-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/moskovkina-a-g-bertyn-g-p-opolinskij-e-s-k-voprosu-o-proishozhdenii-narushenij-sluha-u-detej-defektologiya-1979-%e2%84%96-2-s-6-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/moskovkina-a-g-bertyn-g-p-opolinskij-e-s-k-voprosu-o-proishozhdenii-narushenij-sluha-u-detej-defektologiya-1979-%e2%84%96-2-s-6-11-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nasonova-v-i-osobennosti-mezhanalizatornyh-svyazej-i-ih-rol-v-usvoenii-navykov-chteniya-i-pisma-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1979-%e2%84%96-2-s-17-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nasonova-v-i-osobennosti-mezhanalizatornyh-svyazej-i-ih-rol-v-usvoenii-navykov-chteniya-i-pisma-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1979-%e2%84%96-2-s-17-25-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nasonova-v-i-osobennosti-mezhanalizatornyh-svyazej-i-ih-rol-v-usvoenii-navykov-chteniya-i-pisma-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1979-%e2%84%96-2-s-17-25-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nasonova-v-i-osobennosti-mezhanalizatornyh-svyazej-i-ih-rol-v-usvoenii-navykov-chteniya-i-pisma-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1979-%e2%84%96-2-s-17-25-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gudonis-v-k-voprosu-o-motivah-ucheniya-slepyh-i-slabovidyashhih-rabotayushhih-v-sisteme-uchebno-proizvodstvennyh-predpriyatij-obshhestv-slepyh-v-sssr-defektologiya-1979-%e2%84%96-2-s-25-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mozerite-l-j-formirovanie-koordinaczii-elementarnyh-dvizhenij-u-uchashhihsya-s-czerebralnymi-paralichami-defektologiya-1979-%e2%84%96-2-s-58-63/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-donskaya-n-yu-kliniko-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-uchashhihsya-vspomogatelnyh-klassov-shkol-dlya-slaboslyshashhih-detej-defektologiya-1979-%e2%84%96-3-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grechuhina-t-v-kuks-e-n-malczeva-n-v-ob-optimalnom-usilenii-rechi-dlya-slaboslyshashhih-detej-mladshego-vozrasta-defektologiya-1979-%e2%84%96-3-s-11-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grechuhina-t-v-kuks-e-n-malczeva-n-v-ob-optimalnom-usilenii-rechi-dlya-slaboslyshashhih-detej-mladshego-vozrasta-defektologiya-1979-%e2%84%96-3-s-11-15-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kompleksnoe-izuchenie-detej-so-slozhnymi-sensornymi-defektami-1-soobshhenie-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-3-12-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antropov-yu-a-grinczov-m-i-nekotorye-dannye-patopsihologicheskih-issledovanij-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-12-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antropov-yu-a-grinczov-m-i-nekotorye-dannye-patopsihologicheskih-issledovanij-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-12-15-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antropov-yu-a-grinczov-m-i-nekotorye-dannye-patopsihologicheskih-issledovanij-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-12-15-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antropov-yu-a-grinczov-m-i-nekotorye-dannye-patopsihologicheskih-issledovanij-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-12-15-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ponaryadova-g-m-dinamika-organizovannosti-vnimaniya-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-16-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ponaryadova-g-m-dinamika-organizovannosti-vnimaniya-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-16-20-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vajnrub-e-m-pleshkanovskaya-g-m-harakteristika-rabotosposobnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-na-urokah-ruchnogo-truda-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-31-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vajnrub-e-m-pleshkanovskaya-g-m-harakteristika-rabotosposobnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-na-urokah-ruchnogo-truda-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-31-34-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vajnrub-e-m-pleshkanovskaya-g-m-harakteristika-rabotosposobnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-na-urokah-ruchnogo-truda-defektologiya-1979-%e2%84%96-4-s-31-34-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-soczialno-bytovaya-i-trudovaya-adaptacziya-okonchivshih-vspomogatelnuyu-shkolu-na-pervom-etape-ih-samostoyatelnoj-zhizni-defektologiya-1979-%e2%84%96-5-s-43-47/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-soczialno-bytovaya-i-trudovaya-adaptacziya-okonchivshih-vspomogatelnuyu-shkolu-na-pervom-etape-ih-samostoyatelnoj-zhizni-defektologiya-1979-%e2%84%96-5-s-43-47-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-soczialno-bytovaya-i-trudovaya-adaptacziya-okonchivshih-vspomogatelnuyu-shkolu-na-pervom-etape-ih-samostoyatelnoj-zhizni-defektologiya-1979-%e2%84%96-5-s-43-47-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-soczialno-bytovaya-i-trudovaya-adaptacziya-okonchivshih-vspomogatelnuyu-shkolu-na-pervom-etape-ih-samostoyatelnoj-zhizni-defektologiya-1979-%e2%84%96-5-s-43-47-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-soczialno-bytovaya-i-trudovaya-adaptacziya-okonchivshih-vspomogatelnuyu-shkolu-na-pervom-etape-ih-samostoyatelnoj-zhizni-defektologiya-1979-%e2%84%96-5-s-43-47-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-soczialno-bytovaya-i-trudovaya-adaptacziya-okonchivshih-vspomogatelnuyu-shkolu-na-pervom-etape-ih-samostoyatelnoj-zhizni-defektologiya-1979-%e2%84%96-5-s-43-47-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shaumarov-g-b-k-oczenke-znacheniya-intellektualnyh-testov-v-diagnostike-i-izuchenii-razvitiya-detej-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-1979-%e2%84%96-6-s-16-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shaumarov-g-b-k-oczenke-znacheniya-intellektualnyh-testov-v-diagnostike-i-izuchenii-razvitiya-detej-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-1979-%e2%84%96-6-s-16-24-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/saraeva-n-m-harakteristika-volevoj-aktivnosti-podrostkov-s-narusheniyami-oporno-dvigatelnogo-appparata-po-materialam-ekstensivnyh-metodov-defektologiya-1979-%e2%84%96-6-s-25-30/</loc><lastmod>2024-09-26T12:36:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/volkova-g-a-panasyuk-a-yu-issledovanie-lichnostnyh-harakteristik-detej-doshkolnogo-vozrasta-test-konfliktom-defektologiya-1979-%e2%84%96-6-s-73-78/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/volkova-g-a-panasyuk-a-yu-issledovanie-lichnostnyh-harakteristik-detej-doshkolnogo-vozrasta-test-konfliktom-defektologiya-1979-%e2%84%96-6-s-73-78-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/volkova-g-a-panasyuk-a-yu-issledovanie-lichnostnyh-harakteristik-detej-doshkolnogo-vozrasta-test-konfliktom-defektologiya-1979-%e2%84%96-6-s-73-78-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/goncza-o-g-izuchenie-professionalnyh-interesov-gluhih-na-materialah-moldavskoj-respubliki-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-26-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/goncza-o-g-izuchenie-professionalnyh-interesov-gluhih-na-materialah-moldavskoj-respubliki-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-26-31-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/goncza-o-g-izuchenie-professionalnyh-interesov-gluhih-na-materialah-moldavskoj-respubliki-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-26-31-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/goncza-o-g-izuchenie-professionalnyh-interesov-gluhih-na-materialah-moldavskoj-respubliki-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-26-31-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/goncza-o-g-izuchenie-professionalnyh-interesov-gluhih-na-materialah-moldavskoj-respubliki-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-26-31-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/goncza-o-g-izuchenie-professionalnyh-interesov-gluhih-na-materialah-moldavskoj-respubliki-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-26-31-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-32-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-32-36-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-32-36-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-32-36-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-32-36-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-32-36-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-32-36-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1980-%e2%84%96-2-s-32-36-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/puskaeva-t-d-ob-izuchenii-speczifiki-struktury-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-na-materiale-resheniya-klassifikaczionnyh-zadach-defektologiya-1980/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bufetov-n-m-osobennosti-usvoeniya-nekotoryh-moralnyh-ponyatij-umstvenno-otstalymi-shkolnikami-defektologiya-1980-%e2%84%96-3-s-24-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bufetov-n-m-osobennosti-usvoeniya-nekotoryh-moralnyh-ponyatij-umstvenno-otstalymi-shkolnikami-defektologiya-1980-%e2%84%96-3-s-24-29-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kliniko-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-umstvenno-otstalyh-detej-s-glubokimi-narusheniyami-zreniya-i-sluha-2-soobshhenie-defektologiya-1980-%e2%84%96/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kliniko-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-umstvenno-otstalyh-detej-s-glubokimi-narusheniyami-zreniya-i-sluha-2-soobshhenie-defektologiya-1980-%e2%84%96-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kliniko-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-umstvenno-otstalyh-detej-s-glubokimi-narusheniyami-zreniya-i-sluha-2-soobshhenie-defektologiya-1980-%e2%84%96-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pevzner-m-s-bertyn-g-p-mareeva-r-a-kliniko-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-umstvenno-otstalyh-detej-s-glubokimi-narusheniyami-zreniya-i-sluha-2-soobshhenie-defektologiya-1980-%e2%84%96-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lukasheva-i-d-kliniko-genealogicheskoe-izuchenie-semej-imeyushhih-umstvenno-otstalyh-detej-s-vrozhdennymi-ili-rannimi-kataraktami-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-16-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lukasheva-i-d-kliniko-genealogicheskoe-izuchenie-semej-imeyushhih-umstvenno-otstalyh-detej-s-vrozhdennymi-ili-rannimi-kataraktami-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-16-20-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lukasheva-i-d-kliniko-genealogicheskoe-izuchenie-semej-imeyushhih-umstvenno-otstalyh-detej-s-vrozhdennymi-ili-rannimi-kataraktami-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-16-20-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/poddubnaya-n-g-svoeobrazie-proczessov-neproizvolnoj-pamyati-u-pervoklassnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-21-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/poddubnaya-n-g-svoeobrazie-proczessov-neproizvolnoj-pamyati-u-pervoklassnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-21-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dunaeva-z-m-formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-27-34-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/salahova-a-d-pervichnoe-obsledovanie-rechevogo-razvitiya-slaboslyshashhego-rebenka-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-79-85/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/salahova-a-d-pervichnoe-obsledovanie-rechevogo-razvitiya-slaboslyshashhego-rebenka-defektologiya-1980-%e2%84%96-4-s-79-85-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stadnenko-n-m-ilyashenko-t-d-osobennosti-otnosheniya-k-uchebnoj-deyatelnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1980-%e2%84%96-5-s-14-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stadnenko-n-m-ilyashenko-t-d-osobennosti-otnosheniya-k-uchebnoj-deyatelnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1980-%e2%84%96-5-s-14-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stadnenko-n-m-ilyashenko-t-d-osobennosti-otnosheniya-k-uchebnoj-deyatelnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1980-%e2%84%96-5-s-14-19-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/yuodrajtis-a-osobennosti-pripominaniya-umstvenno-otstalymi-shkolnikami-neprednamerenno-zapomnivshegosya-slovesnogo-materiala-defektologiya-1980-%e2%84%96-5-s-20-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaplan-a-i-razvitie-zritelnogo-vospriyatiya-i-zritelnaya-effektivnost-pri-ostatochnom-zrenii-defektologiya-1980-%e2%84%96-5-s-31-40/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sivolapov-s-k-issledovanie-obraza-predstavleniya-predmeta-kak-chuvstvennoj-osnovy-slova-u-bolnyh-afaziej-defektologiya-1980-%e2%84%96-5-s-40-45/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-soczialnoj-adaptaczii-vypusknikov-speczialnoj-shkoly-dlya-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-13-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-soczialnoj-adaptaczii-vypusknikov-speczialnoj-shkoly-dlya-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-13-20-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-soczialnoj-adaptaczii-vypusknikov-speczialnoj-shkoly-dlya-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-13-20-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-soczialnoj-adaptaczii-vypusknikov-speczialnoj-shkoly-dlya-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-13-20-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-soczialnoj-adaptaczii-vypusknikov-speczialnoj-shkoly-dlya-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-13-20-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-soczialnoj-adaptaczii-vypusknikov-speczialnoj-shkoly-dlya-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-13-20-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alishauskas-a-issledovanie-slovesnoj-pamyati-gluhih-shkolnikov-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-20-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-moskovkina-a-g-nasledstvennaya-progressiruyushhaya-nejrosensornaya-tugouhost-u-detej-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-27-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-moskovkina-a-g-nasledstvennaya-progressiruyushhaya-nejrosensornaya-tugouhost-u-detej-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-27-34-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/simonova-n-v-sostoyanie-prostranstvenno-vremennyh-otnoshenij-u-detej-s-czerebralnymi-paralichami-soobshhenie-i-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-35-41/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/simonova-n-v-sostoyanie-prostranstvenno-vremennyh-otnoshenij-u-detej-s-czerebralnymi-paralichami-soobshhenie-i-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-35-41-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/simonova-n-v-sostoyanie-prostranstvenno-vremennyh-otnoshenij-u-detej-s-czerebralnymi-paralichami-soobshhenie-i-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-35-41-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/simonova-n-v-sostoyanie-prostranstvenno-vremennyh-otnoshenij-u-detej-s-czerebralnymi-paralichami-soobshhenie-i-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-35-41-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/simonova-n-v-sostoyanie-prostranstvenno-vremennyh-otnoshenij-u-detej-s-czerebralnymi-paralichami-soobshhenie-i-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-35-41-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/simonova-n-v-sostoyanie-prostranstvenno-vremennyh-otnoshenij-u-detej-s-czerebralnymi-paralichami-soobshhenie-i-defektologiya-1980-%e2%84%96-6-s-35-41-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novinskaya-n-l-nejropsihologicheskaya-struktura-mnesticheskih-narushenij-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-1-defektologiya-1981-%e2%84%96-1-s-21-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novinskaya-n-l-nejropsihologicheskaya-struktura-mnesticheskih-narushenij-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-1-defektologiya-1981-%e2%84%96-1-s-21-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ajzenberg-b-i-issledovanie-vnushaemosti-oligofrenov-defektologiya-1981-%e2%84%96-1-s-28-32/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slepovich-e-s-nekotorye-osobennosti-monologicheskoj-rechi-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-1-s-68-73/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slepovich-e-s-nekotorye-osobennosti-monologicheskoj-rechi-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-1-s-68-73-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slepovich-e-s-nekotorye-osobennosti-monologicheskoj-rechi-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-1-s-68-73-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slepovich-e-s-nekotorye-osobennosti-monologicheskoj-rechi-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-1-s-68-73-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czvetkova-l-s-pylaeva-n-m-k-voprosu-o-faktah-vliyayushhih-na-vosstanovlenie-rechi-pri-afazii-defektologiya-1981-%e2%84%96-2-s-16-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-moskovkina-a-g-vrozhdennye-defekty-sluha-pri-nekotoryh-nasledstvennyh-zabolevaniyah-defektologiya-1981-%e2%84%96-2-s-23-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-moskovkina-a-g-vrozhdennye-defekty-sluha-pri-nekotoryh-nasledstvennyh-zabolevaniyah-defektologiya-1981-%e2%84%96-2-s-23-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fantalova-v-l-kalizhnyuk-e-s-ramenskaya-o-l-elektroenczefalograficheskoe-issledovanie-detej-s-czerebralnymi-paralichami-i-narusheniyami-optiko-prostranstvennogo-vospriyatiya-defektologiya-198/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fantalova-v-l-kalizhnyuk-e-s-ramenskaya-o-l-elektroenczefalograficheskoe-issledovanie-detej-s-czerebralnymi-paralichami-i-narusheniyami-optiko-prostranstvennogo-vospriyatiya-defektologiya-198-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zalyubovskij-p-m-sensornye-predposylki-obshheniya-cheloveka-v-usloviyah-slepoty-defektologiya-1981-%e2%84%96-2-s-35-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zalyubovskij-p-m-sensornye-predposylki-obshheniya-cheloveka-v-usloviyah-slepoty-defektologiya-1981-%e2%84%96-2-s-35-39-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zalyubovskij-p-m-sensornye-predposylki-obshheniya-cheloveka-v-usloviyah-slepoty-defektologiya-1981-%e2%84%96-2-s-35-39-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-osobennosti-kratkovremennoj-pamyati-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-3-s-17-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-osobennosti-kratkovremennoj-pamyati-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-3-s-17-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-osobennosti-kratkovremennoj-pamyati-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-3-s-17-26-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-osobennosti-kratkovremennoj-pamyati-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-3-s-17-26-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zhulidova-n-a-nekotorye-osobennosti-prognosticheskoj-samooczenki-i-urovnya-prityazanij-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-4-s-17-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zhulidova-n-a-nekotorye-osobennosti-prognosticheskoj-samooczenki-i-urovnya-prityazanij-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-4-s-17-24-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vijtar-e-a-issledovanie-mezhlichnostnyh-otnoshenij-i-interpersonalnoj-perczepczii-slaboslyshashhih-shkolnikov-defektologiya-1981-%e2%84%96-4-s-30-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/petshak-v-ponimanie-gluhimi-shkolnikami-emoczij-drugih-lyudej-defektologiya-1981-%e2%84%96-4-s-37-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/buyanov-m-i-bogdanova-e-v-zhihareva-n-b-subbotina-r-a-trebuleva-v-n-dinamika-nevrozopodobnogo-zaikaniya-po-dannym-katamneza-defektologiya-1981-%e2%84%96-5-s-10-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strekalova-t-a-osobennosti-operaczii-klassifikaczii-u-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-5-s-62-70/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:34+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strekalova-t-a-osobennosti-operaczii-klassifikaczii-u-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1981-%e2%84%96-5-s-62-70-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-moskovkina-a-g-geneticheski-obuslovlennye-vrozhdennye-nejrosensornye-defekty-sluha-u-detej-defektologiya-1981-%e2%84%96-6-s-6-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-moskovkina-a-g-geneticheski-obuslovlennye-vrozhdennye-nejrosensornye-defekty-sluha-u-detej-defektologiya-1981-%e2%84%96-6-s-6-12-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzneczova-l-v-osobennosti-motivaczionnoj-gotovnosti-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-k-obucheniyu-v-shkole-defektologiya-1981-%e2%84%96-6-s-28-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzneczova-l-v-osobennosti-motivaczionnoj-gotovnosti-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-k-obucheniyu-v-shkole-defektologiya-1981-%e2%84%96-6-s-28-33-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzneczova-l-v-osobennosti-motivaczionnoj-gotovnosti-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-k-obucheniyu-v-shkole-defektologiya-1981-%e2%84%96-6-s-28-33-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/oganesyan-e-v-belyakova-l-i-obosnovanie-princzipov-differenczirovannogo-primeneniya-logopedicheskoj-ritmiki-v-korrekczionnoj-rabote-so-vzroslymi-zaikayushhimisya-defektologiya-1982-%e2%84%96-1/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/oganesyan-e-v-belyakova-l-i-obosnovanie-princzipov-differenczirovannogo-primeneniya-logopedicheskoj-ritmiki-v-korrekczionnoj-rabote-so-vzroslymi-zaikayushhimisya-defektologiya-1982-%e2%84%96-1-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sharipova-d-d-gordienko-g-a-sadykova-g-a-dinamika-fizicheskoj-rabotosposobnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1982-%e2%84%96-2-s-18-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-diagnostike-sensornoj-afazii-u-detej-defektologiya-1982-%e2%84%96-4-s-12-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-diagnostike-sensornoj-afazii-u-detej-defektologiya-1982-%e2%84%96-4-s-12-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-k-voprosu-o-diagnostike-sensornoj-afazii-u-detej-defektologiya-1982-%e2%84%96-4-s-12-17-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strekalova-t-a-osobennosti-logicheskogo-myshleniya-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1982-%e2%84%96-4-s-51-56/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czypina-n-a-osobennosti-tvorcheskogo-voobrazheniya-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-na-materiale-urokov-chteniya-defektologiya-1982-%e2%84%96-5-s-5-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/boryakova-n-yu-o-nekotoryh-osobennostyah-postroeniya-rechevyh-vyskazyvanij-detmi-6-7-let-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-pri-opore-na-syuzhetnuyu-kartinku-defektologiya-1982-%e2%84%96-5-s/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/boryakova-n-yu-o-nekotoryh-osobennostyah-postroeniya-rechevyh-vyskazyvanij-detmi-6-7-let-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-pri-opore-na-syuzhetnuyu-kartinku-defektologiya-1982-%e2%84%96-5-s-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-o-vozmozhnostyah-formirovaniya-uchebnoj-motvaczii-u-detej-s-zaderzhkoj-pshicheskogo-razvitiya-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-3-10/</loc><lastmod>2024-09-26T12:38:15+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-o-vozmozhnostyah-formirovaniya-uchebnoj-motvaczii-u-detej-s-zaderzhkoj-pshicheskogo-razvitiya-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-3-10-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:38:18+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-o-vozmozhnostyah-formirovaniya-uchebnoj-motvaczii-u-detej-s-zaderzhkoj-pshicheskogo-razvitiya-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-3-10-3/</loc><lastmod>2024-09-26T12:38:20+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-o-vozmozhnostyah-formirovaniya-uchebnoj-motvaczii-u-detej-s-zaderzhkoj-pshicheskogo-razvitiya-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-3-10-4/</loc><lastmod>2024-09-26T12:38:23+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-podobed-v-l-issledovanie-prognosticheskoj-deyatelnosti-dlya-harakteristiki-urovnya-umstvennogo-razvitiya-detej-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-11-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-podobed-v-l-issledovanie-prognosticheskoj-deyatelnosti-dlya-harakteristiki-urovnya-umstvennogo-razvitiya-detej-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-11-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/azaryan-r-n-issledovanie-fizkulturnyh-i-sportivnyh-interesov-u-slepyh-i-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-17-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/azaryan-r-n-issledovanie-fizkulturnyh-i-sportivnyh-interesov-u-slepyh-i-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-17-23-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/azaryan-r-n-issledovanie-fizkulturnyh-i-sportivnyh-interesov-u-slepyh-i-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-17-23-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/namazbaeva-zh-i-nekotorye-voprosy-izucheniya-lichnosti-umstvenno-otstalogo-rebenka-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-24-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/namazbaeva-zh-i-nekotorye-voprosy-izucheniya-lichnosti-umstvenno-otstalogo-rebenka-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-24-29-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/namazbaeva-zh-i-nekotorye-voprosy-izucheniya-lichnosti-umstvenno-otstalogo-rebenka-defektologiya-1982-%e2%84%96-6-s-24-29-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/glozman-zh-m-kalita-n-g-issledovanie-urovnya-prityazanij-u-bolnyh-s-afaziej-defektologiya-1983-%e2%84%96-1-s-3-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antropov-yu-a-grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-kompensaczii-psihicheskih-i-sensornyh-funkczij-pri-legkih-formah-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1983/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antropov-yu-a-grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-kompensaczii-psihicheskih-i-sensornyh-funkczij-pri-legkih-formah-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1983-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antropov-yu-a-grinczov-m-i-nekotorye-osobennosti-dinamiki-kompensaczii-psihicheskih-i-sensornyh-funkczij-pri-legkih-formah-umstvennoj-otstalosti-v-pubertatnom-periode-defektologiya-1983-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sokolaeva-r-v-mejerova-r-a-sluchaj-enczefalopatii-so-svoeobraznoj-formoj-narusheniya-psihicheskogo-razvitiya-oligofreniya-s-gipermneziej-defektologiya-1983-%e2%84%96-1-s-11-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sokolaeva-r-v-mejerova-r-a-sluchaj-enczefalopatii-so-svoeobraznoj-formoj-narusheniya-psihicheskogo-razvitiya-oligofreniya-s-gipermneziej-defektologiya-1983-%e2%84%96-1-s-11-14-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zhuk-t-v-ponimanie-oczenki-umstvenno-otstalymi-uchashhimisya-defektologiya-1983-%e2%84%96-1-s-23-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zhuk-t-v-ponimanie-oczenki-umstvenno-otstalymi-uchashhimisya-defektologiya-1983-%e2%84%96-1-s-23-27-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chepkaya-l-m-drozdov-yu-a-soczialnaya-adaptacziya-i-trudovoe-ustrojstvo-vypusknikov-vspomogatelnyh-shkol-defektologiya-1983-%e2%84%96-1-s-27-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/poddubnaya-n-g-osobennosti-vosproizvedeniya-neproizvolno-zapechatlennogo-materiala-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1983-%e2%84%96-2-s-13-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/abbasov-m-g-osobennosti-vospriyatiya-predstavleniya-i-ponimaniya-vremeni-uchashhimisya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1983-%e2%84%96-2-s-18-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/raku-a-i-o-vzaimodejstvii-shkoly-i-semi-v-soczialnoj-adaptaczii-uchashhihsya-defektologiya-1983-%e2%84%96-2-s-35-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/garkusha-yu-f-opyt-razvitiya-proizvolnogo-vnimaniya-u-detej-s-motornoj-alaliej-defektologiya-1983-%e2%84%96-4-s-16-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novakova-k-sootnoshenie-raznyh-form-myslitelnoj-deyatelnosti-kak-diagnosticheskij-pokazatel-narushenij-umstvennogo-razvitiya-defektologiya-1983-%e2%84%96-4-s-27-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novakova-k-sootnoshenie-raznyh-form-myslitelnoj-deyatelnosti-kak-diagnosticheskij-pokazatel-narushenij-umstvennogo-razvitiya-defektologiya-1983-%e2%84%96-4-s-27-34-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novakova-k-sootnoshenie-raznyh-form-myslitelnoj-deyatelnosti-kak-diagnosticheskij-pokazatel-narushenij-umstvennogo-razvitiya-defektologiya-1983-%e2%84%96-4-s-27-34-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novakova-k-sootnoshenie-raznyh-form-myslitelnoj-deyatelnosti-kak-diagnosticheskij-pokazatel-narushenij-umstvennogo-razvitiya-defektologiya-1983-%e2%84%96-4-s-27-34-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novakova-k-sootnoshenie-raznyh-form-myslitelnoj-deyatelnosti-kak-diagnosticheskij-pokazatel-narushenij-umstvennogo-razvitiya-defektologiya-1983-%e2%84%96-4-s-27-34-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/novakova-k-sootnoshenie-raznyh-form-myslitelnoj-deyatelnosti-kak-diagnosticheskij-pokazatel-narushenij-umstvennogo-razvitiya-defektologiya-1983-%e2%84%96-4-s-27-34-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nudelman-m-m-predstavleniya-gluhih-shkolnikov-ob-oczenke-ih-lichnosti-sverstnikami-defektologiya-1983-%e2%84%96-6-s-17-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nudelman-m-m-predstavleniya-gluhih-shkolnikov-ob-oczenke-ih-lichnosti-sverstnikami-defektologiya-1983-%e2%84%96-6-s-17-23-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nudelman-m-m-predstavleniya-gluhih-shkolnikov-ob-oczenke-ih-lichnosti-sverstnikami-defektologiya-1983-%e2%84%96-6-s-17-23-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sineva-e-p-psihologicheskoe-izuchenie-vzaimootnosheniya-slepyh-v-proizvodstvennyh-i-shkolnyh-kollektivah-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-20-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sineva-e-p-psihologicheskoe-izuchenie-vzaimootnosheniya-slepyh-v-proizvodstvennyh-i-shkolnyh-kollektivah-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-20-27-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sineva-e-p-psihologicheskoe-izuchenie-vzaimootnosheniya-slepyh-v-proizvodstvennyh-i-shkolnyh-kollektivah-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-20-27-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sineva-e-p-psihologicheskoe-izuchenie-vzaimootnosheniya-slepyh-v-proizvodstvennyh-i-shkolnyh-kollektivah-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-20-27-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sineva-e-p-psihologicheskoe-izuchenie-vzaimootnosheniya-slepyh-v-proizvodstvennyh-i-shkolnyh-kollektivah-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-20-27-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sineva-e-p-psihologicheskoe-izuchenie-vzaimootnosheniya-slepyh-v-proizvodstvennyh-i-shkolnyh-kollektivah-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-20-27-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zambaczyavichene-e-f-k-razrabotke-standartizirovannoj-metodiki-dlya-opredeleniya-urovnya-umstvennogo-razvitiya-normalnyh-i-anomalnyh-detej-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-28-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zambaczyavichene-e-f-k-razrabotke-standartizirovannoj-metodiki-dlya-opredeleniya-urovnya-umstvennogo-razvitiya-normalnyh-i-anomalnyh-detej-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-28-33-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zambaczyavichene-e-f-k-razrabotke-standartizirovannoj-metodiki-dlya-opredeleniya-urovnya-umstvennogo-razvitiya-normalnyh-i-anomalnyh-detej-defektologiya-1984-%e2%84%96-1-s-28-33-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karvyalis-v-yu-k-voprosu-o-trudoustrojstve-i-trudovoj-deyatelnosti-vypusknikov-speczialnyh-shkol-defektologiya-1984-%e2%84%96-2-s-9-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karvyalis-v-yu-k-voprosu-o-trudoustrojstve-i-trudovoj-deyatelnosti-vypusknikov-speczialnyh-shkol-defektologiya-1984-%e2%84%96-2-s-9-13-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karvyalis-v-yu-k-voprosu-o-trudoustrojstve-i-trudovoj-deyatelnosti-vypusknikov-speczialnyh-shkol-defektologiya-1984-%e2%84%96-2-s-9-13-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sivolapov-s-k-razvitie-sfery-obrazov-predstavlenij-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1984-%e2%84%96-2-s-13-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-osobennosti-zritelnogo-opoznaniya-izobrazhenij-slabovidyashhimi-shkolnikami-defektologiya-1984-%e2%84%96-2-s-22-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-ontogeneticheskij-podhod-k-diagnostike-oligofrenij-defektologiya-1984-%e2%84%96-3-s-19-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bagdonas-a-bandzyavichyus-k-kochyunas-r-laugalis-f-asimmetriya-vospriyatiya-akusticheski-predyavlyaemyh-verbalnyh-i-neverbalnyh-stimulov-u-zryachih-i-slepyh-defektologiya-1984-%e2%84%96-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bagdonas-a-bandzyavichyus-k-kochyunas-r-laugalis-f-asimmetriya-vospriyatiya-akusticheski-predyavlyaemyh-verbalnyh-i-neverbalnyh-stimulov-u-zryachih-i-slepyh-defektologiya-1984-%e2%84%96-3-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czvetkova-l-s-ahutina-t-v-polonskaya-n-n-pylaeva-n-m-issledovanie-dialogicheskoj-rechi-u-bolnyh-s-afaziej-soobshhenie-1-postroenie-otveta-defektologiya-1984-%e2%84%96-4-s-10-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/andronova-l-z-arutyunyan-m-a-analiz-vremennyh-harakteristik-vidov-rechi-primenyaemyh-pri-korrekczii-zaikaniya-defektologiya-1984-%e2%84%96-4-s-14-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/andronova-l-z-arutyunyan-m-a-analiz-vremennyh-harakteristik-vidov-rechi-primenyaemyh-pri-korrekczii-zaikaniya-defektologiya-1984-%e2%84%96-4-s-14-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nikulina-l-v-osobennosti-slovesnyh-assocziativnyh-svyazej-u-slaboslyshashhih-uchashhihsya-1-go-otdeleniya-defektologiya-1984-%e2%84%96-4-s-17-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korkunova-n-p-trudoustrojstvo-vypusknikov-vspomogatelnyh-shkol-v-usloviyah-krupnogo-promyshlennogo-regiona-iz-opyta-raboty-sverdlovskoj-oblasti-defektologiya-1984-%e2%84%96-4-s-35-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-kriterii-oczenki-effektivnosti-prognozirovaniya-u-detej-v-norme-i-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1984-%e2%84%96-5-s-7-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-kriterii-oczenki-effektivnosti-prognozirovaniya-u-detej-v-norme-i-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1984-%e2%84%96-5-s-7-15-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dobrev-z-nekotorye-usloviya-effektivnoj-professionalno-trudovoj-adaptaczii-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1984-%e2%84%96-5-s-69-72/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isenina-e-i-doslovesnaya-kommunikacziya-u-gluhih-i-slyshashhih-detej-defektologiya-1984-%e2%84%96-6-s-3-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ajzenberg-b-i-sravnitelnaya-harakteristika-raspredeleniya-vnimaniya-v-myslitelnoj-deyatelnosti-u-uchashhihsya-obshheobrazovatelnoj-i-vspomogatelnoj-shkol-defektologiya-1984-%e2%84%96-6-s-8-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-bahmatova-e-n-kompleksnoe-psihologicheskoe-issledovanie-bolnyh-so-spasticheskoj-formoj-detskogo-czerebralnogo-paralicha-defektologiya-1984-%e2%84%96-6-s-14-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-bahmatova-e-n-kompleksnoe-psihologicheskoe-issledovanie-bolnyh-so-spasticheskoj-formoj-detskogo-czerebralnogo-paralicha-defektologiya-1984-%e2%84%96-6-s-14-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/emelyanov-v-e-vospriyatie-detmi-s-ostatochnym-zreniem-izobrazhenij-vyzyvayushhih-geometricheskie-illyuzii-defektologiya-1985-%e2%84%96-1-s-18-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:35+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malofeev-n-n-harakteristika-leksicheskogo-zapasa-uchashhihsya-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1985-%e2%84%96-1-s-29-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/semenov-l-a-oczenka-razvitiya-orientirovki-v-prostranstve-u-slepyh-detej-defektologiya-1985-%e2%84%96-1-s-56-61/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belyakova-l-i-kumalya-i-sravnitelnyj-analiz-sostoyaniya-dvigatelnyh-i-rechedvigatelnyh-funkczij-u-zaikayushhihsya-doshkolnikov-defektologiya-1985-%e2%84%96-1-s-69-74/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zhohov-v-p-osobova-t-z-k-voprosu-optimizaczii-zritelnoj-raboty-slepyh-i-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1985-%e2%84%96-3-s-10-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vajzer-g-a-opory-dlya-samoregulirovaniya-umstvennoj-deyatelnosti-detmi-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1985-%e2%84%96-4-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-kliniko-geneticheskaya-harakteristika-i-klassifikacziya-nasledstvennyh-nejrosensornyh-narushenij-sluha-u-detej-defektologiya-1985-%e2%84%96-4-s-10-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-kliniko-geneticheskaya-harakteristika-i-klassifikacziya-nasledstvennyh-nejrosensornyh-narushenij-sluha-u-detej-defektologiya-1985-%e2%84%96-4-s-10-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-kliniko-geneticheskaya-harakteristika-i-klassifikacziya-nasledstvennyh-nejrosensornyh-narushenij-sluha-u-detej-defektologiya-1985-%e2%84%96-4-s-10-17-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blyumina-m-g-kliniko-geneticheskaya-harakteristika-i-klassifikacziya-nasledstvennyh-nejrosensornyh-narushenij-sluha-u-detej-defektologiya-1985-%e2%84%96-4-s-10-17-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/traugott-n-n-onoprijchuk-e-i-osobennosti-enczefalogrammy-pri-raznyh-klinicheskih-formah-zaikaniya-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1985-%e2%84%96-4-s-79-83/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-nekotorye-osobennosti-motivaczionnoj-sfery-shkolnikov-s-czerebralnym-paralichom-i-vospitanie-osnov-nravstvennogo-povedeniya-defektologiya-1985-%e2%84%96-5-s-3-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/polivannaya-m-f-cheretyanko-e-d-lipeczkaya-a-i-rytikova-l-s-sirman-a-v-sravnitelnye-dannye-osobennostej-kratkovremennoj-pamyati-u-detej-vspomogatelnoj-i-obshheobrazovatelnoj-shkoly-defekto/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korolevskaya-t-k-k-voprosu-o-vospriyatii-ustnoj-rechi-gluhimi-shkolnikami-defektologiya-1985-%e2%84%96-5-s-51-54/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bagrova-i-g-nekotorye-osobennosti-vospriyatiya-na-sluh-slov-slaboslyshashhimi-shkolnikami-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-8-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedev-d-i-osobennosti-zapominaniya-fraz-gluhimi-shkolnikami-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-17-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/glozman-zh-m-izmenenie-lichnosti-pri-afazii-v-dinamike-vosstanovitelnogo-obucheniya-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-23-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/glozman-zh-m-izmenenie-lichnosti-pri-afazii-v-dinamike-vosstanovitelnogo-obucheniya-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-23-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pozdeev-a-p-borisova-i-p-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-stradayushhih-nejrofibromatozom-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-29-33-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kukushkina-o-i-osobennosti-formirovaniya-prostranstvennyh-predstavlenij-u-gluhih-uchashhihsya-mladshih-klassov-defektologiya-1985-%e2%84%96-6-s-50-54/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/boltenko-v-v-modestov-a-a-rabotosposobnost-kak-kriterij-effektivnosti-professionalnogo-obucheniya-imbeczilov-v-detskih-domah-internatah-defektologiya-1986-%e2%84%96-1-s-34-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vavina-l-s-kovalchuk-v-a-osobennosti-dialogicheskogo-obshheniya-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-v-usloviyah-ukrainsko-russkogo-dvuyazychiya-defektologiya-1986-%e2%84%96-4-s-9-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vavina-l-s-kovalchuk-v-a-osobennosti-dialogicheskogo-obshheniya-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-v-usloviyah-ukrainsko-russkogo-dvuyazychiya-defektologiya-1986-%e2%84%96-4-s-9-14-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivaniczkij-a-i-nekotorye-aspekty-soczializaczii-vypusknikov-speczialnyh-shkol-moldavskoj-ssr-sravnitelnyj-analiz-defektologiya-1986-%e2%84%96-4-s-14-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivaniczkij-a-i-nekotorye-aspekty-soczializaczii-vypusknikov-speczialnyh-shkol-moldavskoj-ssr-sravnitelnyj-analiz-defektologiya-1986-%e2%84%96-4-s-14-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivaniczkij-a-i-nekotorye-aspekty-soczializaczii-vypusknikov-speczialnyh-shkol-moldavskoj-ssr-sravnitelnyj-analiz-defektologiya-1986-%e2%84%96-4-s-14-17-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivaniczkij-a-i-nekotorye-aspekty-soczializaczii-vypusknikov-speczialnyh-shkol-moldavskoj-ssr-sravnitelnyj-analiz-defektologiya-1986-%e2%84%96-4-s-14-17-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/masyukova-n-a-ispolzovanie-graficheskih-modelej-uchebnyh-tekstov-v-obuchenii-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1986-%e2%84%96-4-s-44-50/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/petrova-v-g-issledovanie-verbalnoj-pamyati-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1986-%e2%84%96-5-s-3-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krasovskaya-l-g-nekotorye-problemy-soczialno-trudovoj-adaptaczii-vypusknikov-vspomogatelnyh-shkol-po-dannym-katamnesticheskogo-issledovaniya-defektologiya-1986-%e2%84%96-5-s-8-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krasovskaya-l-g-nekotorye-problemy-soczialno-trudovoj-adaptaczii-vypusknikov-vspomogatelnyh-shkol-po-dannym-katamnesticheskogo-issledovaniya-defektologiya-1986-%e2%84%96-5-s-8-13-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gribanova-g-v-psihologicheskaya-harakteristika-lichnosti-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1986-%e2%84%96-5-s-13-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/proczko-t-a-nenasheva-e-a-rol-emoczionalnogo-faktora-v-nravstvennom-vospitanii-mladshih-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-3-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/proczko-t-a-nenasheva-e-a-rol-emoczionalnogo-faktora-v-nravstvennom-vospitanii-mladshih-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-3-7-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gnatyuk-a-a-podgotovlennost-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-k-professionalnomu-trudu-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-8-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gnatyuk-a-a-podgotovlennost-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-k-professionalnomu-trudu-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-8-13-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gnatyuk-a-a-podgotovlennost-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-k-professionalnomu-trudu-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-8-13-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gnatyuk-a-a-podgotovlennost-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-k-professionalnomu-trudu-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-8-13-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gnatyuk-a-a-podgotovlennost-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-k-professionalnomu-trudu-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-8-13-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gnatyuk-a-a-podgotovlennost-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-k-professionalnomu-trudu-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-8-13-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/goncharova-e-l-izobrazitelnaya-deyatelnost-slepogluhogo-rebenka-ovladevayushhego-slovesnoj-rechyu-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-13-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belyakova-i-v-varirovanie-uslovij-vospriyatiya-stihotvoreniya-kak-sposob-uluchsheniya-ego-zapominaniya-umstvenno-otstalymi-shkolnikami-defektologiya-1986-%e2%84%96-6-s-36-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gluhov-v-p-issledovanie-sostoyaniya-svyaznoj-monologicheskoj-rechi-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obshhim-rechevym-nedorazvitiem-defektologoya-1986-%e2%84%96-6-s-73-79/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czarczidze-m-g-osobennosti-razvitiya-proizvolnogo-povedeniya-detej-oligofrenov-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-17-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zhohov-v-p-zamulin-a-l-kalugina-n-a-litvak-a-g-osobennosti-intellekta-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-22-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tutorskaya-g-v-nekotorye-aspekty-samoregulyaczii-u-uchashhihsya-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-27-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-ispolzovanie-dnevnikov-nablyudenij-v-uchebno-vospitatelnoj-rabote-speczialnoj-shkoly-dlya-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-38-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strekalova-t-a-osobennosti-naglyadnogo-myshleniya-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-64-69/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strekalova-t-a-osobennosti-naglyadnogo-myshleniya-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-64-69-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strekalova-t-a-osobennosti-naglyadnogo-myshleniya-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-64-69-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strekalova-t-a-osobennosti-naglyadnogo-myshleniya-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-64-69-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pelymskaya-t-v-vyyavlenie-narushenij-sluhovoj-funkczii-u-detej-1-i-2-go-godov-zhizni-pedagogicheskij-aspekt-defektologiya-1987-%e2%84%96-1-s-74-81/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-formirovanie-mnemicheskogo-priema-smyslovoj-gruppirovki-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-2-s-3-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-elektroenczefalograficheskoe-issledovanie-slepogluhih-detej-defektologiya-1987-%e2%84%96-2-s-22-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-elektroenczefalograficheskoe-issledovanie-slepogluhih-detej-defektologiya-1987-%e2%84%96-2-s-22-25-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ermakov-v-p-zhohov-v-p-sagdullaev-a-a-ermilova-l-k-k-voprosu-o-proforientaczii-i-trudovom-ustrojstve-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1987-%e2%84%96-2-s-46-50/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-emoczionalnye-reakczii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-oczenochnoj-situaczii-defektologiya-1987-%e2%84%96-3-s-9-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-emoczionalnye-reakczii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-oczenochnoj-situaczii-defektologiya-1987-%e2%84%96-3-s-9-15-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-emoczionalnye-reakczii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-oczenochnoj-situaczii-defektologiya-1987-%e2%84%96-3-s-9-15-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-blizneczy-i-slepogluhota-defektologiya-1987-%e2%84%96-3-s-16-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:36+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/buyanov-m-i-bogdanova-e-v-subbotina-r-a-trebuleva-v-n-o-nasledstvennosti-pri-zaikanii-defektologiya-1987-%e2%84%96-3-s-20-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dementeva-n-f-shatalova-e-yu-harakteristika-obshheniya-umstvenno-otstalyh-licz-nahodyashhihsya-v-psihonevrologicheskih-domah-internatah-defektologiya-1987-%e2%84%96-3-s-26-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigonis-a-v-pripominanie-naglyadnogo-materiala-umstvenno-otstalymi-detmi-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-3-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nudelman-m-m-o-nekotoryh-osobennostyah-formirovaniya-mechty-u-gluhih-shkolnikov-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-7-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nudelman-m-m-o-nekotoryh-osobennostyah-formirovaniya-mechty-u-gluhih-shkolnikov-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-7-9-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lerner-yu-m-osobennosti-postroeniya-obrazov-predmetov-obemnoj-formy-na-sensorno-ogranichennoj-osnove-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-13-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/starichenko-t-n-nekotorye-osobennosti-ekonomicheskih-znanij-i-umenij-u-uchashhihsya-vypusknyh-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-22-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/starichenko-t-n-nekotorye-osobennosti-ekonomicheskih-znanij-i-umenij-u-uchashhihsya-vypusknyh-klassov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-22-27-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/razuvan-e-i-nekotorye-osobennosti-delovogo-obshheniya-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1987-%e2%84%96-4-s-32-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ahutina-t-v-polonskaya-n-n-pylaeva-n-m-czvetkova-l-s-issledovanie-dialogicheskoj-rechi-u-bolnyh-s-afaziej-soobshhenie-2-postroenie-voprosa-defektologiya-1987-%e2%84%96-5-s-23-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chuprov-l-f-osobennosti-proizvolnogo-vnimaniya-i-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-6-s-17-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chuprov-l-f-osobennosti-proizvolnogo-vnimaniya-i-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-6-s-17-22-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chuprov-l-f-osobennosti-proizvolnogo-vnimaniya-i-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-6-s-17-22-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chuprov-l-f-osobennosti-proizvolnogo-vnimaniya-i-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1987-%e2%84%96-6-s-17-22-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/naviczkis-a-j-professionalnaya-orientacziya-slepyh-i-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1988-%e2%84%96-1-s-56-60/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/naviczkis-a-j-professionalnaya-orientacziya-slepyh-i-slabovidyashhih-shkolnikov-defektologiya-1988-%e2%84%96-1-s-56-60-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dmitrieva-e-e-ob-osobennostyah-obshheniya-so-vzroslym-6-letnih-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1988-%e2%84%96-1-s-68-72/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sivolapov-s-k-osobennosti-obraznoj-sfery-u-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sivolapov-s-k-osobennosti-obraznoj-sfery-u-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-3-10-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedinskaya-k-s-nikolskaya-o-s-defektologicheskie-problemy-rannego-detskogo-autizma-osobennosti-podhoda-k-probleme-rannego-detskogo-autizma-v-otechestvennoj-defektologii-soobshhenie-ii-defek/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedinskaya-k-s-nikolskaya-o-s-defektologicheskie-problemy-rannego-detskogo-autizma-osobennosti-podhoda-k-probleme-rannego-detskogo-autizma-v-otechestvennoj-defektologii-soobshhenie-ii-defek-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/morozova-g-v-osobennosti-analiziruyushhego-vospriyatiya-izobrazhennyh-predmetov-gluhimi-slabovidyashhimi-i-umstvenno-otstalymi-detmi-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-16-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/morozova-g-v-osobennosti-analiziruyushhego-vospriyatiya-izobrazhennyh-predmetov-gluhimi-slabovidyashhimi-i-umstvenno-otstalymi-detmi-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-16-21-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/morozova-g-v-osobennosti-analiziruyushhego-vospriyatiya-izobrazhennyh-predmetov-gluhimi-slabovidyashhimi-i-umstvenno-otstalymi-detmi-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-16-21-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-issledovanie-osyazatelnogo-vospriyatiya-anomalnyh-detej-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-21-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-issledovanie-osyazatelnogo-vospriyatiya-anomalnyh-detej-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-21-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-issledovanie-osyazatelnogo-vospriyatiya-anomalnyh-detej-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-21-28-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-issledovanie-osyazatelnogo-vospriyatiya-anomalnyh-detej-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-21-28-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/poperechnaya-l-n-dementeva-n-f-tabunova-e-n-ob-ispolzovanii-metodiki-v-m-kogana-o-differenczialnoj-diagnostike-stepenej-imbeczilnosti-u-podrostkov-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-28-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-pevzner-m-s-mareeva-r-a-sindrom-marshalla-i-ushera-nasledstvennye-formy-slepogluhoty-kliniko-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-35-43/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bertyn-g-p-pevzner-m-s-mareeva-r-a-sindrom-marshalla-i-ushera-nasledstvennye-formy-slepogluhoty-kliniko-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-35-43-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czukerman-i-v-trudovaya-deyatelnost-gluhih-i-slaboslyshashhih-vypusknikov-vuzov-i-tehnikumov-defektologiya-1988-%e2%84%96-2-s-76-80/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sternina-t-z-ponimanie-emoczionalnyh-sostoyanij-drugogo-cheloveka-detmi-s-narusheniem-umstvennogo-razvitiya-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-8-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sternina-t-z-ponimanie-emoczionalnyh-sostoyanij-drugogo-cheloveka-detmi-s-narusheniem-umstvennogo-razvitiya-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-8-15-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/havin-a-b-dyakova-e-a-osobennosti-narusheniya-kommunikativnyh-otnoshenij-u-vzroslyh-zaikayushhihsya-i-effektivnost-lechebno-korrekczionnoj-raboty-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-20-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/havin-a-b-dyakova-e-a-osobennosti-narusheniya-kommunikativnyh-otnoshenij-u-vzroslyh-zaikayushhihsya-i-effektivnost-lechebno-korrekczionnoj-raboty-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-20-24-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kisliczina-i-k-osobennosti-vyrazheniya-vremennyh-otnoshenij-v-slovesnoj-rechi-gluhih-uchashhihsya-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-24-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kruchinin-v-a-dinamika-vozrastnyh-izmenenij-v-prostranstvennoj-orientirovke-u-detej-s-glubokim-narusheniem-zreniya-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-31-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vinogradova-a-d-klih-s-a-osobennosti-obraznogo-myshleniya-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-59-64/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vinogradova-a-d-klih-s-a-osobennosti-obraznogo-myshleniya-umstvenno-otstalyh-detej-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-59-64-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isenina-e-i-razvitie-doslovesnoj-kommunikaczii-i-deyatelnosti-s-predmetami-u-gluhih-i-slyshashhih-detej-vtorogo-goda-zhizni-defektologiya-1988-%e2%84%96-3-s-76-81/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-peresleni-l-i-pevzner-m-s-issledovanie-struktury-intellektualnyh-narushenij-u-detej-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1988-%e2%84%96-4-s-12-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/adilova-m-sh-osobennosti-psihomotoriki-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-mladshego-shkolnogo-vozrasta-defektologiya-1988-%e2%84%96-4-s-18-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/adilova-m-sh-osobennosti-psihomotoriki-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-mladshego-shkolnogo-vozrasta-defektologiya-1988-%e2%84%96-4-s-18-22-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korobejnikov-i-a-k-voprosu-o-peresmotre-diagnoza-nekotoryh-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1988-%e2%84%96-4-s-22-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korobejnikov-i-a-k-voprosu-o-peresmotre-diagnoza-nekotoryh-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1988-%e2%84%96-4-s-22-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korobejnikov-i-a-k-voprosu-o-peresmotre-diagnoza-nekotoryh-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1988-%e2%84%96-4-s-22-26-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korobejnikov-i-a-k-voprosu-o-peresmotre-diagnoza-nekotoryh-vypusknikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1988-%e2%84%96-4-s-22-26-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-kondrateva-s-i-stashevskij-s-v-vospriyatie-czvetnyh-izobrazhenij-shkolnikami-s-normalnym-i-narushennym-zreniem-defektologiya-1988-%e2%84%96-5-s-20-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-osobennosti-verbalnoj-pamyati-uchashhihsya-iv-klassa-shkoly-dlya-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-1-defektologiya-1988-%e2%84%96-6-s-3-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-osobennosti-verbalnoj-pamyati-uchashhihsya-iv-klassa-shkoly-dlya-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-1-defektologiya-1988-%e2%84%96-6-s-3-9-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-kondrateva-s-i-stashevskij-s-v-sistemnyj-podhod-k-resheniyu-problemy-razvitiya-zritelnogo-vospriyatiya-u-detej-s-glubokim-narusheniem-zreniya-defektologiya-1988-%e2%84%96-6-s/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/saraev-s-ya-issledovanie-intellektualnyh-funkczij-u-gluhih-shkolnikov-pri-pomoshhi-shkaly-vekslera-defektologiya-1988-%e2%84%96-6-s-17-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/saraev-s-ya-issledovanie-intellektualnyh-funkczij-u-gluhih-shkolnikov-pri-pomoshhi-shkaly-vekslera-defektologiya-1988-%e2%84%96-6-s-17-23-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dementeva-n-f-poperechnaya-l-n-tabunova-e-n-k-voprosu-o-potrebnostyah-podrostkov-s-vyrazhennoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-1988-%e2%84%96-6-s-23-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-puskaeva-t-d-poznavatelnaya-deyatelnost-i-ee-determinanty-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1989-%e2%84%96-1-s-3-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-puskaeva-t-d-poznavatelnaya-deyatelnost-i-ee-determinanty-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1989-%e2%84%96-1-s-3-9-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-kliniko-psihologo-pedagogicheskaya-harakteristika-i-differenczialnaya-diagnostika-sindromalnyh-nasledstvenno-obuslovlennyh-form-anomalij-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-1-sindrom/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mastyukova-e-m-kliniko-psihologo-pedagogicheskaya-harakteristika-i-differenczialnaya-diagnostika-sindromalnyh-nasledstvenno-obuslovlennyh-form-anomalij-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-1-sindrom-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shaumarova-g-b-morshhinina-e-a-nekotorye-psihologicheskie-aspekty-sozdaniya-semi-vypusknikami-speczialnoj-shkoly-dlya-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1989-%e2%84%96-1/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivanov-e-s-shipiczyna-l-m-etiopatogenez-narushenij-povedeniya-u-uchenikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1989-%e2%84%96-1-s-20-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivanov-e-s-shipiczyna-l-m-etiopatogenez-narushenij-povedeniya-u-uchenikov-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1989-%e2%84%96-1-s-20-24-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/moskovkina-a-g-blagosklonova-n-k-semejnaya-oligofreniya-obuslovlennaya-lomkoj-h-hromosomoj-eeg-elektroenczefalografiya-diagnostika-geterozigotnogo-nositelstva-defektologiya-1989-%e2%84%96/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/moskovkina-a-g-sagdullaev-a-a-rol-biologicheskih-i-soczialnyh-faktorov-v-proishozhdenii-umstvennoj-otstalosti-u-detej-pri-alkogolizme-roditelej-defektologiya-1989-%e2%84%96-2-s-16-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bekmuratov-n-sh-k-voprosu-o-povyshenii-urovnya-rabotosposobnosti-gluhih-uchashhihsya-prozhivayushhih-v-usloviyah-zharkogo-klimata-uzbekistan-defektologiya-1989-%e2%84%96-3-s-14-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bekmuratov-n-sh-k-voprosu-o-povyshenii-urovnya-rabotosposobnosti-gluhih-uchashhihsya-prozhivayushhih-v-usloviyah-zharkogo-klimata-uzbekistan-defektologiya-1989-%e2%84%96-3-s-14-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bekmuratov-n-sh-k-voprosu-o-povyshenii-urovnya-rabotosposobnosti-gluhih-uchashhihsya-prozhivayushhih-v-usloviyah-zharkogo-klimata-uzbekistan-defektologiya-1989-%e2%84%96-3-s-14-19-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-osobennosti-verbalnoj-pamyati-uchashhihsya-iv-klassa-shkoly-dlya-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-2-defektologiya-1989-%e2%84%96-4-s-3-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-osobennosti-verbalnoj-pamyati-uchashhihsya-iv-klassa-shkoly-dlya-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-2-defektologiya-1989-%e2%84%96-4-s-3-9-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belyj-b-i-nedostatochnost-vysshih-form-zritelnogo-vospriyatiya-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1989-%e2%84%96-4-s-10-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/triger-r-d-psihologicheskie-osobennosti-obshheniya-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1989-%e2%84%96-5-s-7-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigonis-a-v-vliyanie-smyslovyh-opor-na-produktivnost-neprednamerennogo-zapominaniya-defektologiya-1989-%e2%84%96-5-s-21-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/prilepskaya-t-n-osobennosti-samooczenki-i-urovnya-prityazanij-u-gluhih-i-slyshashhih-shkolnikov-defektologiya-1989-%e2%84%96-5-s-26-32/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/prilepskaya-t-n-osobennosti-samooczenki-i-urovnya-prityazanij-u-gluhih-i-slyshashhih-shkolnikov-defektologiya-1989-%e2%84%96-5-s-26-32-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/petshak-v-izuchenie-emoczionalnyh-proyavlenij-u-gluhih-i-slyshashhih-doshkolnikov-defektologiya-1989-%e2%84%96-6-s-61-65/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stashevskij-s-v-ispolzovanie-naglyadno-dejstvennoj-metodiki-dlya-razvitiya-zritelnogo-vospriyatiya-detej-s-narusheniem-zreniya-defektologiya-1990-%e2%84%96-1-s-16-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/romanenko-o-v-eksperimentalnoe-issledovanie-umstvennoj-rabotosposobnosti-uchashhihsya-vspomogatelnoj-i-massovoj-shkoly-defektologiya-1990-%e2%84%96-1-s-21-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ajzenberg-b-i-kondrashin-v-i-kuzneczov-n-v-nekotorye-soczialnye-i-mediko-pedagogicheskie-problemy-razvitiya-detej-sirot-rannego-vozrasta-defektologiya-1990-%e2%84%96-1-s-76-81/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/blagosklonova-n-k-markova-e-b-novikova-l-a-supin-a-ya-psihofiziologicheskoe-issledovanie-vospriyatiya-slozhnyh-akusticheskih-stimulov-pri-nejrosensornoj-tugouhosti-defektologiya-1990/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gajlene-i-p-osobennosti-vydeleniya-priznakov-obektov-detmi-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-1990-%e2%84%96-2-s-13-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shmatko-n-d-pedagogicheskoe-issledovanie-sluha-detej-15-3-letnego-vozrasta-defektologiya-1990-%e2%84%96-2-s-60-66/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-rozhkova-l-a-orientirovochnaya-reakcziya-i-ee-svyaz-s-proczessom-prognozirovaniya-u-detej-v-norme-i-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-12-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-rozhkova-l-a-orientirovochnaya-reakcziya-i-ee-svyaz-s-proczessom-prognozirovaniya-u-detej-v-norme-i-pri-zaderzhke-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-12-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korobejnikov-i-a-sluczkij-v-m-o-nekotoryh-osobennostyah-formirovaniya-intellekta-detej-v-usloviyah-deprivaczii-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-19-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korobejnikov-i-a-sluczkij-v-m-o-nekotoryh-osobennostyah-formirovaniya-intellekta-detej-v-usloviyah-deprivaczii-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-19-23-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pyatakova-g-v-issledovanie-lichnostnyh-osobennostej-detej-s-detskim-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-23-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:37+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pyatakova-g-v-issledovanie-lichnostnyh-osobennostej-detej-s-detskim-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-23-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pyatakova-g-v-issledovanie-lichnostnyh-osobennostej-detej-s-detskim-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-23-28-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-pyatakova-g-v-issledovanie-lichnostnyh-osobennostej-detej-s-detskim-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-23-28-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czukanov-b-i-osobennosti-vospriyatiya-vremeni-u-umstvenno-otstalyh-uchashhihsya-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-28-32/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedinskaya-k-s-nikolskaya-o-s-diagnosticheskaya-karta-dlya-issledovaniya-rebenka-pervyh-dvuh-let-zhizni-pri-predpolozhenii-rannego-detskogo-autizma-defektologiya-1990-%e2%84%96-3-s-51-56/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isenina-e-i-rol-rechi-vzroslyh-v-razvitii-doslovesnoj-kommunikaczii-i-samosoznaniya-detej-mladencheskogo-i-rannego-vozrasta-defektologiya-1990-%e2%84%96-5-s-52-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigonis-a-v-sravnitelnoe-issledovanie-razvitiya-neposredstvennoj-i-oposredovannoj-pamyati-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1990-%e2%84%96-6-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigonis-a-v-sravnitelnoe-issledovanie-razvitiya-neposredstvennoj-i-oposredovannoj-pamyati-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1990-%e2%84%96-6-s-3-10-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/petshak-v-issledovanie-emoczionalnyh-otnoshenij-gluhih-shkolnikov-k-chlenam-semi-defektologiya-1990-%e2%84%96-6-s-18-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/proczko-t-a-kitina-o-t-znachenie-sovmestnoj-deyatelnosti-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-dlya-formirovaniya-mezhlichnostnyh-otnoshenij-v-klassnom-kollektive-defektologiya-1991-%e2%84%96-1-s-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/saraev-s-ya-kozlov-v-p-varianty-vozrastnoj-dinamiki-intellektualnyh-funkczij-u-gluhih-detej-7-12-let-defektologiya-1991-%e2%84%96-1-s-43-48/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/saraev-s-ya-kozlov-v-p-varianty-vozrastnoj-dinamiki-intellektualnyh-funkczij-u-gluhih-detej-7-12-let-defektologiya-1991-%e2%84%96-1-s-43-48-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kondrashin-v-i-vliyanie-osobennostej-razvitiya-detej-sirot-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-na-ih-soczialnuyu-adaptacziyu-v-usloviyah-shkoly-internata-defektologiya-1991-%e2%84%96-1-s-49-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kondrashin-v-i-vliyanie-osobennostej-razvitiya-detej-sirot-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-na-ih-soczialnuyu-adaptacziyu-v-usloviyah-shkoly-internata-defektologiya-1991-%e2%84%96-1-s-49-5-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-volkova-l-s-krutikova-e-g-kompleksnoe-issledovanie-mnesticheskoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-rechevoj-patologiej-defektologiya-1991-%e2%84%96-2-s-16-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-yakovlev-n-m-pyatakova-g-v-psihofiziologicheskaya-oczenka-adaptaczii-k-uchebnym-nagruzkam-u-podrostkov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1991-%e2%84%96-2-s-22-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-yakovlev-n-m-pyatakova-g-v-psihofiziologicheskaya-oczenka-adaptaczii-k-uchebnym-nagruzkam-u-podrostkov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1991-%e2%84%96-2-s-22-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-yakovlev-n-m-pyatakova-g-v-psihofiziologicheskaya-oczenka-adaptaczii-k-uchebnym-nagruzkam-u-podrostkov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1991-%e2%84%96-2-s-22-26-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-yakovlev-n-m-pyatakova-g-v-psihofiziologicheskaya-oczenka-adaptaczii-k-uchebnym-nagruzkam-u-podrostkov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-1991-%e2%84%96-2-s-22-26-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/moskovkina-a-g-sagdullaev-a-a-motivaczionnyj-i-emoczionalnyj-profil-lichnosti-podrostkov-s-legkimi-formami-umstvennoj-otstalosti-defektologiya-1991-%e2%84%96-3-s-11-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strebeleva-e-a-naglyadno-dejstvennoe-myshlenie-u-umstvenno-otstalyh-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1991-%e2%84%96-3-s-77-82/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-sravnitelnoe-issledovanie-osyazaniya-u-anomalnyh-detej-raznyh-kategorij-defektologiya-1991-%e2%84%96-5-s-14-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-sravnitelnoe-issledovanie-osyazaniya-u-anomalnyh-detej-raznyh-kategorij-defektologiya-1991-%e2%84%96-5-s-14-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-sravnitelnoe-issledovanie-osyazaniya-u-anomalnyh-detej-raznyh-kategorij-defektologiya-1991-%e2%84%96-5-s-14-19-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-primenenie-testa-a-bentona-pri-izuchenii-zritelnoj-pamyati-detej-s-otkloneniyami-v-umstvennom-razvitii-defektologiya-1991-%e2%84%96-6-s-11-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podobed-v-l-primenenie-testa-a-bentona-pri-izuchenii-zritelnoj-pamyati-detej-s-otkloneniyami-v-umstvennom-razvitii-defektologiya-1991-%e2%84%96-6-s-11-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belopolskaya-n-l-psihologicheskoe-issledovanie-polovozrastnoj-identifikaczii-u-detej-so-snizhennym-intellektom-defektologiya-1992-%e2%84%96-1-s-5-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belopolskaya-n-l-psihologicheskoe-issledovanie-polovozrastnoj-identifikaczii-u-detej-so-snizhennym-intellektom-defektologiya-1992-%e2%84%96-1-s-5-11-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belopolskaya-n-l-psihologicheskoe-issledovanie-polovozrastnoj-identifikaczii-u-detej-so-snizhennym-intellektom-defektologiya-1992-%e2%84%96-1-s-5-11-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belopolskaya-n-l-psihologicheskoe-issledovanie-polovozrastnoj-identifikaczii-u-detej-so-snizhennym-intellektom-defektologiya-1992-%e2%84%96-1-s-5-11-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slinko-o-a-k-izucheniyu-problemy-mezhlichnostnyh-otnoshenij-doshkolnikov-s-narusheniyami-rechi-defektologiya-1992-%e2%84%96-1-s-62-67/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slinko-o-a-k-izucheniyu-problemy-mezhlichnostnyh-otnoshenij-doshkolnikov-s-narusheniyami-rechi-defektologiya-1992-%e2%84%96-1-s-62-67-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slinko-o-a-k-izucheniyu-problemy-mezhlichnostnyh-otnoshenij-doshkolnikov-s-narusheniyami-rechi-defektologiya-1992-%e2%84%96-1-s-62-67-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slinko-o-a-k-izucheniyu-problemy-mezhlichnostnyh-otnoshenij-doshkolnikov-s-narusheniyami-rechi-defektologiya-1992-%e2%84%96-1-s-62-67-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/abilova-e-n-osobennosti-razvitiya-dvigatelnoj-sfery-gluhih-detej-mladshego-shkolnogo-vozrasta-defektologiya-1992-%e2%84%96-4-s-11-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kapranov-v-z-k-oczenke-porogov-lokalizaczii-slabovidyashhimi-shkolnikami-istochnika-zvuka-v-prostranstve-defektologiya-1992-%e2%84%96-4-s-14-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/golovina-t-p-sternina-e-m-kriterii-oczenki-polozheniya-slepogo-v-seme-v-modeli-reabilitirovannosti-defektologiya-1993-%e2%84%96-1-s-12-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/markovskaya-i-f-krasilshhikova-t-m-kliniko-katamnesticheskij-analiz-zaderzhki-psihicheskogo-razvitiya-somatogennogo-geneza-defektologiya-1993-%e2%84%96-1-s-16-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/letunovskaya-s-v-formirovanie-konstruktivnyh-navykov-u-doshkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-1993-%e2%84%96-2-s-43-47/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigonis-a-v-znachenie-piktogrammy-dlya-zapominaniya-i-pripominaniya-verbalnogo-materiala-defektologiya-1993-%e2%84%96-3-s-8-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mozgovoj-v-m-harakteristika-dvigatelnyh-narushenij-u-umstvenno-otstalyh-uchashhihsya-defektologiya-1993-%e2%84%96-3-s-34-37/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mozgovoj-v-m-harakteristika-dvigatelnyh-narushenij-u-umstvenno-otstalyh-uchashhihsya-defektologiya-1993-%e2%84%96-3-s-34-37-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mozgovoj-v-m-harakteristika-dvigatelnyh-narushenij-u-umstvenno-otstalyh-uchashhihsya-defektologiya-1993-%e2%84%96-3-s-34-37-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-volkova-l-s-nekotorye-osobennosti-emoczionalno-lichnostnyh-kachestv-u-mladshih-shkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-1993-%e2%84%96-4-s-8-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-volkova-l-s-nekotorye-osobennosti-emoczionalno-lichnostnyh-kachestv-u-mladshih-shkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-1993-%e2%84%96-4-s-8-13-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-volkova-l-s-nekotorye-osobennosti-emoczionalno-lichnostnyh-kachestv-u-mladshih-shkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-1993-%e2%84%96-4-s-8-13-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/uzun-o-v-o-soczialnoj-adaptaczii-vypusknikov-shkol-internatov-dlya-detej-s-dczp-defektologiya-1993-%e2%84%96-4-s-33-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-fotekova-t-a-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-nedorazvitiem-rechi-i-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1993-%e2%84%96-5-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-fotekova-t-a-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-nedorazvitiem-rechi-i-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1993-%e2%84%96-5-s-3-10-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-fotekova-t-a-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-nedorazvitiem-rechi-i-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1993-%e2%84%96-5-s-3-10-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-fotekova-t-a-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-nedorazvitiem-rechi-i-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1993-%e2%84%96-5-s-3-10-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-fotekova-t-a-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-nedorazvitiem-rechi-i-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1993-%e2%84%96-5-s-3-10-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-fotekova-t-a-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-nedorazvitiem-rechi-i-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1993-%e2%84%96-5-s-3-10-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slepovich-e-s-konyshko-s-i-ispolzovanie-assocziativnogo-eksperimenta-pri-izuchenii-rechevoj-deyatelnosti-pervoklassnikov-otstayushhih-v-razvitii-defektologiya-1993-%e2%84%96-6-s-19-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slepovich-e-s-konyshko-s-i-ispolzovanie-assocziativnogo-eksperimenta-pri-izuchenii-rechevoj-deyatelnosti-pervoklassnikov-otstayushhih-v-razvitii-defektologiya-1993-%e2%84%96-6-s-19-25-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/slepovich-e-s-konyshko-s-i-ispolzovanie-assocziativnogo-eksperimenta-pri-izuchenii-rechevoj-deyatelnosti-pervoklassnikov-otstayushhih-v-razvitii-defektologiya-1993-%e2%84%96-6-s-19-25-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lalaeva-r-i-bojkov-d-i-osobennosti-semanticheskoggo-strukturirovaniya-teksta-u-shkolnikov-s-umstvennoj-otstalostyu-i-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1994-%e2%84%96-1-s-6-10/</loc><lastmod>2024-09-26T12:38:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lalaeva-r-i-bojkov-d-i-osobennosti-semanticheskoggo-strukturirovaniya-teksta-u-shkolnikov-s-umstvennoj-otstalostyu-i-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1994-%e2%84%96-1-s-6-10-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:38:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samylichev-a-s-fizicheskoe-razvitie-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1994-%e2%84%96-1-s-26-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kostyuchek-n-s-ispolzovanie-ostatochnogo-zreniya-uchashhimisya-shkol-slepyh-pri-vospriyatii-naglyadnogo-materiala-v-proczesse-obucheniya-gramote-defektologiya-1994-%e2%84%96-1-s-45-48/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strebeleva-e-a-rannyaya-diagnostika-umstvennoj-otstalosti-defektologiya-1994-%e2%84%96-1-s-53-59/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/remejkajte-i-v-zakonomernosti-i-osobennosti-ovladeniya-doshkolnikami-s-narushennym-zreniem-znaniyami-o-trude-vzroslyh-defektologiya-1994-%e2%84%96-1-s-68-73/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/koltunenko-i-v-puti-sovershenstvovaniya-svyaznoj-rechi-gluhih-starsheklassnikov-defektologiya-1994-%e2%84%96-2-s-40-43/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/basilova-t-a-razvitie-igry-u-slepogluhih-detej-defektologiya-1994-%e2%84%96-2-s-78-83/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/basilova-t-a-razvitie-igry-u-slepogluhih-detej-defektologiya-1994-%e2%84%96-2-s-78-83-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-osobennosti-intermodalnogo-perenosa-obraza-u-normalno-razvivayushhihsya-shkolnikov-i-detej-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-1994-%e2%84%96-3-s-16-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-osobennosti-intermodalnogo-perenosa-obraza-u-normalno-razvivayushhihsya-shkolnikov-i-detej-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-1994-%e2%84%96-3-s-16-21-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaffemanas-r-b-osobennosti-intermodalnogo-perenosa-obraza-u-normalno-razvivayushhihsya-shkolnikov-i-detej-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-1994-%e2%84%96-3-s-16-21-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/berezenskaya-l-p-zhestovaya-rech-kak-odno-iz-sredstv-obshheniya-slaboslyshashhih-shkolnikov-defektologiya-1994-%e2%84%96-3-s-59-61/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kaverina-i-v-ispolzovanie-daktilologii-gluhimi-shkolnikami-na-urokah-chteniya-defektologiya-1994-%e2%84%96-4-s-31-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/deniskina-v-z-ispolzovanie-ostatochnogo-zreniya-i-razvitie-zritelnogo-vospriyatiya-na-urokah-matematiki-v-nachalnyh-klassah-shkol-dlya-slepyh-detej-defektologiya-1994-%e2%84%96-5-s-55-60/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kozhalieva-ch-b-osobennosti-soderzhaniya-obraza-ya-u-mladshih-umstvenno-otstalyh-uchashhihsya-shkolnogo-vozrasta-defektologiya-1995-%e2%84%96-1-s-42-46/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gaurilyus-a-i-dinamika-stanovleniya-mezhlichnostnyh-otnoshenij-i-predstavlenij-o-sebe-i-svoem-soczialnom-okruzhenii-u-uchashhihsya-nachalnyh-klassov-vspomogatelnyh-shkol-defektologiya-1995/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gaurilyus-a-i-dinamika-stanovleniya-mezhlichnostnyh-otnoshenij-i-predstavlenij-o-sebe-i-svoem-soczialnom-okruzhenii-u-uchashhihsya-nachalnyh-klassov-vspomogatelnyh-shkol-defektologiya-1995-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zykova-m-a-samostoyatelnoe-obshhenie-gluhih-shkolnikov-v-proczesse-sovmestnoj-deyatelnosti-defektologiya-1995-%e2%84%96-4-s-38-43/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dudev-v-p-osobennosti-proizvolnoj-dvigatelnoj-deyatelnosti-u-detej-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-1995-%e2%84%96-4-s-43-50/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dudev-v-p-osobennosti-proizvolnoj-dvigatelnoj-deyatelnosti-u-detej-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-1995-%e2%84%96-4-s-43-50-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/terenteva-v-i-osobennosti-povedeniya-detej-s-zaikaniem-v-eioczionalno-nasyshhennoj-situaczii-defektologiya-1996-%e2%84%96-1-s-11-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/selezneva-e-v-osoznanie-rebenkom-s-narusheniyami-zreniya-svoih-sensornyh-vozmozhnostej-pri-vospriyatii-okruzhayushhego-mira-defektologiya-1996-%e2%84%96-1-s-67-73/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/selezneva-e-v-osoznanie-rebenkom-s-narusheniyami-zreniya-svoih-sensornyh-vozmozhnostej-pri-vospriyatii-okruzhayushhego-mira-defektologiya-1996-%e2%84%96-1-s-67-73-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/voronina-m-v-predstavleniya-o-merah-vremeni-u-uchashhihsya-vspomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1996-%e2%84%96-3-s-28-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:38+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kalyagin-v-a-stepanova-g-m-oczenka-osobennostej-rechi-i-lichnosti-zaikayushhihsya-s-pomoshhyu-lichnostnyh-psihodiagnosticheskih-testov-defektologiya-1996-%e2%84%96-3-s-36-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kalyagin-v-a-stepanova-g-m-oczenka-osobennostej-rechi-i-lichnosti-zaikayushhihsya-s-pomoshhyu-lichnostnyh-psihodiagnosticheskih-testov-defektologiya-1996-%e2%84%96-3-s-36-42-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kalyagin-v-a-stepanova-g-m-oczenka-osobennostej-rechi-i-lichnosti-zaikayushhihsya-s-pomoshhyu-lichnostnyh-psihodiagnosticheskih-testov-defektologiya-1996-%e2%84%96-3-s-36-42-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kalyagin-v-a-stepanova-g-m-oczenka-osobennostej-rechi-i-lichnosti-zaikayushhihsya-s-pomoshhyu-lichnostnyh-psihodiagnosticheskih-testov-defektologiya-1996-%e2%84%96-3-s-36-42-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-funkczionalnaya-asimmetriya-mozga-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-umstvennoj-ostalostyu-defektologiya-1996-%e2%84%96-3-s-3-7/</loc><lastmod>2024-09-26T12:39:04+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-funkczionalnaya-asimmetriya-mozga-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-umstvennoj-ostalostyu-defektologiya-1996-%e2%84%96-3-s-3-7-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:39:06+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-rozhkova-l-a-nejrofiziologicheskie-mehanizmy-narushenij-prognosticheskoj-deyatelnosti-u-detej-s-trudnostyami-obucheniya-defektologiya-1996-%e2%84%96-5-s-15-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-rozhkova-l-a-nejrofiziologicheskie-mehanizmy-narushenij-prognosticheskoj-deyatelnosti-u-detej-s-trudnostyami-obucheniya-defektologiya-1996-%e2%84%96-5-s-15-22-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-rozhkova-l-a-nejrofiziologicheskie-mehanizmy-narushenij-prognosticheskoj-deyatelnosti-u-detej-s-trudnostyami-obucheniya-defektologiya-1996-%e2%84%96-5-s-15-22-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-rozhkova-l-a-nejrofiziologicheskie-mehanizmy-narushenij-prognosticheskoj-deyatelnosti-u-detej-s-trudnostyami-obucheniya-defektologiya-1996-%e2%84%96-5-s-15-22-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/patrakeev-v-g-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-uchashhihsya-uchitelem-truda-v-shkolah-viii-vida-defektologiya-1996-%e2%84%96-6-s-32-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shapovalova-o-e-osobennosti-chuvstva-yumora-uchashhihsya-i-iii-klassov-vpomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1996-%e2%84%96-6-s-36-40/</loc><lastmod>2024-09-26T12:48:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shapovalova-o-e-osobennosti-chuvstva-yumora-uchashhihsya-i-iii-klassov-vpomogatelnoj-shkoly-defektologiya-1996-%e2%84%96-6-s-36-40-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:48:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/soloveva-l-g-formirovanie-dialoga-u-detej-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-v-proczesse-sovmestnoj-igrovoj-deyatelnosti-defektologiya-1996-%e2%84%96-6-s-67-71/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kostin-i-a-organizacziya-perczeptivnoj-informaczii-u-podrostkov-i-yunoshej-stradayushhih-autizmom-defektologiya-1997-%e2%84%96-1-s-27-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kostin-i-a-organizacziya-perczeptivnoj-informaczii-u-podrostkov-i-yunoshej-stradayushhih-autizmom-defektologiya-1997-%e2%84%96-1-s-27-35-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kostin-i-a-organizacziya-perczeptivnoj-informaczii-u-podrostkov-i-yunoshej-stradayushhih-autizmom-defektologiya-1997-%e2%84%96-1-s-27-35-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kostin-i-a-organizacziya-perczeptivnoj-informaczii-u-podrostkov-i-yunoshej-stradayushhih-autizmom-defektologiya-1997-%e2%84%96-1-s-27-35-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kostin-i-a-organizacziya-perczeptivnoj-informaczii-u-podrostkov-i-yunoshej-stradayushhih-autizmom-defektologiya-1997-%e2%84%96-1-s-27-35-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kostin-i-a-organizacziya-perczeptivnoj-informaczii-u-podrostkov-i-yunoshej-stradayushhih-autizmom-defektologiya-1997-%e2%84%96-1-s-27-35-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zikeev-a-g-rechevaya-podgotovlennost-gluhih-uchashhihsya-k-obucheniyu-po-obshheobrazovatelnym-programmam-defektologiya-1997-%e2%84%96-1-s-45-53/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-troshihina-e-g-osobennosti-psihicheskoj-adaptaczii-uchashhihsya-vspomogatelnyh-shkol-internatov-defektologiya-1997-%e2%84%96-3-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-troshihina-e-g-osobennosti-psihicheskoj-adaptaczii-uchashhihsya-vspomogatelnyh-shkol-internatov-defektologiya-1997-%e2%84%96-3-s-3-10-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mamajchuk-i-i-troshihina-e-g-osobennosti-psihicheskoj-adaptaczii-uchashhihsya-vspomogatelnyh-shkol-internatov-defektologiya-1997-%e2%84%96-3-s-3-10-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/petrova-v-g-rol-rechi-v-stanovlenii-myshleniya-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1997-%e2%84%96-3-s-52-56/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/petrova-v-g-rol-rechi-v-stanovlenii-myshleniya-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1997-%e2%84%96-3-s-52-56-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/petrova-v-g-rol-rechi-v-stanovlenii-myshleniya-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-defektologiya-1997-%e2%84%96-3-s-52-56-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kozhalieva-ch-b-o-vozrastnoj-dinamike-obraza-ya-u-umstvenno-otstalyh-podrostkov-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-36-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozanova-t-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-1997-%e2%84%96-4-s-56-67-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-zislina-n-n-tolstova-v-a-rozhkova-l-a-alieva-z-s-kostina-t-f-bernadskaya-m-e-blinnikova-i-v-o-teoreticheskom-i-prakticheskom-znachenii-nejro-psihofiziologicheskih-issledov/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-zislina-n-n-tolstova-v-a-rozhkova-l-a-alieva-z-s-kostina-t-f-bernadskaya-m-e-blinnikova-i-v-o-teoreticheskom-i-prakticheskom-znachenii-nejro-psihofiziologicheskih-issledov-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-zislina-n-n-tolstova-v-a-rozhkova-l-a-alieva-z-s-kostina-t-f-bernadskaya-m-e-blinnikova-i-v-o-teoreticheskom-i-prakticheskom-znachenii-nejro-psihofiziologicheskih-issledov-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-zislina-n-n-tolstova-v-a-rozhkova-l-a-alieva-z-s-kostina-t-f-bernadskaya-m-e-blinnikova-i-v-o-teoreticheskom-i-prakticheskom-znachenii-nejro-psihofiziologicheskih-issledov-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-zislina-n-n-tolstova-v-a-rozhkova-l-a-alieva-z-s-kostina-t-f-bernadskaya-m-e-blinnikova-i-v-o-teoreticheskom-i-prakticheskom-znachenii-nejro-psihofiziologicheskih-issledov-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mashanskij-v-f-esikov-v-b-rogushin-v-k-shtilbans-v-i-vibraczionnyj-sposob-issledovaniya-taktilno-vibraczionnoj-chuvstvitelnosti-slepyh-i-nekotorye-priemy-ee-povysheniya-defektologiya-1997/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mashanskij-v-f-esikov-v-b-rogushin-v-k-shtilbans-v-i-vibraczionnyj-sposob-issledovaniya-taktilno-vibraczionnoj-chuvstvitelnosti-slepyh-i-nekotorye-priemy-ee-povysheniya-defektologiya-1997-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pepik-l-a-osobennosti-vospriyatiya-i-modelirovaniya-prostranstva-doshkolnikami-s-nedostatkami-intellekta-defektologiya-1997-%e2%84%96-6-s-43-53/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pepik-l-a-osobennosti-vospriyatiya-i-modelirovaniya-prostranstva-doshkolnikami-s-nedostatkami-intellekta-defektologiya-1997-%e2%84%96-6-s-43-53-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pepik-l-a-osobennosti-vospriyatiya-i-modelirovaniya-prostranstva-doshkolnikami-s-nedostatkami-intellekta-defektologiya-1997-%e2%84%96-6-s-43-53-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pepik-l-a-osobennosti-vospriyatiya-i-modelirovaniya-prostranstva-doshkolnikami-s-nedostatkami-intellekta-defektologiya-1997-%e2%84%96-6-s-43-53-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pepik-l-a-osobennosti-vospriyatiya-i-modelirovaniya-prostranstva-doshkolnikami-s-nedostatkami-intellekta-defektologiya-1997-%e2%84%96-6-s-43-53-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pepik-l-a-osobennosti-vospriyatiya-i-modelirovaniya-prostranstva-doshkolnikami-s-nedostatkami-intellekta-defektologiya-1997-%e2%84%96-6-s-43-53-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pepik-l-a-osobennosti-vospriyatiya-i-modelirovaniya-prostranstva-doshkolnikami-s-nedostatkami-intellekta-defektologiya-1997-%e2%84%96-6-s-43-53-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pepik-l-a-osobennosti-vospriyatiya-i-modelirovaniya-prostranstva-doshkolnikami-s-nedostatkami-intellekta-defektologiya-1997-%e2%84%96-6-s-43-53-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shashkina-g-r-logopedicheskaya-ritmika-v-sisteme-korrekczionno-pedagogicheskih-vozdejstvij-dlya-detej-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-v-podgotovitelnoj-k-shkolnoj-gruppe-defektologiya-1997/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alieva-z-s-elektrofiziologicheskie-metody-v-rannej-i-differenczialnoj-diagnostike-narushenij-sluha-u-detej-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-10-17/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alieva-z-s-elektrofiziologicheskie-metody-v-rannej-i-differenczialnoj-diagnostike-narushenij-sluha-u-detej-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-10-17-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/filchikova-l-i-elektrofiziologicheskaya-diagnostika-narushenij-zreniya-u-detej-rannego-vozrasta-defektologiya-%e2%84%96-1-s-17-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-lukashevich-i-p-machinskaya-r-i-osobennosti-funkczionalnogo-sostoyaniya-mozga-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-24-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shilova-e-a-ob-osobennostyah-rechi-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-v-proczesse-zanyatij-risovaniem-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-30-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shilova-e-a-ob-osobennostyah-rechi-umstvenno-otstalyh-shkolnikov-v-proczesse-zanyatij-risovaniem-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-30-33-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:39+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shapovalova-o-e-perezhivanie-umstvenno-ostalymi-shkolnikami-svoego-otnosheniya-k-strashnomu-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-37-42/</loc><lastmod>2024-09-26T12:48:16+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shapovalova-o-e-perezhivanie-umstvenno-ostalymi-shkolnikami-svoego-otnosheniya-k-strashnomu-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-37-42-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:48:20+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czukerman-i-v-problema-soczializaczii-vypusknikov-speczialnyh-shkol-dlya-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-42-46/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czukerman-i-v-problema-soczializaczii-vypusknikov-speczialnyh-shkol-dlya-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-42-46-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czukerman-i-v-problema-soczializaczii-vypusknikov-speczialnyh-shkol-dlya-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-42-46-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/czukerman-i-v-problema-soczializaczii-vypusknikov-speczialnyh-shkol-dlya-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-1998-%e2%84%96-1-s-42-46-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-slobodnyak-n-p-shushkovskaya-a-a-k-probleme-otbora-detej-v-korrekczionno-razvivayushhie-klassy-i-korrekczii-nedostatkov-v-psihicheskom-razvitii-mladshih-shkolnikov-defektologiya/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/peresleni-l-i-slobodnyak-n-p-shushkovskaya-a-a-k-probleme-otbora-detej-v-korrekczionno-razvivayushhie-klassy-i-korrekczii-nedostatkov-v-psihicheskom-razvitii-mladshih-shkolnikov-defektologiya-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krasnoperova-n-a-kriticheskaya-chastota-svetovyh-melkanij-kak-pokazatel-razvitiya-utomleniya-pri-uchebnoj-nagruzke-u-gluhih-i-slaboslyshashhih-detej-6-9-let-defektologiya-1998-%e2%84%96-2-s-1/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krasnoperova-n-a-kriticheskaya-chastota-svetovyh-melkanij-kak-pokazatel-razvitiya-utomleniya-pri-uchebnoj-nagruzke-u-gluhih-i-slaboslyshashhih-detej-6-9-let-defektologiya-1998-%e2%84%96-2-s-1-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bogdanova-t-g-mazurova-n-v-vliyanie-vnutrisemejnyh-otnoshenij-na-razvitie-lichnosti-gluhih-mladshih-shkolnikov-defektologiya-1998-%e2%84%96-3-s-40-44/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bgazhnokova-i-m-musukaeva-f-v-osobennosti-ponimaniya-i-ispolzovaniya-obshhekulturnyh-norm-povedeniya-umstvenno-otstalymi-podrostkami-defektologiya-1998-%e2%84%96-5-s-46-52/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-g-v-osobennosti-vladeniya-neverbalnymi-sredstvami-obshheniya-doshkolnikami-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-1998-%e2%84%96-5-s-76-87/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vinnikova-e-a-slepovich-e-s-o-psihologicheskih-mehanizmah-stanovleniya-moralnogo-povedeniya-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-1-s-18-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vinnikova-e-a-slepovich-e-s-o-psihologicheskih-mehanizmah-stanovleniya-moralnogo-povedeniya-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-1-s-18-24-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dzugkoeva-e-g-obshhenie-kak-uslovie-soczialnoj-adaptaczii-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-bez-otklonenij-v-razvitii-defektologiya-1999-%e2%84%96-2-s-19-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dzugkoeva-e-g-obshhenie-kak-uslovie-soczialnoj-adaptaczii-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-bez-otklonenij-v-razvitii-defektologiya-1999-%e2%84%96-2-s-19-25-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malinovich-v-i-k-voprosu-ob-obuchaemosti-detej-s-narushennym-umstvennym-razvitiem-defektologiya-1999-%e2%84%96-3-s-18-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malinovich-v-i-k-voprosu-ob-obuchaemosti-detej-s-narushennym-umstvennym-razvitiem-defektologiya-1999-%e2%84%96-3-s-18-21-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-eliseev-n-g-opyt-primeneniya-testov-trevozhnosti-i-nevrotizma-v-izuchenii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-4-s-27-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-eliseev-n-g-opyt-primeneniya-testov-trevozhnosti-i-nevrotizma-v-izuchenii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-4-s-27-31-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-eliseev-n-g-opyt-primeneniya-testov-trevozhnosti-i-nevrotizma-v-izuchenii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-4-s-27-31-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-eliseev-n-g-opyt-primeneniya-testov-trevozhnosti-i-nevrotizma-v-izuchenii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-4-s-27-31-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-eliseev-n-g-opyt-primeneniya-testov-trevozhnosti-i-nevrotizma-v-izuchenii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-4-s-27-31-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-eliseev-n-g-opyt-primeneniya-testov-trevozhnosti-i-nevrotizma-v-izuchenii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-4-s-27-31-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/isaev-d-n-eliseev-n-g-opyt-primeneniya-testov-trevozhnosti-i-nevrotizma-v-izuchenii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-1999-%e2%84%96-4-s-27-31-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/medvedeva-e-a-k-voprosu-o-diagnostike-voobrazheniya-i-tvorchestva-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-teatralizovannyh-igrah-defektologiya-1999-%e2%84%96-4-s-32-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-nejropsihologicheskie-aspekty-diagnostiki-detej-v-proczesse-korrekczionno-razvivayushhego-obucheniya-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-nejropsihologicheskie-aspekty-diagnostiki-detej-v-proczesse-korrekczionno-razvivayushhego-obucheniya-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-3-10-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-nejropsihologicheskie-aspekty-diagnostiki-detej-v-proczesse-korrekczionno-razvivayushhego-obucheniya-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-3-10-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-nejropsihologicheskie-aspekty-diagnostiki-detej-v-proczesse-korrekczionno-razvivayushhego-obucheniya-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-3-10-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alehina-a-v-psihologicheskie-osobennosti-razvitiya-sensorno-perczeptivnyh-dejstvij-u-detej-s-sindromom-dauna-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-11-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alehina-a-v-psihologicheskie-osobennosti-razvitiya-sensorno-perczeptivnyh-dejstvij-u-detej-s-sindromom-dauna-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-11-18-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alehina-a-v-psihologicheskie-osobennosti-razvitiya-sensorno-perczeptivnyh-dejstvij-u-detej-s-sindromom-dauna-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-11-18-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alehina-a-v-psihologicheskie-osobennosti-razvitiya-sensorno-perczeptivnyh-dejstvij-u-detej-s-sindromom-dauna-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-11-18-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alehina-a-v-psihologicheskie-osobennosti-razvitiya-sensorno-perczeptivnyh-dejstvij-u-detej-s-sindromom-dauna-defektologiya-1999-%e2%84%96-5-s-11-18-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nabieva-t-n-osnovnye-faktory-riska-vozniknoveniya-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-1-s-18-23-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-osobennosti-reaktivnosti-polusharij-mozga-pri-vospriyatii-zritelnoj-verbalnoj-informaczii-u-detej-s-narusheniyami-rechi-i-pamyati-defektologiya-2000-%e2%84%96-2-s-13-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolpovskaya-i-k-narusheniya-impressivnoj-rechi-u-detej-s-sensornoj-afaziej-defektologiya-2000-%e2%84%96-2-s-28-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podugolnikova-t-a-rozhkova-g-i-zritelnaya-rabotosposobnost-doshkolnikov-i-pervoklassnikov-s-normalnym-i-narushennym-binokulyarnym-zreniem-defektologiya-2000-%e2%84%96-2-s-56-61/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podugolnikova-t-a-rozhkova-g-i-zritelnaya-rabotosposobnost-doshkolnikov-i-pervoklassnikov-s-normalnym-i-narushennym-binokulyarnym-zreniem-defektologiya-2000-%e2%84%96-2-s-56-61-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/brajtfeld-v-n-formirovanie-motivaczii-uchebnoj-deyatelnosti-mladshih-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-23-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/brajtfeld-v-n-formirovanie-motivaczii-uchebnoj-deyatelnosti-mladshih-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-23-31-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/brajtfeld-v-n-formirovanie-motivaczii-uchebnoj-deyatelnosti-mladshih-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-23-31-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/brajtfeld-v-n-formirovanie-motivaczii-uchebnoj-deyatelnosti-mladshih-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-23-31-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/cherkasova-e-l-minimalnye-narusheniya-sluha-u-detej-s-rechevoj-patologiej-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-48-54/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/cherkasova-e-l-minimalnye-narusheniya-sluha-u-detej-s-rechevoj-patologiej-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-48-54-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/cherkasova-e-l-minimalnye-narusheniya-sluha-u-detej-s-rechevoj-patologiej-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-48-54-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/cherkasova-e-l-minimalnye-narusheniya-sluha-u-detej-s-rechevoj-patologiej-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-48-54-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/cherkasova-e-l-minimalnye-narusheniya-sluha-u-detej-s-rechevoj-patologiej-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-48-54-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/cherkasova-e-l-minimalnye-narusheniya-sluha-u-detej-s-rechevoj-patologiej-defektologiya-2000-%e2%84%96-3-s-48-54-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lalaeva-r-i-germakovska-a-osobennosti-simultannogo-analiza-i-sinteza-u-mladshih-shkolnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-17-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lalaeva-r-i-germakovska-a-osobennosti-simultannogo-analiza-i-sinteza-u-mladshih-shkolnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-17-22-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lalaeva-r-i-germakovska-a-osobennosti-simultannogo-analiza-i-sinteza-u-mladshih-shkolnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-17-22-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lalaeva-r-i-germakovska-a-osobennosti-simultannogo-analiza-i-sinteza-u-mladshih-shkolnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-17-22-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lalaeva-r-i-germakovska-a-osobennosti-simultannogo-analiza-i-sinteza-u-mladshih-shkolnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-17-22-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lalaeva-r-i-germakovska-a-osobennosti-simultannogo-analiza-i-sinteza-u-mladshih-shkolnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-17-22-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/surnina-o-e-lupandin-v-i-osobennosti-vospriyatiya-vremeni-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-32-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/surnina-o-e-lupandin-v-i-osobennosti-vospriyatiya-vremeni-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-32-36-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/terenteva-v-i-soczialno-psihologicheskie-osobennosti-detej-s-narusheniyami-rechi-6-7-let-defektologiya-2000-%e2%84%96-4-s-74-77/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lukashevich-i-p-machinskaya-r-i-fridman-t-v-shklovskij-v-m-kompleksnyj-analiz-i-etiologiya-sindroma-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-5-s-9-15/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lukashevich-i-p-machinskaya-r-i-fridman-t-v-shklovskij-v-m-kompleksnyj-analiz-i-etiologiya-sindroma-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-5-s-9-15-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lukashevich-i-p-machinskaya-r-i-fridman-t-v-shklovskij-v-m-kompleksnyj-analiz-i-etiologiya-sindroma-zaikaniya-defektologiya-2000-%e2%84%96-5-s-9-15-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ufimczeva-l-p-zavisimost-funkczionalnoj-gotovnosti-detej-oligofrenov-k-shkole-ot-sostoyaniya-somaticheskogo-zdorovya-defektologiya-2000-%e2%84%96-5-s-44-47/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ufimczeva-l-p-zavisimost-funkczionalnoj-gotovnosti-detej-oligofrenov-k-shkole-ot-sostoyaniya-somaticheskogo-zdorovya-defektologiya-2000-%e2%84%96-5-s-44-47-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ufimczeva-l-p-zavisimost-funkczionalnoj-gotovnosti-detej-oligofrenov-k-shkole-ot-sostoyaniya-somaticheskogo-zdorovya-defektologiya-2000-%e2%84%96-5-s-44-47-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ufimczeva-l-p-zavisimost-funkczionalnoj-gotovnosti-detej-oligofrenov-k-shkole-ot-sostoyaniya-somaticheskogo-zdorovya-defektologiya-2000-%e2%84%96-5-s-44-47-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mahova-v-m-izuchenie-lichnostnyh-svojstv-i-osobennostej-emoczionalnogo-reagirovaniya-detej-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-v-period-ih-adaptaczii-k-shkole-defektologiya-2000-%e2%84%96-6-s/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:40+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mahova-v-m-izuchenie-lichnostnyh-svojstv-i-osobennostej-emoczionalnogo-reagirovaniya-detej-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-v-period-ih-adaptaczii-k-shkole-defektologiya-2000-%e2%84%96-6-s-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/danilenkova-o-r-razvitie-prednamerennogo-zapominaniya-u-detej-s-nerezko-vyrazhennym-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-6-s-59-64/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/danilenkova-o-r-razvitie-prednamerennogo-zapominaniya-u-detej-s-nerezko-vyrazhennym-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-6-s-59-64-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/danilenkova-o-r-razvitie-prednamerennogo-zapominaniya-u-detej-s-nerezko-vyrazhennym-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2000-%e2%84%96-6-s-59-64-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krasnoperova-n-a-zritelnaya-rabotosposobnost-u-detej-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2001-%e2%84%96-1-s-11-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krasnoperova-n-a-zritelnaya-rabotosposobnost-u-detej-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2001-%e2%84%96-1-s-11-16-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ulenkova-u-v-kisova-v-v-eksperimentalnoe-izuchenie-formirovanie-samoregulyaczii-v-strukture-obshhej-sposobnosti-k-ucheniyu-u-shestiletnih-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kornilova-i-g-lichnostnoe-svoeobrazie-i-ego-rol-v-proczesse-soczializaczii-podrostkov-s-patologiej-zreniya-defektologiya-2001-%e2%84%96-2-s-3-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sadovnikova-e-n-rau-e-yu-variant-logopsihodiagnosticheskogo-analiza-gruppy-zaikayushhihsya-doshkolnikov-defektologiya-2001-%e2%84%96-2-s-69-76/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sadovnikova-e-n-rau-e-yu-variant-logopsihodiagnosticheskogo-analiza-gruppy-zaikayushhihsya-doshkolnikov-defektologiya-2001-%e2%84%96-2-s-69-76-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sadovnikova-e-n-rau-e-yu-variant-logopsihodiagnosticheskogo-analiza-gruppy-zaikayushhihsya-doshkolnikov-defektologiya-2001-%e2%84%96-2-s-69-76-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sadovnikova-e-n-rau-e-yu-variant-logopsihodiagnosticheskogo-analiza-gruppy-zaikayushhihsya-doshkolnikov-defektologiya-2001-%e2%84%96-2-s-69-76-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-g-v-razvitie-vedushhej-formy-obshheniya-u-doshkolnikov-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2001-%e2%84%96-2-s-76-83/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-mozgovye-mehanizmy-obuslovlivayushhie-otkloneniya-v-rechevom-razvitii-u-detej-defektologiya-2001-%e2%84%96-3-s-3-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-mozgovye-mehanizmy-obuslovlivayushhie-otkloneniya-v-rechevom-razvitii-u-detej-defektologiya-2001-%e2%84%96-3-s-3-9-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-peresleni-l-i-nejrofiziologicheskie-kriterii-oczenki-urovnya-razvitiya-mehanizmov-kognitivnoj-deyatelnosti-u-detej-v-aspekte-problem-differenczialnoj-diagnostiki-defektologiya-2001-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shapovalova-o-e-ispolzovanie-proektivnyh-metodik-pri-izuchenii-osobennostej-emoczionalnoj-sfery-uchashhihsya-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2001-%e2%84%96-4-s-15-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shherbakova-a-m-moskolenko-n-v-formirovanie-soczialnoj-kompetentnosti-u-uchashhihsya-starshih-klassov-speczialnyh-obrazovatelnyh-uchrezhdenij-viii-vida-defektologiya-2001-%e2%84%96-4-s-31-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krivonos-i-v-osobennosti-samooczenki-gluhih-mladshih-shkolnikov-v-sravnitelnom-aspekte-defektologiya-2001-%e2%84%96-4-s-45-48/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ulenkova-u-v-vasileva-e-n-izuchenie-i-formirovanie-emoczionalnoj-sfery-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-diagnostiko-korrekczionnyh-grupp-v-doshkolnom-uchrezh/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mirskij-s-l-razvitie-ponimaniya-rechevoj-informaczii-uchashhimisya-vspomogatelnoj-shkoly-na-urokah-truda-defektologiya-2001-%e2%84%96-5-s-44-52/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/metieva-l-a-osobennosti-samoregulyaczii-v-strukture-obshhej-sposobnosti-k-ucheniyu-umstvenno-otstalyh-uchashhihsya-nachalnyh-klassov-defektologiya-2001-%e2%84%96-6-s-11-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mitryakova-l-g-dinamika-izmenenij-chuvstva-ritma-u-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-ot-7-do-16-let-defektologiya-2001-%e2%84%96-6-s-19-23/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dorofeeva-t-a-osobennosti-ispolzovaniya-organov-chuvstv-v-uchebnoj-deyatelnosti-mladshimi-shkolnikami-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2002-%e2%84%96-1-s-14-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dorofeeva-t-a-osobennosti-ispolzovaniya-organov-chuvstv-v-uchebnoj-deyatelnosti-mladshimi-shkolnikami-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2002-%e2%84%96-1-s-14-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dorofeeva-t-a-osobennosti-ispolzovaniya-organov-chuvstv-v-uchebnoj-deyatelnosti-mladshimi-shkolnikami-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2002-%e2%84%96-1-s-14-19-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/volkova-s-i-osobennosti-proizvolnyh-glazodvigatelnyh-reakczij-u-oligofrenov-defektologiya-2002-%e2%84%96-1-s-20-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gorbunov-n-p-bezusova-n-n-hamadiyarova-t-a-osobennosti-dinamiki-pokazatelej-vegetativnogo-gomeostaza-i-psihoemoczionalnogo-napryazheniya-u-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defek/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kornilova-i-g-primenenie-metoda-besedy-v-issledovanii-mezhlichnostnyh-otnoshenij-podrostkov-s-patologiej-zreniya-defektologiya-2002-%e2%84%96-2-s-3-14/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/buslaeva-e-n-sostoyanie-fonematicheskogo-sluha-u-uchashhihsya-mladshih-klassov-s-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2002-%e2%84%96-2-s-17-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/starichenko-t-n-o-potrebitelskom-povedenii-devyatiklassnikov-vspomogatelnoj-i-srednej-shkoly-defektologiya-2002-%e2%84%96-2-s-34-40/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-ee-samoregulyaczii-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2002-%e2%84%96-5-s-40-45/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-ee-samoregulyaczii-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2002-%e2%84%96-5-s-40-45-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-ee-samoregulyaczii-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2002-%e2%84%96-5-s-40-45-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-ee-samoregulyaczii-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2002-%e2%84%96-5-s-40-45-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-ee-samoregulyaczii-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2002-%e2%84%96-5-s-40-45-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-ee-samoregulyaczii-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2002-%e2%84%96-5-s-40-45-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-osobennosti-poznavatelnoj-deyatelnosti-i-ee-samoregulyaczii-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2002-%e2%84%96-5-s-40-45-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-funkczionalnoe-sostoyanie-golovnogo-mozga-detej-s-narusheniem-sluha-i-trudnostyami-formirovaniya-rechevogo-obshheniya-defektologiya-2003-%e2%84%96-1-s-3-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fotekova-v-a-sostoyanie-i-dinamika-vysshih-psihicheskih-funkczij-u-shkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-i-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2003-%e2%84%96-1-s-23-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fotekova-v-a-sostoyanie-i-dinamika-vysshih-psihicheskih-funkczij-u-shkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-i-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2003-%e2%84%96-1-s-23-33-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zakrepina-a-v-osobennosti-soczialnogo-razvitiya-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-umerennoj-formoj-umstvennoj-otstalosti-vospityvayushhihsya-v-seme-defektologiya-2003-%e2%84%96-1-s-60-66/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zakrepina-a-v-osobennosti-soczialnogo-razvitiya-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-umerennoj-formoj-umstvennoj-otstalosti-vospityvayushhihsya-v-seme-defektologiya-2003-%e2%84%96-1-s-60-66-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zakrepina-a-v-osobennosti-soczialnogo-razvitiya-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-umerennoj-formoj-umstvennoj-otstalosti-vospityvayushhihsya-v-seme-defektologiya-2003-%e2%84%96-1-s-60-66-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ulenkova-u-v-metieva-l-a-osobennosti-ustojchivosti-i-konczentraczii-proizvolnogo-vnimaniya-u-umstvenno-otstalyh-uchashhihsya-mladshih-klassov-defektologiya-2003-%e2%84%96-2-s-18-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lopatina-l-v-izuchenie-i-korrekcziya-narushenij-psihomotriki-u-detej-s-minimalnymi-dizartricheskimi-rasstrojstvami-defektologiya-2003-%e2%84%96-5-s-45-51/</loc><lastmod>2024-09-26T12:39:41+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lopatina-l-v-izuchenie-i-korrekcziya-narushenij-psihomotriki-u-detej-s-minimalnymi-dizartricheskimi-rasstrojstvami-defektologiya-2003-%e2%84%96-5-s-45-51-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:39:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lopatina-l-v-izuchenie-i-korrekcziya-narushenij-psihomotriki-u-detej-s-minimalnymi-dizartricheskimi-rasstrojstvami-defektologiya-2003-%e2%84%96-5-s-45-51-3/</loc><lastmod>2024-09-26T12:39:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lopatina-l-v-izuchenie-i-korrekcziya-narushenij-psihomotriki-u-detej-s-minimalnymi-dizartricheskimi-rasstrojstvami-defektologiya-2003-%e2%84%96-5-s-45-51-4/</loc><lastmod>2024-09-26T12:39:56+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lopatina-l-v-izuchenie-i-korrekcziya-narushenij-psihomotriki-u-detej-s-minimalnymi-dizartricheskimi-rasstrojstvami-defektologiya-2003-%e2%84%96-5-s-45-51-5/</loc><lastmod>2024-09-26T12:40:02+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lopatina-l-v-izuchenie-i-korrekcziya-narushenij-psihomotriki-u-detej-s-minimalnymi-dizartricheskimi-rasstrojstvami-defektologiya-2003-%e2%84%96-5-s-45-51-6/</loc><lastmod>2024-09-26T12:40:06+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-razlichnyh-usloviyah-obucheniya-defektologiya-2003-%e2%84%96-6-s-46-50/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-razlichnyh-usloviyah-obucheniya-defektologiya-2003-%e2%84%96-6-s-46-50-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ulenkova-u-v-kondrateva-n-p-osobennosti-lichnostnoj-trevozhnosti-mladshih-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-obuchayushhihsya-v-raznyh-pedagogicheskih-usloviyah-defektologiya-2004/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ulenkova-u-v-kondrateva-n-p-osobennosti-lichnostnoj-trevozhnosti-mladshih-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-obuchayushhihsya-v-raznyh-pedagogicheskih-usloviyah-defektologiya-2004-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nikolaeva-t-v-kompleksnoe-psihologo-pedagogicheskoe-obsledovanie-rebenka-tretego-goda-zhizni-s-narushennym-sluhom-defektologiya-2004-%e2%84%96-2-s-21-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nikolaeva-t-v-kompleksnoe-psihologo-pedagogicheskoe-obsledovanie-rebenka-tretego-goda-zhizni-s-narushennym-sluhom-defektologiya-2004-%e2%84%96-2-s-21-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nikolaeva-t-v-kompleksnoe-psihologo-pedagogicheskoe-obsledovanie-rebenka-tretego-goda-zhizni-s-narushennym-sluhom-defektologiya-2004-%e2%84%96-2-s-21-26-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-nejrofiziologicheskie-mehanizmy-vnimaniya-pri-vospriyatii-zritelnoj-verbalnoj-informaczii-u-detej-s-narusheniyami-rechevogo-razvitiya-defektologiya-2004-%e2%84%96-5-s-16-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dodzina-o-b-psihologicheskie-harakteristiki-rechevogo-razvitiya-detej-s-autizmom-defektologiya-2004-%e2%84%96-6-s-44-52/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dodzina-o-b-psihologicheskie-harakteristiki-rechevogo-razvitiya-detej-s-autizmom-defektologiya-2004-%e2%84%96-6-s-44-52-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/truhanova-yu-a-issledovanie-tvorcheskogo-voobrazheniya-u-slaboslyshashhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2004-%e2%84%96-6-s-53-60/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/truhanova-yu-a-issledovanie-tvorcheskogo-voobrazheniya-u-slaboslyshashhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2004-%e2%84%96-6-s-53-60-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gordeeva-t-v-mishina-g-a-rol-blizkogo-vzroslogo-v-stanovlenii-obraza-ya-u-rebenka-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-1-s-47-51/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gordeeva-t-v-mishina-g-a-rol-blizkogo-vzroslogo-v-stanovlenii-obraza-ya-u-rebenka-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-1-s-47-51-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gordeeva-t-v-mishina-g-a-rol-blizkogo-vzroslogo-v-stanovlenii-obraza-ya-u-rebenka-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-1-s-47-51-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gordeeva-t-v-mishina-g-a-rol-blizkogo-vzroslogo-v-stanovlenii-obraza-ya-u-rebenka-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-1-s-47-51-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gordeeva-t-v-mishina-g-a-rol-blizkogo-vzroslogo-v-stanovlenii-obraza-ya-u-rebenka-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-1-s-47-51-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:43+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ulenkova-u-v-knyazeva-t-n-izuchenie-samostoyatelnosti-myshleniya-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-2-s-19-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivanov-e-s-borisova-yu-v-sootnoshenie-proshlogo-i-budushhego-v-psihologicheskoj-avtobiografii-podrostkov-sirot-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-2-s-27-31/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-elektrofiziologicheskij-analiz-funkczionalnoj-organizaczii-mozga-detej-so-slozhnoj-strukturoj-defekta-defektologiya-2005-%e2%84%96-3-s-13-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fishman-m-n-elektrofiziologicheskij-analiz-funkczionalnoj-organizaczii-mozga-detej-so-slozhnoj-strukturoj-defekta-defektologiya-2005-%e2%84%96-3-s-13-18-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/alieva-z-s-nejrofiziologicheskoe-issledovanie-sluhovoj-sistemy-doshkolnikov-s-organicheskim-porazheniem-czns-defektologiya-2005-%e2%84%96-3-s-19-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/volkova-i-p-indivividualno-tipologicheskie-osobennosti-licz-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2005-%e2%84%96-3-s-39-47/</loc><lastmod>2024-09-26T12:37:04+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/volkova-i-p-indivividualno-tipologicheskie-osobennosti-licz-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2005-%e2%84%96-3-s-39-47-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:37:08+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/volkova-i-p-indivividualno-tipologicheskie-osobennosti-licz-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2005-%e2%84%96-3-s-39-47-3/</loc><lastmod>2024-09-26T12:37:12+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zamaletdinova-yu-z-opyt-izucheniya-predstavlenij-o-svoem-proshlom-i-budushhem-gluhih-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2005-%e2%84%96-4-s-48-54/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/udilova-i-v-razvitie-melkoj-ruchnoj-motoriki-u-levorukih-uchashhihsya-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-4-s-88-89/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/udilova-i-v-razvitie-melkoj-ruchnoj-motoriki-u-levorukih-uchashhihsya-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-4-s-88-89-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/udilova-i-v-razvitie-melkoj-ruchnoj-motoriki-u-levorukih-uchashhihsya-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-4-s-88-89-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/udilova-i-v-razvitie-melkoj-ruchnoj-motoriki-u-levorukih-uchashhihsya-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-4-s-88-89-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/udilova-i-v-razvitie-melkoj-ruchnoj-motoriki-u-levorukih-uchashhihsya-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-4-s-88-89-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-vliyanie-faktora-nedonoshennosti-na-funkczionalnoe-sostoyanie-czns-detej-s-problemami-psihorechevogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-3-13/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-vliyanie-faktora-nedonoshennosti-na-funkczionalnoe-sostoyanie-czns-detej-s-problemami-psihorechevogo-razvitiya-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-3-13-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-kommunikativnaya-deyatelnost-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-21-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-kommunikativnaya-deyatelnost-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-21-27-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-kommunikativnaya-deyatelnost-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-21-27-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-kommunikativnaya-deyatelnost-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-21-27-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-iz-opyta-sozdaniya-metodiki-oczenki-motivaczii-doshkolnikov-k-ispravleniyu-nedostatkov-rechi-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-54-63/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/hohlova-a-yu-primenenie-testa-progressivnye-matriczy-ravena-dlya-oczenki-urovnya-intellektualnogo-razvitiya-gluhih-detej-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-71-76/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stolyarova-p-p-izuchenie-vremennoj-organizaczii-obraza-ya-u-detej-12-14-let-s-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2005-%e2%84%96-6-s-83-88/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:44+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-vishneva-e-a-sravnitelnoe-issledovanie-osobennostej-opoznaniya-zritelnyh-obrazov-doshkolnikami-s-raznymi-formami-patologii-czns-defektologiya-2006-%e2%84%96-3-s-35-45/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-vishneva-e-a-sravnitelnoe-issledovanie-osobennostej-opoznaniya-zritelnyh-obrazov-doshkolnikami-s-raznymi-formami-patologii-czns-defektologiya-2006-%e2%84%96-3-s-35-45-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/grigoreva-l-p-vishneva-e-a-sravnitelnoe-issledovanie-osobennostej-opoznaniya-zritelnyh-obrazov-doshkolnikami-s-raznymi-formami-patologii-czns-defektologiya-2006-%e2%84%96-3-s-35-45-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pecherskij-v-g-pecherskij-a-v-kommunikativnaya-aktivnost-podrostkov-s-intellektualnym-nedorazvitiem-v-kontekste-problem-produktivnogo-mezhlichnostnogo-vzaimodejstviya-defektologiya-2006/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pecherskij-v-g-pecherskij-a-v-kommunikativnaya-aktivnost-podrostkov-s-intellektualnym-nedorazvitiem-v-kontekste-problem-produktivnogo-mezhlichnostnogo-vzaimodejstviya-defektologiya-2006-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karpova-n-l-volkova-n-v-kiselnikov-a-a-pastushkova-l-m-prakticheski-orientirovannye-issledovaniya-v-logopsihoterapii-defektologiya-2006-%e2%84%96-4-s-18-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/karpova-n-l-volkova-n-v-kiselnikov-a-a-pastushkova-l-m-prakticheski-orientirovannye-issledovaniya-v-logopsihoterapii-defektologiya-2006-%e2%84%96-4-s-18-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sychevich-i-v-issledovanie-samooczenki-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhannym-i-normalnym-razvitiem-v-raznyh-usloviyah-obucheniya-defektologiya-2006-%e2%84%96-4-s-69-77/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sychevich-i-v-issledovanie-samooczenki-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhannym-i-normalnym-razvitiem-v-raznyh-usloviyah-obucheniya-defektologiya-2006-%e2%84%96-4-s-69-77-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antonova-i-d-formirovanie-emoczionalnoj-privyazannosti-autichnogo-rebenka-k-materi-v-proczesse-holding-terapii-defektologiya-2007-%e2%84%96-2-s-3-14/</loc><lastmod>2024-09-26T12:51:33+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antonova-i-d-formirovanie-emoczionalnoj-privyazannosti-autichnogo-rebenka-k-materi-v-proczesse-holding-terapii-defektologiya-2007-%e2%84%96-2-s-3-14-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:51:42+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-korobejnikov-i-a-gendernaya-soczializacziya-i-polorolevye-predstavleniya-podrostkov-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-2-s-15-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shimgaeva-a-n-fenomen-trevozhnosti-i-korrekcziya-narushenij-v-emoczionalnoj-sfere-u-slabovidyashhih-podrostkov-defektologiya-2007-%e2%84%96-2-s-31-37/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shimgaeva-a-n-fenomen-trevozhnosti-i-korrekcziya-narushenij-v-emoczionalnoj-sfere-u-slabovidyashhih-podrostkov-defektologiya-2007-%e2%84%96-2-s-31-37-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shimgaeva-a-n-fenomen-trevozhnosti-i-korrekcziya-narushenij-v-emoczionalnoj-sfere-u-slabovidyashhih-podrostkov-defektologiya-2007-%e2%84%96-2-s-31-37-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/hajdarpashich-m-r-izuchenie-predstavlenij-detej-o-vremenah-godah-pri-pomoshhi-kompyuternoj-programmy-lenta-vremeni-defektologiya-2007-%e2%84%96-2-s-58-66/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/hajdarpashich-m-r-izuchenie-predstavlenij-detej-o-vremenah-godah-pri-pomoshhi-kompyuternoj-programmy-lenta-vremeni-defektologiya-2007-%e2%84%96-2-s-58-66-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/podugolnikova-t-a-kozlova-e-a-nosova-m-f-samohina-n-v-razvitie-sposobnosti-k-zritelnomu-poisku-i-lokalizaczii-obektov-s-pomoshhyu-kompyuternoj-programmy-czvetok-u-detej-doshkolnogo-vozrasta/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nodelman-v-i-shevchenko-a-v-psihologo-pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-elementov-samosoznaniya-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-31-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nodelman-v-i-shevchenko-a-v-psihologo-pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-elementov-samosoznaniya-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-31-39-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nodelman-v-i-shevchenko-a-v-psihologo-pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-elementov-samosoznaniya-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-31-39-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nodelman-v-i-shevchenko-a-v-psihologo-pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-elementov-samosoznaniya-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-31-39-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kosheleva-n-v-rol-predmetno-prakticheskoj-deyatelnosti-v-nejroreabilitaczii-bolnyh-s-afaziej-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-55-64/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kosheleva-n-v-rol-predmetno-prakticheskoj-deyatelnosti-v-nejroreabilitaczii-bolnyh-s-afaziej-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-55-64-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kosheleva-n-v-rol-predmetno-prakticheskoj-deyatelnosti-v-nejroreabilitaczii-bolnyh-s-afaziej-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-55-64-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/momot-v-a-differenczirovannyj-podhod-k-oczenke-sostoyaniya-psihicheskogo-zdorovya-i-mediko-psihologicheskoj-reabilitaczii-invalidov-po-zreniyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-65-72/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/momot-v-a-differenczirovannyj-podhod-k-oczenke-sostoyaniya-psihicheskogo-zdorovya-i-mediko-psihologicheskoj-reabilitaczii-invalidov-po-zreniyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-65-72-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/momot-v-a-differenczirovannyj-podhod-k-oczenke-sostoyaniya-psihicheskogo-zdorovya-i-mediko-psihologicheskoj-reabilitaczii-invalidov-po-zreniyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-65-72-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/momot-v-a-differenczirovannyj-podhod-k-oczenke-sostoyaniya-psihicheskogo-zdorovya-i-mediko-psihologicheskoj-reabilitaczii-invalidov-po-zreniyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-65-72-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/momot-v-a-differenczirovannyj-podhod-k-oczenke-sostoyaniya-psihicheskogo-zdorovya-i-mediko-psihologicheskoj-reabilitaczii-invalidov-po-zreniyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-65-72-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/momot-v-a-differenczirovannyj-podhod-k-oczenke-sostoyaniya-psihicheskogo-zdorovya-i-mediko-psihologicheskoj-reabilitaczii-invalidov-po-zreniyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-65-72-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/momot-v-a-differenczirovannyj-podhod-k-oczenke-sostoyaniya-psihicheskogo-zdorovya-i-mediko-psihologicheskoj-reabilitaczii-invalidov-po-zreniyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-3-s-65-72-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ilina-yu-a-issledovanie-vzaimootnoshenij-so-sverstnikami-u-doshkolnikov-s-umerennoj-umstvennoj-otstalostyu-v-usloviyah-integrativnoj-sredy-defektologiya-2007-%e2%84%96-4-s-18-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/reznikova-e-v-osobennosti-soczialnogo-razvitiya-uchashhihsya-s-umstvennoj-nedostatochnostyu-vovlechennyh-v-integrirovannoe-obuchenie-v-obshheobrazovatelnoj-shkole-defektologiya-2007-%e2%84%96-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/reznikova-e-v-osobennosti-soczialnogo-razvitiya-uchashhihsya-s-umstvennoj-nedostatochnostyu-vovlechennyh-v-integrirovannoe-obuchenie-v-obshheobrazovatelnoj-shkole-defektologiya-2007-%e2%84%96-4-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/baranauskene-i-karvyalis-v-modeli-professionalnoj-podgotovki-molodyh-lyudej-s-neznachitelnym-narusheniem-intellekta-oczenochnyj-aspekt-defektologiya-2007-%e2%84%96-4-s-60-69/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pecherskij-v-g-psihologo-pedagogicheskaya-podderzhka-razvitiya-sposobnostej-k-produktivnomu-mezhlichnostnomu-vzaimodejstviyu-u-podrostkov-i-yunoshej-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pecherskij-v-g-psihologo-pedagogicheskaya-podderzhka-razvitiya-sposobnostej-k-produktivnomu-mezhlichnostnomu-vzaimodejstviyu-u-podrostkov-i-yunoshej-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pecherskij-v-g-psihologo-pedagogicheskaya-podderzhka-razvitiya-sposobnostej-k-produktivnomu-mezhlichnostnomu-vzaimodejstviyu-u-podrostkov-i-yunoshej-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pecherskij-v-g-psihologo-pedagogicheskaya-podderzhka-razvitiya-sposobnostej-k-produktivnomu-mezhlichnostnomu-vzaimodejstviyu-u-podrostkov-i-yunoshej-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-1-defektologiya-2007-%e2%84%96-5-s-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-1-defektologiya-2007-%e2%84%96-5-s-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-1-defektologiya-2007-%e2%84%96-5-s-19-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-1-defektologiya-2007-%e2%84%96-5-s-19-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-1-defektologiya-2007-%e2%84%96-5-s-19-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-1-defektologiya-2007-%e2%84%96-5-s-19-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chudova-a-v-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-gotovnosti-k-shkole-uchashhihsya-s-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-po-rezultatam-eksperimentalnogo-issledovaniya-defektologiya-2007/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chudova-a-v-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-gotovnosti-k-shkole-uchashhihsya-s-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-po-rezultatam-eksperimentalnogo-issledovaniya-defektologiya-2007-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chudova-a-v-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-gotovnosti-k-shkole-uchashhihsya-s-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-po-rezultatam-eksperimentalnogo-issledovaniya-defektologiya-2007-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chudova-a-v-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-gotovnosti-k-shkole-uchashhihsya-s-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-po-rezultatam-eksperimentalnogo-issledovaniya-defektologiya-2007-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chudova-a-v-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-gotovnosti-k-shkole-uchashhihsya-s-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-po-rezultatam-eksperimentalnogo-issledovaniya-defektologiya-2007-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chudova-a-v-psihologo-pedagogicheskoe-izuchenie-gotovnosti-k-shkole-uchashhihsya-s-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-po-rezultatam-eksperimentalnogo-issledovaniya-defektologiya-2007-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-2-defektologiya-2007-%e2%84%96-6-s-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-2-defektologiya-2007-%e2%84%96-6-s-21-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-2-defektologiya-2007-%e2%84%96-6-s-21-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:45+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-2-defektologiya-2007-%e2%84%96-6-s-21-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-2-defektologiya-2007-%e2%84%96-6-s-21-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-standartizirovannoe-nablyudenie-v-izuchenii-proyavlenij-samootnosheniya-u-doshkolnikov-s-razlichnymi-narusheniyami-v-razvitii-soobshhenie-2-defektologiya-2007-%e2%84%96-6-s-21-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ekzhanova-e-a-strebeleva-e-a-metodika-pedagogicheskogo-obsledovaniya-rebenka-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-s-umstvennoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2007-%e2%84%96-6-s-49-59/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/astahova-n-v-speczifika-sistemy-osoznannoj-samoregulyaczii-uchebnoj-deyatelnosti-podrostkov-s-trudnostyami-v-obuchenii-defektologiya-2008-%e2%84%96-1-s-14-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/astahova-n-v-speczifika-sistemy-osoznannoj-samoregulyaczii-uchebnoj-deyatelnosti-podrostkov-s-trudnostyami-v-obuchenii-defektologiya-2008-%e2%84%96-1-s-14-19-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/astahova-n-v-speczifika-sistemy-osoznannoj-samoregulyaczii-uchebnoj-deyatelnosti-podrostkov-s-trudnostyami-v-obuchenii-defektologiya-2008-%e2%84%96-1-s-14-19-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tkacheva-i-a-osobennosti-razvitiya-igrovoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-uchrezhdeniyah-dlya-detej-lishennyh-roditelskoj-opeki-defektologiya-2008/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tkacheva-i-a-osobennosti-razvitiya-igrovoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-uchrezhdeniyah-dlya-detej-lishennyh-roditelskoj-opeki-defektologiya-2008-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolotygina-e-a-osobennosti-emoczionalnogo-razvitiya-umstvenno-otstalyh-mladshih-shkolnikov-nahodyashhihsya-v-raznyh-soczialnyh-usloviyah-defektologiya-2008-%e2%84%96-1-s-66-70/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolotygina-e-a-osobennosti-emoczionalnogo-razvitiya-umstvenno-otstalyh-mladshih-shkolnikov-nahodyashhihsya-v-raznyh-soczialnyh-usloviyah-defektologiya-2008-%e2%84%96-1-s-66-70-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kolotygina-e-a-osobennosti-emoczionalnogo-razvitiya-umstvenno-otstalyh-mladshih-shkolnikov-nahodyashhihsya-v-raznyh-soczialnyh-usloviyah-defektologiya-2008-%e2%84%96-1-s-66-70-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/naviczkaya-v-m-perspektivy-primeneniya-semanticheskogo-eksperimenta-kak-metoda-issledovaniya-osobennostej-osmyslennogo-otnosheniya-umstvenno-otstalogo-podrostka-k-miru-defektologiya-2008/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sychevich-i-v-osobennosti-predstavlenij-o-sebe-i-znachimyh-drugih-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-raznyh-usloviyah-obucheniya-defektologiya-2008-%e2%84%96-3-s-31-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tihonova-e-s-sostoyanie-emoczionalnoj-sfery-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2008-%e2%84%96-3-s-39-47/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tihonova-e-s-sostoyanie-emoczionalnoj-sfery-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2008-%e2%84%96-3-s-39-47-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/semenova-l-e-osobennosti-verbalnoj-samoprezentaczii-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-kak-gendernyh-subektov-defektologiya-2008-%e2%84%96-4-s-26-32/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krichevecz-e-a-sposobnost-ponimat-metafory-u-detej-s-normalnym-razvitiem-i-s-autisticheskimi-rasstrojstvami-defektologiya-2008-%e2%84%96-4-s-45-51/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krichevecz-e-a-sposobnost-ponimat-metafory-u-detej-s-normalnym-razvitiem-i-s-autisticheskimi-rasstrojstvami-defektologiya-2008-%e2%84%96-4-s-45-51-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-pochemu-doshkolniki-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-rezistentny-k-logopedicheskomu-vozdejstviyu-defektologiya-2009-%e2%84%96-2-s-59-65/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pavlenko-t-p-gendernaya-identichnost-podrostkov-sirot-i-ostavshihsya-bez-popecheniya-roditelej-s-narusheniyami-intellektualnogo-razvitiya-defektologiya-2009-%e2%84%96-3-s-20-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pavlenko-t-p-gendernaya-identichnost-podrostkov-sirot-i-ostavshihsya-bez-popecheniya-roditelej-s-narusheniyami-intellektualnogo-razvitiya-defektologiya-2009-%e2%84%96-3-s-20-29-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pavlenko-t-p-gendernaya-identichnost-podrostkov-sirot-i-ostavshihsya-bez-popecheniya-roditelej-s-narusheniyami-intellektualnogo-razvitiya-defektologiya-2009-%e2%84%96-3-s-20-29-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/prishhepova-i-v-osobennosti-motivaczii-i-kognitivnyh-strategij-usvoeniya-orfografii-mladshimi-shkolnikami-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2009-%e2%84%96-3-s-30-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/prishhepova-i-v-osobennosti-motivaczii-i-kognitivnyh-strategij-usvoeniya-orfografii-mladshimi-shkolnikami-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2009-%e2%84%96-3-s-30-38-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gaurilyus-a-i-osobennosti-krizisa-detej-7-let-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-13-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gaurilyus-a-i-osobennosti-krizisa-detej-7-let-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-13-18-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gaurilyus-a-i-osobennosti-krizisa-detej-7-let-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-13-18-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/gaurilyus-a-i-osobennosti-krizisa-detej-7-let-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-13-18-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/unkovskaya-e-s-osobennosti-vladeniya-sredstvami-kommunikativnoj-deyatelnosti-uchashhimisya-mladshih-klassov-shkoly-viii-vida-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-19-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/unkovskaya-e-s-osobennosti-vladeniya-sredstvami-kommunikativnoj-deyatelnosti-uchashhimisya-mladshih-klassov-shkoly-viii-vida-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-19-27-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-sostoyanie-kommunikativno-rechevogo-i-lichnostnogo-razvitiya-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-kak-subektov-obshheniya-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-28-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-sostoyanie-kommunikativno-rechevogo-i-lichnostnogo-razvitiya-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-kak-subektov-obshheniya-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-28-38-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-sostoyanie-kommunikativno-rechevogo-i-lichnostnogo-razvitiya-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-kak-subektov-obshheniya-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-28-38-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-sostoyanie-kommunikativno-rechevogo-i-lichnostnogo-razvitiya-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-kak-subektov-obshheniya-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-28-38-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-sostoyanie-kommunikativno-rechevogo-i-lichnostnogo-razvitiya-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-kak-subektov-obshheniya-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-28-38-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-sostoyanie-kommunikativno-rechevogo-i-lichnostnogo-razvitiya-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-kak-subektov-obshheniya-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-28-38-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-sostoyanie-kommunikativno-rechevogo-i-lichnostnogo-razvitiya-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-kak-subektov-obshheniya-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-28-38-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ignateva-s-a-sostoyanie-kommunikativno-rechevogo-i-lichnostnogo-razvitiya-starsheklassnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-kak-subektov-obshheniya-defektologiya-2009-%e2%84%96-4-s-28-38-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-k-probleme-kompensaczii-zaikaniya-v-podrostkovom-vozraste-defektologiya-2009-%e2%84%96-5-s-29-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-k-probleme-kompensaczii-zaikaniya-v-podrostkovom-vozraste-defektologiya-2009-%e2%84%96-5-s-29-38-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-k-probleme-kompensaczii-zaikaniya-v-podrostkovom-vozraste-defektologiya-2009-%e2%84%96-5-s-29-38-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-k-probleme-kompensaczii-zaikaniya-v-podrostkovom-vozraste-defektologiya-2009-%e2%84%96-5-s-29-38-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-k-probleme-kompensaczii-zaikaniya-v-podrostkovom-vozraste-defektologiya-2009-%e2%84%96-5-s-29-38-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-k-probleme-kompensaczii-zaikaniya-v-podrostkovom-vozraste-defektologiya-2009-%e2%84%96-5-s-29-38-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/finogenova-m-e-osobennosti-postroeniya-mezhlichnostnyh-otnoshenij-i-ih-vliyanie-na-proczess-soczialno-psihologicheskoj-adaptaczii-devushek-s-ogranichennymi-umstvennymi-vozmozhnostyami-defektologiy/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-stanovlenie-poznavatelnoj-deyatelnosti-detej-s-legkim-psihicheskim-nedorazvitiem-v-raznyh-psihologo-pedagogicheskih-usloviyah-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-19-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-d-s-gorbachevskaya-n-l-diagnostika-i-korrekcziya-zritelnoj-kognitivnoj-funkczii-pri-rannem-detskom-autizme-defektologiya-2010-%e2%84%96-2-s-31-39-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tyushkevich-s-a-voinova-v-yu-yurov-i-yu-gorbachevskaya-n-l-harakter-kognitivnyh-narushenij-u-detej-s-sindromom-umstvennoj-otstalosti-sczeplennoj-s-lomkoj-hromosomoj-h-defektologiya-2010/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/serova-v-v-formirovanie-navykov-soczialnogo-povedeniya-u-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-vospitannikov-detskogo-doma-defektologiya-2010-%e2%84%96-3-s-64-70/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ivanova-e-a-narushenie-zreniya-kak-faktor-vozniknoveniya-speczificheskih-zhiznennyh-trudnostej-i-negativnyh-emoczionalnyh-perezhivanij-defektologiya-2010-%e2%84%96-3-s-71-79/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kostin-i-a-opyt-ispolzovaniya-testa-vekslera-v-individualnoj-rabote-s-podrostkom-stradayushhim-autizmom-defektologiya-2010-%e2%84%96-4-s-11-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-psihologicheskie-zashhity-zaikayushhihsya-podrostkov-defektologiya-2010-%e2%84%96-4-s-20-26/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-psihologicheskie-zashhity-zaikayushhihsya-podrostkov-defektologiya-2010-%e2%84%96-4-s-20-26-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/soloveva-t-a-osobennosti-rechevogo-obshheniya-integrirovannyh-pervoklassnikov-s-narushennym-sluhom-defektologiya-2010-%e2%84%96-4-s-60-68/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/soloveva-t-a-osobennosti-rechevogo-obshheniya-integrirovannyh-pervoklassnikov-s-narushennym-sluhom-defektologiya-2010-%e2%84%96-4-s-60-68-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vasileva-n-n-rychkova-s-i-rozhkova-g-i-monokulyarnye-i-binokulyarnye-mehanizmy-prostranstvennogo-vospriyatiya-u-slabovidyashhih-detej-s-zabolevaniyami-setchatki-i-zritelnogo-nerva-defektologiy/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vasileva-n-n-rychkova-s-i-rozhkova-g-i-monokulyarnye-i-binokulyarnye-mehanizmy-prostranstvennogo-vospriyatiya-u-slabovidyashhih-detej-s-zabolevaniyami-setchatki-i-zritelnogo-nerva-defektologiy-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kobzar-l-v-problemy-korrekczii-nedostatochnosti-ruchnoj-motoriki-u-doshkolnikov-so-slozhnymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-35-44-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-podrostki-s-problemami-razvitiya-speczifika-motivaczii-v-usloviyah-soczialnoj-deprivaczii-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-80-86/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-podrostki-s-problemami-razvitiya-speczifika-motivaczii-v-usloviyah-soczialnoj-deprivaczii-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-80-86-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-podrostki-s-problemami-razvitiya-speczifika-motivaczii-v-usloviyah-soczialnoj-deprivaczii-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-80-86-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kulagina-i-yu-podrostki-s-problemami-razvitiya-speczifika-motivaczii-v-usloviyah-soczialnoj-deprivaczii-defektologiya-2011-%e2%84%96-1-s-80-86-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:47+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-psihosoczialnoe-razvitie-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-v-raznyh-obrazovatelnyh-sredah-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-18-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-psihosoczialnoe-razvitie-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-v-raznyh-obrazovatelnyh-sredah-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-18-27-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-psihosoczialnoe-razvitie-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-v-raznyh-obrazovatelnyh-sredah-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-18-27-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-psihosoczialnoe-razvitie-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-v-raznyh-obrazovatelnyh-sredah-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-18-27-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-psihosoczialnoe-razvitie-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-v-raznyh-obrazovatelnyh-sredah-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-18-27-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-psihosoczialnoe-razvitie-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-v-raznyh-obrazovatelnyh-sredah-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-18-27-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-psihosoczialnoe-razvitie-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-v-raznyh-obrazovatelnyh-sredah-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-18-27-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-psihosoczialnoe-razvitie-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-v-raznyh-obrazovatelnyh-sredah-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-18-27-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-riski-vorovstva-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-28-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-riski-vorovstva-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-28-35-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-riski-vorovstva-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-28-35-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-riski-vorovstva-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-28-35-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-riski-vorovstva-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-28-35-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-riski-vorovstva-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-28-35-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-riski-vorovstva-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-28-35-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-riski-vorovstva-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-28-35-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belopolskaya-n-l-klejmenova-n-p-issledovanie-zony-blizhajshego-emoczionalnogo-razvitiya-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2011-%e2%84%96-2-s-36-43/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:48+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-osobennosti-soczialno-psihologicheskoj-adaptaczii-k-obucheniyu-v-shkole-detej-s-raznymi-urovnyami-samotnosheniya-na-primere-gruppy-slaboslyshashhih-detej-defektologiya-2011/</loc><lastmod>2024-09-26T12:40:46+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-osobennosti-soczialno-psihologicheskoj-adaptaczii-k-obucheniyu-v-shkole-detej-s-raznymi-urovnyami-samotnosheniya-na-primere-gruppy-slaboslyshashhih-detej-defektologiya-2011-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-osobennosti-soczialno-psihologicheskoj-adaptaczii-k-obucheniyu-v-shkole-detej-s-raznymi-urovnyami-samotnosheniya-na-primere-gruppy-slaboslyshashhih-detej-defektologiya-2011-3/</loc><lastmod>2024-09-26T12:40:54+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zelenina-n-yu-osobennosti-soczialno-psihologicheskoj-adaptaczii-k-obucheniyu-v-shkole-detej-s-raznymi-urovnyami-samotnosheniya-na-primere-gruppy-slaboslyshashhih-detej-defektologiya-2011-4/</loc><lastmod>2024-09-26T12:40:58+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/plaksunova-e-v-issledovanie-dvigatelnyh-umenij-i-otdelnyh-komponentov-motoriki-u-detej-s-autizmom-defektologiya-2011-%e2%84%96-3-s-44-55/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/polyakov-e-a-lichnostnye-osobennosti-podrostkov-soczialnyh-sirot-s-normativnym-razvitiem-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2011-%e2%84%96-3-s-56-62/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/polyakov-e-a-lichnostnye-osobennosti-podrostkov-soczialnyh-sirot-s-normativnym-razvitiem-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2011-%e2%84%96-3-s-56-62-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/polyakov-e-a-lichnostnye-osobennosti-podrostkov-soczialnyh-sirot-s-normativnym-razvitiem-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2011-%e2%84%96-3-s-56-62-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/polyakov-e-a-lichnostnye-osobennosti-podrostkov-soczialnyh-sirot-s-normativnym-razvitiem-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-i-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2011-%e2%84%96-3-s-56-62-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mednikova-l-s-lobach-l-a-osobennosti-ovladeniya-obrazno-dvigatelnymi-sredstvami-obshheniya-doshkolnikami-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2011-%e2%84%96-4-s-30-37/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/mednikova-l-s-lobach-l-a-osobennosti-ovladeniya-obrazno-dvigatelnymi-sredstvami-obshheniya-doshkolnikami-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2011-%e2%84%96-4-s-30-37-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-osobennosti-gendernyh-predstavlenij-u-deprivirovannyh-devochek-podrostkov-s-umstvennoj-otstalostyu-soobshhenie-1-defektologiya-2011-%e2%84%96-4-s-27-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-osobennosti-gendernyh-predstavlenij-u-deprivirovannyh-devochek-podrostkov-s-umstvennoj-otstalostyu-soobshhenie-1-defektologiya-2011-%e2%84%96-4-s-27-34-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/deniskina-v-z-osobennosti-zritelnogo-vospriyatiya-u-slepyh-imeyushhih-ostatochnoe-zrenie-defektologiya-2011-%e2%84%96-5-s-56-65/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/deniskina-v-z-osobennosti-zritelnogo-vospriyatiya-u-slepyh-imeyushhih-ostatochnoe-zrenie-defektologiya-2011-%e2%84%96-5-s-56-65-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bocharova-e-e-belopolskaya-n-l-vozrastnaya-identifikacziya-u-podrostkov-s-normativnym-i-snizhennym-intellektom-v-situaczii-zhiznennogo-krizisa-defektologiya-2011-%e2%84%96-6-s-3-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lehanova-o-l-svoeobrazie-upotrebleniya-ponimaniya-i-interpretaczii-neverbalnyh-sredstv-obshheniya-doshkolnikami-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2011-%e2%84%96-6-s-17-25/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lehanova-o-l-svoeobrazie-upotrebleniya-ponimaniya-i-interpretaczii-neverbalnyh-sredstv-obshheniya-doshkolnikami-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2011-%e2%84%96-6-s-17-25-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/samojlyuk-l-a-harakteristika-trudnostej-soczializaczii-i-putej-ih-preodoleniya-u-podrostkov-s-zaikaniem-defektologiya-2011-%e2%84%96-6-s-33-39/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:49+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-poznavatelnoj-deyatelnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-usloviyah-integrirovannogo-obucheniya-defektologiya-2012-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/filatova-yu-o-osobennosti-nerechevogo-ritma-u-detej-v-norme-i-pri-zaikanii-defektologiya-2012-%e2%84%96-1-s-32-40/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/filatova-yu-o-osobennosti-nerechevogo-ritma-u-detej-v-norme-i-pri-zaikanii-defektologiya-2012-%e2%84%96-1-s-32-40-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/filatova-yu-o-harakteristika-nerechevogo-ritma-u-detej-s-dizartriej-i-motornoj-alaliej-defektologiya-2012-%e2%84%96-2-s-27-35/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/filatova-yu-o-harakteristika-nerechevogo-ritma-u-detej-s-dizartriej-i-motornoj-alaliej-defektologiya-2012-%e2%84%96-2-s-27-35-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/habarova-i-v-shilov-s-n-osobennosti-aktivaczionnyh-proczessov-lobnoj-kory-golovnogo-mozga-i-temperamentalnyh-harakteristik-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiy/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-organizacziya-sistem-kortikalnogo-vzaimodejstviya-u-detej-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-opoznaniya-zritelnyh-obrazov-po-rezultatam-kogerentnogo-analiza-eeg-elektroenczef/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-organizacziya-sistem-kortikalnogo-vzaimodejstviya-u-detej-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-opoznaniya-zritelnyh-obrazov-po-rezultatam-kogerentnogo-analiza-eeg-elektroenczef-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-organizacziya-sistem-kortikalnogo-vzaimodejstviya-u-detej-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-opoznaniya-zritelnyh-obrazov-po-rezultatam-kogerentnogo-analiza-eeg-elektroenczef-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-organizacziya-sistem-kortikalnogo-vzaimodejstviya-u-detej-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-opoznaniya-zritelnyh-obrazov-po-rezultatam-kogerentnogo-analiza-eeg-elektroenczef-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/averyanova-e-v-osobennosti-formirovaniya-czennostnoj-sfery-lichnosti-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-rechevogo-razvitiya-defektologiya-2012-%e2%84%96-4-s-73-81/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kudrina-t-p-osobennosti-razvitiya-slepyh-nedonoshennyh-mladenczev-soobshhenie-1-defektologiya-2013-%e2%84%96-1-s-24-32/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kudrina-t-p-osobennosti-razvitiya-slepyh-nedonoshennyh-mladenczev-soobshhenie-1-defektologiya-2013-%e2%84%96-1-s-24-32-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pekisheva-e-v-mednikova-l-s-osobennosti-verbalizaczii-predstavlenij-ob-okruzhayushhem-u-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2013-%e2%84%96-1-s-40-48/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/semenova-l-e-osobennosti-strategii-i-taktiki-prityazanij-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-kak-gendernyh-subektov-defektologiya-2013-%e2%84%96-2-s-23-34/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-o-validnosti-nekotoryh-diagnosticheskih-metodik-dlya-obsledovaniya-detej-i-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-defektologiya-2013-%e2%84%96-4-s-29-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-o-validnosti-nekotoryh-diagnosticheskih-metodik-dlya-obsledovaniya-detej-i-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-defektologiya-2013-%e2%84%96-4-s-29-36-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-o-validnosti-nekotoryh-diagnosticheskih-metodik-dlya-obsledovaniya-detej-i-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-defektologiya-2013-%e2%84%96-4-s-29-36-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-o-validnosti-nekotoryh-diagnosticheskih-metodik-dlya-obsledovaniya-detej-i-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-defektologiya-2013-%e2%84%96-4-s-29-36-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-o-validnosti-nekotoryh-diagnosticheskih-metodik-dlya-obsledovaniya-detej-i-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-defektologiya-2013-%e2%84%96-4-s-29-36-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-o-validnosti-nekotoryh-diagnosticheskih-metodik-dlya-obsledovaniya-detej-i-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-defektologiya-2013-%e2%84%96-4-s-29-36-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-o-validnosti-nekotoryh-diagnosticheskih-metodik-dlya-obsledovaniya-detej-i-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-defektologiya-2013-%e2%84%96-4-s-29-36-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-o-validnosti-nekotoryh-diagnosticheskih-metodik-dlya-obsledovaniya-detej-i-podrostkov-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-defektologiya-2013-%e2%84%96-4-s-29-36-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tolstikova-o-n-mednikova-l-s-osobennosti-otnosheniya-k-ucheniyu-mladshih-shkolnikov-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-14-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tolstikova-o-n-mednikova-l-s-osobennosti-otnosheniya-k-ucheniyu-mladshih-shkolnikov-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-14-22-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tolstikova-o-n-mednikova-l-s-osobennosti-otnosheniya-k-ucheniyu-mladshih-shkolnikov-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-14-22-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tolstikova-o-n-mednikova-l-s-osobennosti-otnosheniya-k-ucheniyu-mladshih-shkolnikov-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-14-22-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zashhirinskaya-o-v-strukturno-dinamicheskaya-model-izucheniya-stilej-obshheniya-shkolnikov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-43-54/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zashhirinskaya-o-v-strukturno-dinamicheskaya-model-izucheniya-stilej-obshheniya-shkolnikov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-43-54-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zashhirinskaya-o-v-strukturno-dinamicheskaya-model-izucheniya-stilej-obshheniya-shkolnikov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-43-54-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zashhirinskaya-o-v-strukturno-dinamicheskaya-model-izucheniya-stilej-obshheniya-shkolnikov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-43-54-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zashhirinskaya-o-v-strukturno-dinamicheskaya-model-izucheniya-stilej-obshheniya-shkolnikov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2013-%e2%84%96-5-s-43-54-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-ob-informativnosti-proektivnyh-i-ideograficheskih-tehnik-v-diagnostike-lichnosti-i-psihosoczialnogo-razvitiya-ispytuemyh-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-soobshhenie/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-ob-informativnosti-proektivnyh-i-ideograficheskih-tehnik-v-diagnostike-lichnosti-i-psihosoczialnogo-razvitiya-ispytuemyh-s-legkimi-formami-intellektualnoj-nedostatochnosti-soobshhenie-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sirotkina-t-yu-o-nekotoryh-osobennostyah-razvitiya-emoczionalnoj-sfery-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-2014-%e2%84%96-1-s-52-60/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sirotkina-t-yu-o-nekotoryh-osobennostyah-razvitiya-emoczionalnoj-sfery-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-2014-%e2%84%96-1-s-52-60-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sirotkina-t-yu-o-nekotoryh-osobennostyah-razvitiya-emoczionalnoj-sfery-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-2014-%e2%84%96-1-s-52-60-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tolstikova-o-n-mednikova-l-s-osobennosti-preodoleniya-trudnostej-pri-reshenii-myslitelnyh-i-prakticheskih-zadach-mladshimi-shkolnikami-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2014/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tolstikova-o-n-mednikova-l-s-osobennosti-preodoleniya-trudnostej-pri-reshenii-myslitelnyh-i-prakticheskih-zadach-mladshimi-shkolnikami-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2014-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dubrovina-t-i-levchenko-i-yu-eksperimentalnoe-izuchenie-pamyati-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2014-%e2%84%96-3-s-45-52/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-speczifika-funkczionalnogo-sostoyaniya-czns-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-rechevogo-razvitiya-defektologiya-2014-%e2%84%96-3-s-78-88/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-speczifika-funkczionalnogo-sostoyaniya-czns-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniyami-rechevogo-razvitiya-defektologiya-2014-%e2%84%96-3-s-78-88-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-konyaeva-v-v-selezneva-n-n-determinanty-sostoyaniya-affektivnoj-sfery-starshih-doshkolnikov-s-negrubymi-kognitivnymi-i-rechevymi-narusheniyami-defektologiya-2014-%e2%84%96-4-s/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-konyaeva-v-v-selezneva-n-n-determinanty-sostoyaniya-affektivnoj-sfery-starshih-doshkolnikov-s-negrubymi-kognitivnymi-i-rechevymi-narusheniyami-defektologiya-2014-%e2%84%96-4-s-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-konyaeva-v-v-selezneva-n-n-determinanty-sostoyaniya-affektivnoj-sfery-starshih-doshkolnikov-s-negrubymi-kognitivnymi-i-rechevymi-narusheniyami-defektologiya-2014-%e2%84%96-4-s-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-konyaeva-v-v-selezneva-n-n-determinanty-sostoyaniya-affektivnoj-sfery-starshih-doshkolnikov-s-negrubymi-kognitivnymi-i-rechevymi-narusheniyami-defektologiya-2014-%e2%84%96-4-s-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-konyaeva-v-v-selezneva-n-n-determinanty-sostoyaniya-affektivnoj-sfery-starshih-doshkolnikov-s-negrubymi-kognitivnymi-i-rechevymi-narusheniyami-defektologiya-2014-%e2%84%96-4-s-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-konyaeva-v-v-selezneva-n-n-determinanty-sostoyaniya-affektivnoj-sfery-starshih-doshkolnikov-s-negrubymi-kognitivnymi-i-rechevymi-narusheniyami-defektologiya-2014-%e2%84%96-4-s-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-konyaeva-v-v-selezneva-n-n-determinanty-sostoyaniya-affektivnoj-sfery-starshih-doshkolnikov-s-negrubymi-kognitivnymi-i-rechevymi-narusheniyami-defektologiya-2014-%e2%84%96-4-s-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-konyaeva-v-v-selezneva-n-n-determinanty-sostoyaniya-affektivnoj-sfery-starshih-doshkolnikov-s-negrubymi-kognitivnymi-i-rechevymi-narusheniyami-defektologiya-2014-%e2%84%96-4-s-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/semenova-l-e-shashkina-n-p-gendernaya-speczifika-idealnogo-i-antiidealnogo-ya-detej-7-let-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2014-%e2%84%96-5-s-34-45/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-dubrovina-t-i-variativnye-osobennosti-pamyati-u-detej-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2014-%e2%84%96-5-s-46-50/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaharova-t-v-moiseeva-a-a-sozdanie-modeli-izucheniya-i-formirovaniya-soczialnyh-emoczij-kak-usloviya-uspeshnoj-soczializaczii-detej-s-rechevymi-narusheniyami-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obrazovaniya/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaharova-t-v-moiseeva-a-a-sozdanie-modeli-izucheniya-i-formirovaniya-soczialnyh-emoczij-kak-usloviya-uspeshnoj-soczializaczii-detej-s-rechevymi-narusheniyami-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obrazovaniya-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaharova-t-v-moiseeva-a-a-sozdanie-modeli-izucheniya-i-formirovaniya-soczialnyh-emoczij-kak-usloviya-uspeshnoj-soczializaczii-detej-s-rechevymi-narusheniyami-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obrazovaniya-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-yu-v-hyshiktueva-t-p-ahmetova-v-v-kliniko-psihopatologicheskie-harakteristiki-intellektualnogo-nedorazvitiya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-prozhivayushhih-v-subekte-zabajkalya/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-yu-v-hyshiktueva-t-p-ahmetova-v-v-kliniko-psihopatologicheskie-harakteristiki-intellektualnogo-nedorazvitiya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-prozhivayushhih-v-subekte-zabajkalya-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-yu-v-hyshiktueva-t-p-ahmetova-v-v-kliniko-psihopatologicheskie-harakteristiki-intellektualnogo-nedorazvitiya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-prozhivayushhih-v-subekte-zabajkalya-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-yu-v-hyshiktueva-t-p-ahmetova-v-v-kliniko-psihopatologicheskie-harakteristiki-intellektualnogo-nedorazvitiya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-prozhivayushhih-v-subekte-zabajkalya-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shipiczyna-l-m-psihologicheskie-faktory-sklonnosti-k-vorovstvu-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2014-%e2%84%96-6-s-19-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-pozdnyakova-i-o-nodelman-v-i-ustnaya-rech-umstvenno-otstalyh-mladshih-shkolnikov-determinanty-individualnyh-razlichij-i-puti-uluchsheniya-defektologiya-2015-%e2%84%96-1-s-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-pozdnyakova-i-o-nodelman-v-i-ustnaya-rech-umstvenno-otstalyh-mladshih-shkolnikov-determinanty-individualnyh-razlichij-i-puti-uluchsheniya-defektologiya-2015-%e2%84%96-1-s-3-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-pozdnyakova-i-o-nodelman-v-i-ustnaya-rech-umstvenno-otstalyh-mladshih-shkolnikov-determinanty-individualnyh-razlichij-i-puti-uluchsheniya-defektologiya-2015-%e2%84%96-1-s-3-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/andreeva-e-i-mednikova-l-s-speczifika-mezhlichnostnogo-vzaimodejstviya-so-sverstnikami-doshkolnikov-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-defektologiya-2015-%e2%84%96-1-s-11-19/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/semenova-l-e-shashkina-n-p-gendernaya-speczifika-nekotoryh-aspektov-moralnogo-razvitiya-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-37-49/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/semenova-l-e-shashkina-n-p-gendernaya-speczifika-nekotoryh-aspektov-moralnogo-razvitiya-starshih-doshkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-37-49-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-volkova-yu-l-vzroslost-v-ponimanii-umstvenno-otstalyh-podrostkov-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-50-58/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/litovchenko-i-s-osobennosti-samosoznaniya-podrostkov-imeyushhih-v-anamneze-zaderzhku-psihicheskogo-razvitiya-czerebralno-organicheskogo-geneza-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-59-65/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:50+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/litovchenko-i-s-osobennosti-samosoznaniya-podrostkov-imeyushhih-v-anamneze-zaderzhku-psihicheskogo-razvitiya-czerebralno-organicheskogo-geneza-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-59-65-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/litovchenko-i-s-osobennosti-samosoznaniya-podrostkov-imeyushhih-v-anamneze-zaderzhku-psihicheskogo-razvitiya-czerebralno-organicheskogo-geneza-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-59-65-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/litovchenko-i-s-osobennosti-samosoznaniya-podrostkov-imeyushhih-v-anamneze-zaderzhku-psihicheskogo-razvitiya-czerebralno-organicheskogo-geneza-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-59-65-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/martynova-i-i-izuchenie-predstavlenij-o-blizhajshem-soczialnom-okruzhenii-mladshih-shkolnikov-s-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-66-75/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/martynova-i-i-izuchenie-predstavlenij-o-blizhajshem-soczialnom-okruzhenii-mladshih-shkolnikov-s-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-66-75-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/martynova-i-i-izuchenie-predstavlenij-o-blizhajshem-soczialnom-okruzhenii-mladshih-shkolnikov-s-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-66-75-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/martynova-i-i-izuchenie-predstavlenij-o-blizhajshem-soczialnom-okruzhenii-mladshih-shkolnikov-s-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2015-%e2%84%96-5-s-66-75-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/leshhinskaya-t-l-lisovskaya-t-v-obrazovanie-vzroslyh-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu-prozhivayushhih-v-psihonevrologicheskih-domah-internatah-defektologiya-2016-%e2%84%96-1-s-62-69/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kapustina-t-v-andreeva-d-v-koroleva-g-a-ponimanie-emoczij-slaboslyshashhimi-detmi-obuchayushhimisya-v-korrekczionnom-uchrezhdenii-ii-vida-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-10-18/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kapustina-t-v-andreeva-d-v-koroleva-g-a-ponimanie-emoczij-slaboslyshashhimi-detmi-obuchayushhimisya-v-korrekczionnom-uchrezhdenii-ii-vida-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-10-18-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/koroleva-yu-a-rol-soczialnyh-potrebnostej-v-razvitii-soczialno-psihologicheskoj-kompetentnosti-podrotskov-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-26-36/</loc><lastmod>2024-09-26T12:44:54+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/koroleva-yu-a-rol-soczialnyh-potrebnostej-v-razvitii-soczialno-psihologicheskoj-kompetentnosti-podrotskov-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-26-36-2/</loc><lastmod>2024-09-26T12:44:59+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-diagnostika-i-korrekcziya-soczialnogo-intellekta-detej-s-otkloneniyami-v-razvitii-defektologiya-2016-%e2%84%96-3-s-37-47-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-ot-eksperimentalnogo-issledovaniya-k-praktike-obrazovaniya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-16/</loc><lastmod>2024-07-29T12:48:56+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/babkina-n-v-formirovanie-samoregulyaczii-u-detej-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-ot-eksperimentalnogo-issledovaniya-k-praktike-obrazovaniya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-16-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:49:04+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-10/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-11/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/levchenko-i-yu-lonskaya-d-v-eksperimentalnoe-izuchenie-bazovyh-sostavlyayushhih-izobrazitelnoj-deyatelnosti-starshih-doshkolnikov-s-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-3-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belaya-n-a-korrekczionno-pedagogicheskaya-rabota-po-razvitiyu-rechevogo-obshheniya-slaboslyshashhih-doshkolnikov-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-78-87/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belaya-n-a-korrekczionno-pedagogicheskaya-rabota-po-razvitiyu-rechevogo-obshheniya-slaboslyshashhih-doshkolnikov-defektologiya-2016-%e2%84%96-4-s-78-87-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/danilina-k-k-soczialno-psihologicheskie-osobennosti-detej-i-podrostkov-s-sindromom-umstvennoj-otstalosti-sczeplennoj-s-lomkoj-hromosomoj-h-defektologiya-2016-%e2%84%96-5-s-10-20/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/danilina-k-k-soczialno-psihologicheskie-osobennosti-detej-i-podrostkov-s-sindromom-umstvennoj-otstalosti-sczeplennoj-s-lomkoj-hromosomoj-h-defektologiya-2016-%e2%84%96-5-s-10-20-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/danilina-k-k-soczialno-psihologicheskie-osobennosti-detej-i-podrostkov-s-sindromom-umstvennoj-otstalosti-sczeplennoj-s-lomkoj-hromosomoj-h-defektologiya-2016-%e2%84%96-5-s-10-20-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bubareva-v-e-indenbaum-e-l-vybor-obrazovatelnoj-sredy-dlya-implantirovannyh-doshkolnikov-s-raznym-urovnem-gotovnosti-k-shkolnomu-obucheniyu-defektologiya-2016-%e2%84%96-5-s-54-53/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/belopolskaya-n-l-ruban-o-v-razvitie-igrovogo-vzaimodejstviya-u-doshkolnikov-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-metodom-horovodnye-igry-defektologiya-2017-%e2%84%96-1-s-23-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nurlygayanov-i-n-soczialnye-predstavleniya-o-druzhbe-u-licz-s-narusheniem-sluha-v-yunosheskom-vozraste-defektologiya-2017-%e2%84%96-1-s-31-37/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/azaryan-r-n-marutyan-m-k-asatryan-a-r-issledovanie-urovnya-razvitiya-melkoj-motoriki-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-zreniya-defektologiya-2017-%e2%84%96-1-s-46-51/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lyubimova-m-p-sovremennoe-sostoyanie-i-perspektivy-proforientaczii-detej-s-narusheniem-zreniya-defektologiya-2017-%e2%84%96-2-s-34-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chernyavskaya-e-a-mechta-kak-sredstvo-stimulyaczii-deyatelnosti-i-motivaczionnoj-regulyaczii-povedeniya-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-1-defektologiya-2017/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/chernyavskaya-e-a-mechta-kak-sredstvo-stimulyaczii-deyatelnosti-i-motivaczionnoj-regulyaczii-povedeniya-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-soobshhenie-2-defektologiya-2017/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:51+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tomme-l-e-osobennosti-predstavlenij-o-vremeni-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2017-%e2%84%96-4-s-48-60/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/rozhkova-l-a-speczifika-funkczionalnoj-organizaczii-sistem-mezhpolusharnogo-vzaimodejstviya-pri-narusheniyah-rechevogo-razvitiya-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2017-%e2%84%96-5-s-1/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/strebeleva-e-a-zakrepina-a-v-metodika-pedagogicheskogo-obsledovaniya-pervoklassnikov-s-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2017-%e2%84%96-6-s-56-65/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/galyautdinova-s-i-nurlygayanov-i-n-soczialno-psihologicheskie-aspekty-kachestva-zhizni-licz-s-narusheniem-sluha-v-yunosheskom-vozraste-defektologiya-2018-%e2%84%96-1-s-16-22/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kovalecz-i-v-akopyan-n-i-izuchenie-osnov-emoczionalnoj-bezopasnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-narusheniem-intellekta-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2018-%e2%84%96-2-s-55-64/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dvurechenskaya-o-n-dmitrieva-e-e-realizacziya-deyatelnostnogo-podhoda-k-izucheniyu-kommunikativnogo-razvitiya-starshih-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2018-%e2%84%96/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nurlygayanov-i-n-tipologicheskie-aspekty-samoopredeleniya-lichnosti-licz-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2018-%e2%84%96-3-s-71-76/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-kazmina-ya-e-fenomen-rechevogo-negativizma-u-detej-s-alaliej-defektologiya-2018-%e2%84%96-4-s-22-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/steblyak-e-a-predstavleniya-umstvenno-otstalyh-podrostkov-starsheklassnikov-o-problemah-zhiznennogo-puti-soobshhenie-1-defektologiya-2018-%e2%84%96-4-s-30-38/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/berkun-a-v-rannie-priznaki-detskogo-autizma-v-period-mladenchestva-defektologiya-2018-%e2%84%96-4-s-67-75/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malczeva-n-a-predstavleniya-o-vremeni-podrostkov-i-vzroslyh-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2019-%e2%84%96-1-s-44-49/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malczeva-n-a-predstavleniya-o-vremeni-podrostkov-i-vzroslyh-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2019-%e2%84%96-1-s-44-49-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malczeva-n-a-predstavleniya-o-vremeni-podrostkov-i-vzroslyh-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2019-%e2%84%96-1-s-44-49-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malczeva-n-a-predstavleniya-o-vremeni-podrostkov-i-vzroslyh-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2019-%e2%84%96-1-s-44-49-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malczeva-n-a-predstavleniya-o-vremeni-podrostkov-i-vzroslyh-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2019-%e2%84%96-1-s-44-49-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/malczeva-n-a-predstavleniya-o-vremeni-podrostkov-i-vzroslyh-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2019-%e2%84%96-1-s-44-49-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-m-v-izuchenie-proczessov-formirovaniya-navykov-samoobsluzhivaniya-u-detej-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2019-%e2%84%96-2-s-21-29/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pereverzeva-m-v-izuchenie-proczessov-formirovaniya-navykov-samoobsluzhivaniya-u-detej-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2019-%e2%84%96-2-s-21-29-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/prodovikova-a-g-bazhina-d-v-sovladayushhee-povedenie-i-soczialnaya-adaptirovannost-podrostkov-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-2-s-63-71/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/prodovikova-a-g-bazhina-d-v-sovladayushhee-povedenie-i-soczialnaya-adaptirovannost-podrostkov-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-2-s-63-71-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/prodovikova-a-g-bazhina-d-v-sovladayushhee-povedenie-i-soczialnaya-adaptirovannost-podrostkov-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-2-s-63-71-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/prodovikova-a-g-bazhina-d-v-sovladayushhee-povedenie-i-soczialnaya-adaptirovannost-podrostkov-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-2-s-63-71-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-k-probleme-kompensaczii-zaderzhki-psihicheskogo-razvitiya-v-period-nachalnogo-obrazovaniya-defektologiya-2019-%e2%84%96-3-s-3-12/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-k-probleme-kompensaczii-zaderzhki-psihicheskogo-razvitiya-v-period-nachalnogo-obrazovaniya-defektologiya-2019-%e2%84%96-3-s-3-12-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-k-probleme-kompensaczii-zaderzhki-psihicheskogo-razvitiya-v-period-nachalnogo-obrazovaniya-defektologiya-2019-%e2%84%96-3-s-3-12-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-k-probleme-kompensaczii-zaderzhki-psihicheskogo-razvitiya-v-period-nachalnogo-obrazovaniya-defektologiya-2019-%e2%84%96-3-s-3-12-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/pavlova-n-n-lazurenko-s-b-organizacziya-psihologo-pedagogicheskogo-obsledovaniya-mladenczev-s-mnozhestvennymi-narusheniyami-razvitiya-defektologiya-2019-%e2%84%96-4-s-47-52/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/loginova-k-s-sostoyanie-prostranstvennyh-i-vremennyh-predstavlenij-u-doshkolnikov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-2019-%e2%84%96-4-s-63-71/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/loginova-k-s-sostoyanie-prostranstvennyh-i-vremennyh-predstavlenij-u-doshkolnikov-s-czerebralnym-paralichom-defektologiya-2019-%e2%84%96-4-s-63-71-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/steblyak-e-a-predstavleniya-umstvenno-otstalyh-starsheklassnikov-o-problemah-semejnoj-zhizni-soobshhenie-1-defektologiya-2019-%e2%84%96-5-s-32-40/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzneczova-v-e-indenbaum-e-l-harakteristika-i-prognosticheskoe-znachenie-profilej-gotovnosti-k-shkolnomu-obucheniyu-u-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-5-s-51-61/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzneczova-v-e-indenbaum-e-l-harakteristika-i-prognosticheskoe-znachenie-profilej-gotovnosti-k-shkolnomu-obucheniyu-u-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-5-s-51-61-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzneczova-v-e-indenbaum-e-l-harakteristika-i-prognosticheskoe-znachenie-profilej-gotovnosti-k-shkolnomu-obucheniyu-u-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-5-s-51-61-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzneczova-v-e-indenbaum-e-l-harakteristika-i-prognosticheskoe-znachenie-profilej-gotovnosti-k-shkolnomu-obucheniyu-u-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-5-s-51-61-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzneczova-v-e-indenbaum-e-l-harakteristika-i-prognosticheskoe-znachenie-profilej-gotovnosti-k-shkolnomu-obucheniyu-u-detej-s-narusheniyami-sluha-defektologiya-2019-%e2%84%96-5-s-51-61-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/makarova-o-n-osobennosti-razvitiya-sensomotornoj-koordinaczii-u-detej-s-zaderzhannym-psihicheskim-razvitiem-v-usloviyah-sensomotornoj-korrekczii-defektologiya-2019-%e2%84%96-6-s-21-28/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/makarova-o-n-osobennosti-razvitiya-sensomotornoj-koordinaczii-u-detej-s-zaderzhannym-psihicheskim-razvitiem-v-usloviyah-sensomotornoj-korrekczii-defektologiya-2019-%e2%84%96-6-s-21-28-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/makarova-o-n-osobennosti-razvitiya-sensomotornoj-koordinaczii-u-detej-s-zaderzhannym-psihicheskim-razvitiem-v-usloviyah-sensomotornoj-korrekczii-defektologiya-2019-%e2%84%96-6-s-21-28-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/steblyak-e-a-predstavleniya-umstvenno-otstalyh-starsheklassnikov-o-problemah-semejnoj-zhizni-soobshhenie-2-defektologiya-2019-%e2%84%96-6-s-29-37/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/polyakov-a-m-vzaimodejstvie-so-sverstnikami-i-razvitie-simvolicheskoj-funkczii-soznaniya-u-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-25-33/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/polyakov-a-m-vzaimodejstvie-so-sverstnikami-i-razvitie-simvolicheskoj-funkczii-soznaniya-u-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-25-33-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42-8/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sorokoumova-s-n-kuzmina-t-i-samosoznanie-i-povedencheskie-orientaczii-licz-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-defektologiya-2020-%e2%84%96-1-s-34-42-9/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-t-v-aktualnost-i-perspektivy-ispolzovaniya-novyh-metodov-psihologicheskoj-diagnostiki-v-oczenke-nedostatkov-rechi-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2020-%e2%84%96-3-s-22-30/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-t-v-aktualnost-i-perspektivy-ispolzovaniya-novyh-metodov-psihologicheskoj-diagnostiki-v-oczenke-nedostatkov-rechi-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2020-%e2%84%96-3-s-22-30-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-t-v-aktualnost-i-perspektivy-ispolzovaniya-novyh-metodov-psihologicheskoj-diagnostiki-v-oczenke-nedostatkov-rechi-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2020-%e2%84%96-3-s-22-30-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-t-v-aktualnost-i-perspektivy-ispolzovaniya-novyh-metodov-psihologicheskoj-diagnostiki-v-oczenke-nedostatkov-rechi-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2020-%e2%84%96-3-s-22-30-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-t-v-aktualnost-i-perspektivy-ispolzovaniya-novyh-metodov-psihologicheskoj-diagnostiki-v-oczenke-nedostatkov-rechi-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2020-%e2%84%96-3-s-22-30-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/lebedeva-t-v-aktualnost-i-perspektivy-ispolzovaniya-novyh-metodov-psihologicheskoj-diagnostiki-v-oczenke-nedostatkov-rechi-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2020-%e2%84%96-3-s-22-30-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/steblyak-e-a-monitoring-sposobnosti-podrostkov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-k-osmysleniyu-soczialnogo-okruzheniya-i-svoego-mesta-v-nem-parametry-i-indikatory-oczenki-soobshhenie-1-defektolog/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/steblyak-e-a-monitoring-sposobnosti-podrostkov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-k-osmysleniyu-soczialnogo-okruzheniya-i-svoego-mesta-v-nem-oczenka-prognozirovaniya-problem-zhiznennogo-puti-soobshhen/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stepanov-k-v-variant-predstavleniya-struktury-smyslovoj-sfery-podrostkov-sirot-s-minimalnym-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-defektologiya-2020-%e2%84%96-5-s-61-71/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stepanov-k-v-variant-predstavleniya-struktury-smyslovoj-sfery-podrostkov-sirot-s-minimalnym-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-defektologiya-2020-%e2%84%96-5-s-61-71-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stepanov-k-v-variant-predstavleniya-struktury-smyslovoj-sfery-podrostkov-sirot-s-minimalnym-narusheniem-intellektualnogo-razvitiya-defektologiya-2020-%e2%84%96-5-s-61-71-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzmina-t-i-speczifika-setevogo-vzaimodejstviya-i-setevyh-riskov-lichnosti-podrostkov-i-yunoshej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-soobshhenie-1-defektologiya-2020-%e2%84%96-6-s-50-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/steblyak-e-a-monitoring-sposobnosti-podrostkov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-k-osmysleniyu-soczialnogo-okruzheniya-i-svoego-mesta-v-nem-oczenka-prognozirovaniya-problem-sozdaniya-semi-semejnoj-zh/</loc><lastmod>2024-09-26T12:43:56+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzmina-t-i-speczifika-setevogo-vzaimodejstviya-i-setevyh-riskov-lichnosti-podrostkov-i-yunoshej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-soobshhenie-2-defektologiya-2021-%e2%84%96-1-s-38-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-tokareva-d-ya-konfliktnoe-povedenie-starsheklassnikov-s-narusheniem-intellekta-kak-proyavlenie-podrostkovogo-krizisa-defektologiya-2021-%e2%84%96-3-s-16-24/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-tokareva-d-ya-konfliktnoe-povedenie-starsheklassnikov-s-narusheniem-intellekta-kak-proyavlenie-podrostkovogo-krizisa-defektologiya-2021-%e2%84%96-3-s-16-24-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/abkovich-a-ya-k-voprosu-ob-oczenke-sfery-zhiznennoj-kompetenczii-obuchayushhihsya-s-narusheniyami-oporno-dvigatelnogo-apparata-defektologiya-2021-%e2%84%96-3-s-37-48/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/steblyak-e-a-monitoring-sposobnosti-podrostkov-s-legkoj-umstvennoj-otstalostyu-k-osmysleniyu-soczialnogo-okruzheniya-i-svoego-mesta-v-nem-oczenka-prognozirovaniya-posledstvij-plohogo-haraktera-i-nep/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:52+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nikolaeva-t-v-polskaya-o-v-pedagogicheskaya-diagnostika-razvitiya-rebenka-vtorogo-goda-zhizni-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2021-%e2%84%96-4-s-32-41/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zhigoreva-m-v-nura-alhuri-puti-optimizaczii-proforientaczii-starsheklassnikov-s-narusheniyami-sluha-v-rossii-i-sirii-defektologiya-2021-%e2%84%96-4-s-51-60/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/shargorodskaya-l-v-osobennosti-ponimaniya-soczialnyh-situaczij-mladshimi-shkolnikami-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2021-%e2%84%96-5-s-22-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/tyushkevich-s-a-movchan-a-a-erofeeva-yu-i-dog-g-v-davydova-e-yu-issledovanie-speczifiki-proyavlenij-stereotipnogo-povedeniya-u-detej-s-ras-6-7-let-v-usloviyah-gruppovyh-zanyatij-v-ochnom-i-di/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fedoseeva-a-m-osobennosti-emoczionalno-volevoj-samoregulyaczii-u-podrostkov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2022-%e2%84%96-1-s-15-27/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-firsova-m-a-individualnye-razlichiya-v-osoznanii-agressivnosti-u-podrostkov-s-legkoj-stepenyu-umstvennoj-otstalosti-defektologiya-2022-%e2%84%96-1-s-28-36/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-firsova-m-a-individualnye-razlichiya-v-osoznanii-agressivnosti-u-podrostkov-s-legkoj-stepenyu-umstvennoj-otstalosti-defektologiya-2022-%e2%84%96-1-s-28-36-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-firsova-m-a-individualnye-razlichiya-v-osoznanii-agressivnosti-u-podrostkov-s-legkoj-stepenyu-umstvennoj-otstalosti-defektologiya-2022-%e2%84%96-1-s-28-36-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/zaigraeva-n-v-firsova-m-a-individualnye-razlichiya-v-osoznanii-agressivnosti-u-podrostkov-s-legkoj-stepenyu-umstvennoj-otstalosti-defektologiya-2022-%e2%84%96-1-s-28-36-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2022-%e2%84%96/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2022-%e2%84%96-2/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2022-%e2%84%96-3/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/korobejnikov-i-a-boldinova-o-g-psihologo-pedagogicheskaya-diagnostika-razvitiya-proizvolnogo-povedeniya-i-deyatelnosti-u-detej-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2022-%e2%84%96-3-s-12-21/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/dudev-v-p-osobennosti-psihomotoriki-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-czerebralno-organicheskogo-geneza-defektologiya-2022-%e2%84%96-3-s-60-69/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/abkovich-a-ya-salnikova-d-a-osobennosti-formirovaniya-soczialno-znachimyh-bytovyh-navykov-u-detej-s-narusheniyami-oporno-dvigatelnogo-apparata-mladshego-shkolnogo-vozrasta-defektologiya-2022/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2022-%e2%84%96-4/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2022-%e2%84%96-5/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2022-%e2%84%96-6/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-defektologiya-2022-%e2%84%96-7/</loc><lastmod>2024-07-29T12:40:53+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-soobshhenie-3-defektologiya-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:07:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-soobshhenie-3-defektologiya-2-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:07:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-soobshhenie-3-defektologiya-2-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:07:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-makagonova-yu-yu-anticzipaczionnaya-sostoyatelnost-i-ee-vliyanie-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-u-doshkolnikov-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-soobshhenie-3-defektologiya-2-4/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-mehanizmy-regulyaczii-bezopasnogo-povedeniya-mladshih-shkolnikov-s-sohrannym-i-narushennym-intellektom-defektologiya-2023-%e2%84%96-1-s-12-19/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-mehanizmy-regulyaczii-bezopasnogo-povedeniya-mladshih-shkolnikov-s-sohrannym-i-narushennym-intellektom-defektologiya-2023-%e2%84%96-1-s-12-19-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/krutyakova-e-n-osobennosti-formirovaniya-kommunikativnoj-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-narusheniyami-oporno-dvigatelnogo-apparata-defektologiya-2023-%e2%84%96-1-s-63-71/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/filatova-yu-o-antipova-a-m-vozmozhnosti-primeneniya-sovremennogo-diagnosticheskogo-instrumentariya-dlya-izucheniya-narushenij-plavnosti-rechi-doshkolnikov-s-zaikaniem-soobshhenie-2-defektologiy/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/klevczova-s-v-differenczirovannyj-podhod-k-izucheniyu-detej-s-alaliej-defektologiya-2023-%e2%84%96-3-s-69-80/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/klevczova-s-v-differenczirovannyj-podhod-k-izucheniyu-detej-s-alaliej-defektologiya-2023-%e2%84%96-3-s-69-80-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/klevczova-s-v-differenczirovannyj-podhod-k-izucheniyu-detej-s-alaliej-defektologiya-2023-%e2%84%96-3-s-69-80-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/klevczova-s-v-differenczirovannyj-podhod-k-izucheniyu-detej-s-alaliej-defektologiya-2023-%e2%84%96-3-s-69-80-4/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/klevczova-s-v-differenczirovannyj-podhod-k-izucheniyu-detej-s-alaliej-defektologiya-2023-%e2%84%96-3-s-69-80-5/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/klevczova-s-v-differenczirovannyj-podhod-k-izucheniyu-detej-s-alaliej-defektologiya-2023-%e2%84%96-3-s-69-80-6/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ponomareva-l-m-babkina-n-v-ekspertnaya-oczenka-kachestva-shkolnoj-adaptaczii-pervoklassnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-opyt-primeneniya-oprosnikov-dlya-pedagogov-i-roditelej-defektol/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ponomareva-l-m-babkina-n-v-ekspertnaya-oczenka-kachestva-shkolnoj-adaptaczii-pervoklassnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-opyt-primeneniya-oprosnikov-dlya-pedagogov-i-roditelej-defektol-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/stepanov-k-v-sootnoshenie-osobennostej-smyslovoj-sfery-i-proyavlenij-dezadaptaczii-podrostkov-sirot-s-raznym-urovnem-intellektualnogo-razvitiya-defektologiya-2023-%e2%84%96-5-s-13-26/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/sklyadneva-v-m-lazurenko-s-b-organizacziya-korrekczionno-pedagogicheskoj-pomoshhi-mladenczam-s-narusheniyami-zreniya-v-proczesse-kompleksnoj-reabilitaczii-defektologiya-2023-%e2%84%96-5-s-38/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nikolaeva-t-v-vozrastnye-i-individualnye-osobennosti-razvitiya-detej-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2024-%e2%84%96-1-s-12-23/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/nikolaeva-t-v-vozrastnye-i-individualnye-osobennosti-razvitiya-detej-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniem-sluha-defektologiya-2024-%e2%84%96-1-s-12-23-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/boldinova-o-g-psihologo-pedagogicheskaya-diagnostika-razvitiya-kompensatornyh-sposobov-dejstvij-u-detej-s-narusheniyami-zreniya-defektologiya-2024-%e2%84%96-1-s-24-33/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-sposobnosti-k-bezopasnomu-povedeniyu-i-kachestva-lichnosti-bezopasnogo-tipa-povedeniya-podrostkov-s-sohrannym-i-narushennym-intellektom-defektologiya-2024-%e2%84%96-1-s-34-43/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/ilina-s-yu-zarin-a-nefedova-yu-v-osobennosti-prostranstvennyh-predstavlenij-detej-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2024-%e2%84%96-1-s-68-76/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/vetrova-m-a-rezultaty-aprobirovaniya-avtorskogo-diagnosticheskogo-instrumenta-dlya-obsledovaniya-soczialno-kommunikativnoj-sfery-detej-8-12-let-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-razvitiya/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/golubchikova-a-v-opyt-realizaczii-modeli-psihologo-pedagogicheskoj-ekspertizy-igrovoj-produkczii-dlya-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-defektologiya-2024-%e2%84%96-2-s-66-77/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/golubchikova-a-v-opyt-realizaczii-modeli-psihologo-pedagogicheskoj-ekspertizy-igrovoj-produkczii-dlya-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-defektologiya-2024-%e2%84%96-2-s-66-77-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/golubchikova-a-v-opyt-realizaczii-modeli-psihologo-pedagogicheskoj-ekspertizy-igrovoj-produkczii-dlya-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-defektologiya-2024-%e2%84%96-2-s-66-77-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/golubchikova-a-v-opyt-realizaczii-modeli-psihologo-pedagogicheskoj-ekspertizy-igrovoj-produkczii-dlya-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-defektologiya-2024-%e2%84%96-2-s-66-77-4/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/golubchikova-a-v-opyt-realizaczii-modeli-psihologo-pedagogicheskoj-ekspertizy-igrovoj-produkczii-dlya-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-defektologiya-2024-%e2%84%96-2-s-66-77-5/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bogdanova-t-g-shipovskaya-a-v-razvitie-svyaznoj-rechi-u-detej-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-mobilnogo-prilozheniya-defektologiya-2024/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bogdanova-t-g-shipovskaya-a-v-razvitie-svyaznoj-rechi-u-detej-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-mobilnogo-prilozheniya-defektologiya-2024-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bogdanova-t-g-shipovskaya-a-v-razvitie-svyaznoj-rechi-u-detej-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-mobilnogo-prilozheniya-defektologiya-2024-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bogdanova-t-g-shipovskaya-a-v-razvitie-svyaznoj-rechi-u-detej-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-mobilnogo-prilozheniya-defektologiya-2024-4/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bogdanova-t-g-shipovskaya-a-v-razvitie-svyaznoj-rechi-u-detej-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-mobilnogo-prilozheniya-defektologiya-2024-5/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/bogdanova-t-g-shipovskaya-a-v-razvitie-svyaznoj-rechi-u-detej-s-rasstrojstvami-autisticheskogo-spektra-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-mobilnogo-prilozheniya-defektologiya-2024-6/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/valyavko-s-m-aprobacziya-metodiki-issledovaniya-lokus-kontrolya-milk-dlya-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-defektologiya-2024-%e2%84%96-4-s-55-62/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/azbukina-o-d-zakrepina-a-v-psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-rebenka-s-intellektualnym-narusheniem-v-usloviyah-mediczinskogo-czentra-eksperimentalnoe-issledovanie-defektologiya-2024/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-4/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-5/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-6/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-7/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-8/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-9/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/indenbaum-e-l-gostar-a-a-abramova-s-s-ageeva-a-i-determinanty-uspeshnosti-adaptaczii-k-usloviyam-korrekczionnoj-shkoly-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-defektologiya-2024-%e2%84%96-6-10/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kudrina-t-p-ajvazyan-e-b-razenkova-yu-a-unikalnyj-fenomen-mladenchestva-v-fokuse-vnimaniya-nauki-izuchenie-osobennostej-kompleksa-ozhivleniya-u-slepyh-detej-soobshhenie-2-defektologiya/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzma-levonas-prano-sindromnyj-podhod-k-analizu-struktury-narushenij-psihicheskoj-deyatelnosti-i-osobyh-obrazovatelnyh-potrebnostej-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defekto/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzma-levonas-prano-sindromnyj-podhod-k-analizu-struktury-narushenij-psihicheskoj-deyatelnosti-i-osobyh-obrazovatelnyh-potrebnostej-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defekto-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzma-levonas-prano-sindromnyj-podhod-k-analizu-struktury-narushenij-psihicheskoj-deyatelnosti-i-osobyh-obrazovatelnyh-potrebnostej-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defekto-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kuzma-levonas-prano-sindromnyj-podhod-k-analizu-struktury-narushenij-psihicheskoj-deyatelnosti-i-osobyh-obrazovatelnyh-potrebnostej-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defekto-4/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-formirovanie-sposobnostej-mladshih-shkolnikov-s-intellektualnymi-narusheniyami-k-bezopasnomu-povedeniyu-defektologiya-2025-%e2%84%96-1-s-26-35/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-formirovanie-sposobnostej-mladshih-shkolnikov-s-intellektualnymi-narusheniyami-k-bezopasnomu-povedeniyu-defektologiya-2025-%e2%84%96-1-s-26-35-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kudrina-t-p-ajvazyan-e-b-razenkova-yu-a-unikalnyj-fenomen-mladenchestva-v-fokuse-vnimaniya-nauki-izuchenie-osobennostej-kompleksa-ozhivleniya-u-slepyh-detej-soobshhenie-3-defektologiya/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antonova-e-e-sravnitelnoe-izuchenie-vremennyh-predstavlenij-u-doshkolnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-i-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2025-%e2%84%96-4-s-16-25/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/antonova-e-e-sravnitelnoe-izuchenie-vremennyh-predstavlenij-u-doshkolnikov-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-i-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-defektologiya-2025-%e2%84%96-4-s-16-25-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/verozub-a-s-levchenko-i-yu-kompleksnaya-oczenka-razvitiya-licz-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-kak-osnova-razrabotki-speczialnyh-individualnyh-programm-obucheniya-defektologiya-2025/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/verozub-a-s-levchenko-i-yu-kompleksnaya-oczenka-razvitiya-licz-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-kak-osnova-razrabotki-speczialnyh-individualnyh-programm-obucheniya-defektologiya-2025-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/verozub-a-s-levchenko-i-yu-kompleksnaya-oczenka-razvitiya-licz-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-kak-osnova-razrabotki-speczialnyh-individualnyh-programm-obucheniya-defektologiya-2025-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/suetina-o-p-issledovanie-osobennostej-razvitiya-detej-rannego-vozrasta-s-priznakami-rasstrojstv-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2025-%e2%84%96-4-s-36-47/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/suetina-o-p-issledovanie-osobennostej-razvitiya-detej-rannego-vozrasta-s-priznakami-rasstrojstv-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2025-%e2%84%96-4-s-36-47-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:26+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/suetina-o-p-issledovanie-osobennostej-razvitiya-detej-rannego-vozrasta-s-priznakami-rasstrojstv-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2025-%e2%84%96-4-s-36-47-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/suetina-o-p-issledovanie-osobennostej-razvitiya-detej-rannego-vozrasta-s-priznakami-rasstrojstv-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2025-%e2%84%96-4-s-36-47-4/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/suetina-o-p-issledovanie-osobennostej-razvitiya-detej-rannego-vozrasta-s-priznakami-rasstrojstv-autisticheskogo-spektra-defektologiya-2025-%e2%84%96-4-s-36-47-5/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/posohova-s-t-stepanov-k-v-soderzhanie-struktura-i-funkczii-smyslovoj-sfery-pri-intellektualnom-narushenii-defektologiya-2025-%e2%84%96-6-s-3-13/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/posohova-s-t-stepanov-k-v-soderzhanie-struktura-i-funkczii-smyslovoj-sfery-pri-intellektualnom-narushenii-defektologiya-2025-%e2%84%96-6-s-3-13-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/posohova-s-t-stepanov-k-v-soderzhanie-struktura-i-funkczii-smyslovoj-sfery-pri-intellektualnom-narushenii-defektologiya-2025-%e2%84%96-6-s-3-13-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/posohova-s-t-stepanov-k-v-soderzhanie-struktura-i-funkczii-smyslovoj-sfery-pri-intellektualnom-narushenii-defektologiya-2025-%e2%84%96-6-s-3-13-4/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/posohova-s-t-stepanov-k-v-soderzhanie-struktura-i-funkczii-smyslovoj-sfery-pri-intellektualnom-narushenii-defektologiya-2025-%e2%84%96-6-s-3-13-5/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-vozmozhnosti-formirovaniya-sposobnostej-obuchayushhihsya-yunosheskogo-vozrasta-s-narusheniem-intellekta-k-bezopasnomu-povedeniyu-defektologiya-2025-%e2%84%96-6-s-13-21/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/fatihova-l-f-vozmozhnosti-formirovaniya-sposobnostej-obuchayushhihsya-yunosheskogo-vozrasta-s-narusheniem-intellekta-k-bezopasnomu-povedeniyu-defektologiya-2025-%e2%84%96-6-s-13-21-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kantor-v-z-kobrina-l-a-antropov-a-p-vyalyh-o-a-predstavleniya-studentov-s-invalidnostyu-i-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-o-vozmozhnostyah-samorealizaczii-v-usloviyah-inklyuzivnogo-vuzo/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kantor-v-z-kobrina-l-a-antropov-a-p-vyalyh-o-a-predstavleniya-studentov-s-invalidnostyu-i-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-o-vozmozhnostyah-samorealizaczii-v-usloviyah-inklyuzivnogo-vuzo-2/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url><url><loc>https://km.ikp-rao.ru/links/kantor-v-z-kobrina-l-a-antropov-a-p-vyalyh-o-a-predstavleniya-studentov-s-invalidnostyu-i-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-o-vozmozhnostyah-samorealizaczii-v-usloviyah-inklyuzivnogo-vuzo-3/</loc><lastmod>2025-12-17T17:11:27+03:00</lastmod></url></urlset>
